歷史沿革
配合高職教育的開辦，學校加大了改革步伐，不斷完善學校行政管理、教學管理、學生管理等各項規章制度，進一步明確了行政人員崗位責任制，教育工作規範，學生量化管理等制度，以制度創新帶動機制創新和教育創新；同時加快了對學校硬體建設的投入，去年一年投資80多萬元，建起了高標準的微機室，充實了學校實驗室，添置了多媒體教學儀器設備，建起了校園網；為進一步提高提高教學質量，加強了師資隊伍建設，採取積極改革措施，教師再學習再提高，並設有教學科研專項基金，支持教師深入開展社會調查和科研活動，努力提高教師的專業水平和業務能力；適應市場經濟發展的需要，學校加大了社會調研力度，對教材設定和專業設定進行及時調整，將原來的人口計生管理專業改為人口與行政管理，將計畫生育統計專業改為計算機套用和統計專業，將計生技術專業改為生殖保健與技術，逐步使學校教育應時代之運而生，更能乘時代之勢而長；為充分發揮學校現有的教育資源，更好地服務於基層，學校開啟了全省村級計畫生育中專函授教育，目前這一教育形式得到了基層計畫生育工作者的普通歡迎,函授教育已由省內走向省外，學員近8000人，收到了良好的教育效果。
成就榮譽
近年來，學校先後被教育主管部門評為“文明學校”全省職工教育先進單位、省級精神文明單位、職工中專省級重點學校等榮譽稱號。經省教育廳批准的“三二”連讀的高職生，畢業後享受大專待遇，並具有升入本科院校繼續深造的資格。目前山東省人口學校正積極尋找新的發展路子和辦學空間，積極打造良好的辦學環境，不斷提高教育和教學質量，努力拓寬適應市場需求的新領域，使學校教育由單學科向多學科發展，努力向社會和計畫生育戰線輸送更多更優秀的複合型專業人才，為國家教育事業的發展做出更大的貢獻，為實現山東省人口與計畫生育事業二次創業做出更大的貢獻！
