定量考評
是指將評語轉化為分數的考核方法。這種考評需要在確定考核指針的評定項目之後，對每一項目規定不同的得分，如正分、負分等，最後，通過累計各項目得分求得總分。這類考評簡單易用，便於比較，但是其客觀性很難掌握。定量考評的基本環節：
(a)建立考核指標體系，積累考核材料和數據。建立指標體系通常有三種辦法。第—種是德、勤、能、績，列出考評指標。
第二種是分級定量法：即將工作成績、技能水平、業務能力、外語水平等分別定級。
第三種是累積計分法。
(b)確立評議方法。計量評議是定性和定量相結合的方法。如體育比賽中給體操、跳水打分的辦法。
確立評議人員後，將考評數據、評定等級標準送評議人員，評議人員根據考核者或送審的數據給出評定等級。
(c)確定計算方法。通常有兩種：計分加權、分級加權、計分加權，即把每個等級定出得分的幅度，再根據每項考核內容的重要程度，定出加權係數後再行計算。分級加權是把每次考核內容分成若干等級，再根據其重要程度定出加權係數，然後計算。
數據計算採用單因素矩陣和加權矩陣的方法。
(d)整理並記錄評議結果，入檔存查。
定性與定量相結合
定性考評是指採用經驗判斷和觀察的方法，側重於從行為方面對人員進行考評；定量考評是指採用量化的方法，側重於行為的數量特點對員工進行考評。在績效考評的過程中，定性考評是一種總括的考評，是一種模糊的印象判斷，如果僅定性考評，則只能反映企業員工的性質特點；定量考評往往存在一些指標難以量化的問題，如果僅進行定量考評，則可能會忽視員工的質量特徵，使得考評不完全。這就需要將定性與定量結合起來，實現有效的互補，對員工的績效作出全面、有效的評判。
