基本簡介
安陽幼兒師範學校安陽幼兒師範學校位於七朝古都、歷史文化名城安陽東北隅的洹水之濱。遠眺千年古剎“文峰聳秀”，俯瞰孕育甲骨文的悠悠洹水。這所年輕的中等幼兒師範學校承載著厚重的殷商文化底蘊，肩負著繼承和發揚中原教師教育文化的時代重任，在改革開放的大潮中風雨兼程走過了30年的辦學歷程。
安陽幼兒師範學校原名安陽市第一師範學校。始建於1978年，主要培養中師，1980年開始招收幼師專業，1999年逐步由中師向幼師轉軌。
2002年更名為安陽幼兒師範學校。安陽市教師培訓中心與學校合署辦公，內設培訓部、函授部、安陽市教育幹部培訓學校、幼兒教育發展中心。學校實行“一套班子，4塊牌子，一個實體，雙重任務”的管理模式，構建了職前培養和在職培訓一體化的完整教師教育體系。
校徽
安陽幼兒師範學校校徽主體結構由內圓和外圓組成，外圓是安陽幼兒師範學校的漢字和漢語拼音名稱，內圓的圖案是“安、幼)兩個漢字的漢語拼音首個字母，以“玄鳥”為基本圖形的變異，“天命玄鳥、降而生商、它殷土茫茫。”（《詩經·商頌·玄鳥》），傳說中的玄鳥就成了殷商人的始祖。整個圖案展示的是一隻在太陽下展翅飛翔的玄鳥形象，下面的1978是安陽幼師建校之年。
機構設定
辦公室、教務科、學生科、總務科、培訓中心、幼教中心、光華分校、紡織分校。
校訓
明德厚藝止於至善
發展優勢
學校現有教職工198人，其中高級職稱53人，中級職稱67人，碩士研究生3人，教育碩士22人，研究生課程班結業75人。目前建有2個分校區，共有教學班50個，全日制在校生2500餘人。學校近年來提出的“幼師特色化教育”卓有成效，畢業生供不應求，就業率每年都保持在98%以上。
2004年學校與新鄉師專聯合辦學，開始招收“3+2”分段制大專班，進行與專科層次接軌的辦學改革嘗試。2006年在河南省學前教育專項評估中被評為優秀等次併名列前茅。建校近30年來，共為安陽市培養培訓了20000多名合格國小、幼兒教師，被譽為安陽市國小、幼兒教師的搖籃。相繼獲得省級文明單位、省級文明學校、省教師教育先進集體、省教育系統先進集體、省級愛國衛生先進單位、省語言文字工作先進集體、省五四紅旗團委等榮譽稱號。
新世紀,新征程，安陽幼師將牢固樹立為全市基礎教育服務的觀念，在“以人為本，終身發展”的教師教育理念指引下，與時俱進，開拓創新，不斷開創教師教育工作新局面。
相關人物
王保林——安陽幼兒師範學校校長王保林，男，漢族，1960年12月出生，河南省安陽縣人，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師、河南省特級教師。1978年8月參加工作，1988年11月加入中國共產黨。1978年參加教育工作以來，先後在市八中任數學教師、班主任、教研組長、教導處副主任、主任、副校長。1993年1月——1995年1月任市二十一中校長。1995年1月——1996年8月任市四中校長、黨支部書記。1996年8月—1999年6月任安陽市教委教研室主任、黨支部書記。1999年6月—2001年11月任安陽市第一師範學校黨委副書記、副校長（主持工作）。2001年11月至今任安陽幼兒師範學校黨委副書記、校長。
王保林同志是中國教育學會數學教育發展研究中心中學數學教學研究會理事、全國教育科學“九五”規劃國家教委重點課題《中小學生心理健康教育目標體系的構建和操作模式的研究與實驗》課題組副組長、北京師範大學教師培訓學院兼職教授、河南省教育科學研究所兼職研究員、河南省教育學會教育實驗研究專業委員會理事、《河南教育》雜誌特約編委。其《情感性學校道德教育模式的研究》、《研究性學習與自我培養》等二十餘項科研成果和學術論文獲國家、省、市級獎勵，多篇學術論文在省級以上刊物發表。正式出版有《研究性學習與自我培養》、《追求和諧——培養學生四會能力的幼師和諧教育模式研究》等著作，先後被評為河南省優秀教育工作者、河南省教師教育先進個人、河南省教育科研先進工作者、安陽市教育系統優秀共產黨員、安陽市民主管理優秀管理幹部等榮譽稱號。
王保林同志自1999年6月主持安陽幼師全面工作以來，面對全國師範教育布局結構調整過程中巨大挑戰，團結帶領全校教職工開拓進取，提出了“樹形象、鑄師魂、拓新路”的辦學思路，大力實施“科研興校、名師立校、依法治校”、“依託高校，職前培養和在職培訓一體化”、“發揮幼師引領作用，直接參與和服務學前教育事業”的發展戰略，學校各項工作朝氣蓬勃，蒸蒸日上，教育教學質量不斷提高，辦學規模和效益顯著增強。學校在2006年全省學前教育專項評估中被評為優秀等次併名列前茅，相繼獲得省級文明單位、省級文明學校、省教師教育先進集體、省級愛國衛生先進單位、省語言文字工作先進集體、省食品衛生先進單位、市教育系統五好黨組織、市庭院綠化先進單位等一系列榮譽稱號，實現了師範教育的跨越式發展。
