歷史沿革
安徽機電職業技術學院1951年春，蕪湖市立高級職業學校工科併入私立內思高級工業職業學校，在原址成立皖南區 蕪湖工業學校。
1955年10月，蕪湖工業學校更名為蕪湖電力學校，屬省工業廳領導。
1959年3月，省工業廳決定將蕪湖電力學校更名為蕪湖電機製造學校。
1962年7月5日，學校改屬第一機械工業部領導，更名為一機部蕪湖電機製造學校。
1972年9月，學校下放到地方，更名為蕪湖機械學校。
1978年12月，經國務院批准，蕪湖機械學校改建為安徽機電學院（現更名為：安徽工程科技學院）。
1986年6月，省政府決定在原址恢復蕪湖機械學校，歸省機械廳領導。
2003年，蕪湖機械學校申辦職業技術學院成功，省政府6月18日批准由蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業技術學院。
2005年位於蕪湖市高教園區緯七路,占地520餘畝的學院南校區落成。
北大門 2009年，學院成為首批安徽省示範高等職業院校。
2010年，被機械工業教育發展中心、中國職業技術教育學會等四部門聯合授予全國機械行業骨幹職業院校，全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校稱號。
2010年11月，通過教育部、財政部國家骨幹高等 職業院校項目驗收，成為首批國家骨幹高等職業院校。2013年，通過教育部、財政部國家骨幹高等職業院校項目驗收，成為首批國家骨幹高等職業院校。
辦學規模
院系設定
根據2014年9月該校官網顯示，安徽機電職業技術學院共有 機械工程系、電氣工程系、 信息工程系、 數控工程系、汽車工程系、人文管理系及思想政治理論課教學部、基礎教學部、體育教學部、成人教學（培訓）部等10個教學單位，開辦39個專業。| 院系 | 專業 |
| 機械工程系 | 機械設計與製造、機械製造及自動化、模具設計與製造、機械質量管理與檢測、材料成型與控制、焊接技術及自動化、焊接質量檢測 |
| 汽車工程系 | 汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與行銷、汽車電子技術、汽車製造與裝配技術 |
| 電氣工程系 | 機電一體化、生產過程自動化、電子工藝與管理、電機電器、套用電子技術、電氣自動化 |
| 數控工程系 | 工業設計、數控技術、數控設備套用與維護、計算機輔助設計與製造、機電設備維修與管理 |
| 信息工程系 | 計算機套用技術、計算機軟體技術、計算機網路技術、物聯網套用技術、建築可視化設計與製造、動漫設計與製造 |
| 經貿管理系 | 會計、電子商務、連鎖經營與管理、市場行銷、物流管理 |
| 人文系 | 文秘、涉外旅遊、旅遊英語、套用英語 |
師資力量
教學樓 安徽省高校教學名師
魏平、張國政、湯德榮 、張濤
皖江學者
王小平
質量工程
截至2017年1月，學校有國家骨幹建設專業3個，全國機械行業技能人才培養特色專業2個，中央財政支持提升專業服務產業發展能力建設專業2個，安徽省級示範專業5個，安徽省級特色專業8個，安徽省級綜合改革試點專業8個，安徽省級教改示範專業1個；中央財政支持的實訓基地1個，安徽省級實驗實訓中心6個，安徽省級校企合作實踐教育基地5個，安徽省級虛擬仿真實驗教學中心1個，全國高職高專創新發明教育基地和安徽省AA級大學生創業孵化基地各1個；安徽省級精品課程6門。
國家骨幹建設專業：機械設計與製造、焊接技術及自動化、數控技術
中央財政支持提升專業服務產業發展能力建設專業：套用電子技術、汽車檢測與維修技術
安徽省級教改示範專業：電氣自動化技術
安徽省級示範專業：機械設計與製造、焊接技術及自動化、數控技術、汽車檢測與維修技術、套用電子技術
安徽省級綜合改革試點專業：汽車電子技術、汽車技術服務與行銷、校企合作模具設計與製造、市場行銷 、機械製造及自動化、工業設計 、焊接技術及自動化、數控技術
安徽省級特色專業：焊接技術及自動化、數控技術、數控設備套用與維護、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與行銷 、物流管理、電氣自動化
國家級實訓基地：數控實訓基地
安徽省級人才培養創新實驗區：數控技術類人才培養模式創新實驗區
安徽省級示範實驗實訓中心：：模具實訓中心、電工電子與自動化技術實訓中心、數控設備裝調維修與改造實驗實訓中心 [8] 、檢測實訓中心
安徽省級卓越人才教育培養計畫：機電類卓越技能型人才教育培養計畫
安徽省級開放性實驗實訓基地：焊接開放性實訓基地
安徽省校企合作示範基地：集瑞聯合重工校外實習就業基地
安徽省大學生創業孵化基地：省AA級大學生創業孵化基地
科技園：蕪湖市弋江機電科技園
安徽省級精品課程：數控工具機故障診斷與維修（王曉峰）、工藝裝備三維設計與製造（徐春林）、電機維修技術實訓（武昌駿）、焊接質量控制與檢驗（顧偉、王小平）、模具製造技術（楊善義）、機械設計與套用（楊善義）
教學建設
體育館 國家骨幹建設專業
機械設計與製造、焊接技術及自動化、數控技術
中央財政支持提升專業服務產業發展能力建設專業
套用電子技術、汽車檢測與維修技術
省級教改示範專業
電氣自動化技術
省級示範專業
機械設計與製造、焊接技術及自動化、數控技術、汽車檢測與維修技術、套用電子技術
省級特色專業
焊接技術及自動化、數控技術、數控設備套用與維護、汽車檢測與維修技術
國家級實訓基地
教學樓 省級人才培養創新實驗區
數控技術類人才培養模式創新實驗區
省級示範實驗實訓中心：
模具實訓中心、電工電子與自動化技術實訓中心
省級開放性實驗實訓基地
焊接開放性實訓基地
省大學生創業孵化基地
省AA級大學生創業孵化基地
科技園
蕪湖市弋江機電科技園
省級精品課程
數控工具機故障診斷與維修馬進中（王曉峰）、工藝裝備三維設計與製造（徐春林）、電機維修技術實訓（武昌駿）、焊接質量控制與檢驗（顧偉、王小平）、模具製造技術（楊善義）、機械設計與套用（楊善義）；
省級教學團隊
模具設計與製造專業教學團隊（元四華）、數控技術專業教學團隊（馬進中）、套用電子技術專業教學團隊（武昌駿）
合作交流
校園內湖 學院創新校企合作辦學體制機制，在政府的推動下，與行業、企業和學校等89家單位成立了校企合作辦學理事會；與中興通訊、奇瑞汽車有限公司、江淮汽車、三一重工、合力叉車股份有限公司、廣東美的集團（蕪湖）製冷設備有限公司、東方雷射、等企業先後組建50多個特色“訂單班”，參加學生達4000多人。與蕪湖市江城汽車修配服務中心等企業合作共建 “校中廠”，與安徽金鼎鍋爐股份有限公司等企業共建12個“廠中校”；形成了政行企校相互依存、互惠共贏的辦學新格局。
國際交流
學院堅持開放辦學，深化教育國際交流，與韓國圓光大學、加拿大聖勞倫斯學院、葡萄牙波爾圖高等工程學院、美國、新加坡、台灣、香港等國家和地區知名院校合作開展人才培養、師資培養和學術科研交流。
獲得榮譽
行政樓 業生就業工作先進集體”，2009年同時被安徽省人民政府授予“安徽省就業工作先進集體”。同時該學院學生在全國職業院校技能大賽、全國數控技能大賽、電子設計大賽、機器人大賽、沙盤經營大賽和安徽省職業院校技能大賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、職業規劃大賽等多項國內、省內技能競賽中屢屢摘金奪銀。2007年、2008年、2009年連續三年榮獲“安徽省大學生暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進集體”、“蕪湖市共青團工作綜合考評特等獎”，並被評為2009年“安徽省共青團五四紅旗團委”創建單位。於2014年6月20日—22日承辦全國首屆機械設備裝調與控制技術大賽（高職組），並獲得一等獎佳績。
學生就業
安徽機電職業技術學院以就業為導向，重視畢業生就業市場開拓和管理工作，畢業生就業已在中國各地建立了就業網路，並且和諸如合肥江淮汽車集團、安徽安凱汽車製造有限公司、奇瑞汽車製造有限公司、安徽鑫龍電器股份有限公司、安徽鑫科新材料股份有限公司、上海天澤精密模具有限公司、韓國三星企業集團蘇州液晶顯示器有限公司、日本日立企業集團蕪湖家用電器有限公司，台灣宏仁企業集團、深圳富士康企業集團、廣州鋼鐵企業集團，廣東美的集團蕪湖公司、深圳賽格集團、浙江人本集團等一系列企業集團建立人才培訓和就業協作關係。學術研究
科研平台
根據2017年5月學校官網信息顯示，學校有安徽省級文化傳承創新基地3個。安徽省級文化傳承創新基地：蕪湖鐵畫文化傳承創新基地、江南文化研究中心、中華優秀傳統文化傳承創新基地
科研成果
截至2017年1月，學校先後承擔國家、省（市）、院級教研、科研項目和橫向課題200多項，獲得省級以上教學成果獎44項。2015年，學校獲批安徽省重大教學改革研究項目2項。首次獲批2015年教育部人文社會科學研究專項任務項目1項。立項教育部高校思想政治工作專項1項；立項省高校人文社會科學研究重點項目4項、自然科學研究重點項目6項；省哲學社會科學規劃項目1項；蕪湖市科技計畫項目2項。立項院級人文社會科學研究項目5項，自然科學研究項目8項，青年教師發展支持計畫教科研項目58項。教職工全年發表論文153篇。 2016年院級重點科研項目立項
自然科學研究 非正交多軸數控工具機自適應後置處理的研究 徐春林
自然科學研究 微型減速器機械效率影響因素研究 王亞芹
自然科學研究 基於物聯網技術的電動汽車充電申請預約算法的研究與實現 王飛
自然科學研究 車輛冷卻風扇噪聲分析與研究 俞陸新
自然科學研究 一種新型重型U型鋼板樁冷彎工藝設計 潘露
自然科學研究 顏色法尿液成份檢測技術研究 趙光藝
自然科學研究 統計預測算法的研究及其在高校師資規劃的套用 王韋霞
自然科學研究 電動汽車制動能量回收技術及制動能量回收試驗台研究設計 王雲霞
自然科學研究 基於物聯網的太陽能路燈控制器的研究 王國義
自然科學研究 多場景Vanet廣播路由研究 袁學松
自然科學研究 基於PROFIBUS現場匯流排的智慧型電梯式立體車庫控制系統研究 白金
自然科學研究 無線網路化控制系統的濾波器研究 馬運強
自然科學研究 電力電子數字控制系統中高精度數字PWM研究 楊浩
自然科學研究 汽車線控制動系統關鍵技術與控制算法研究 王波
自然科學研究 智慧型手機在太陽能汽車空調系統的套用 姜能惠
自然科學研究 協同設計環境下典型零件特徵庫系統的開發與研究 方慧敏
自然科學研究 虛擬軸快速成型設備的結構最佳化設計與研究 李慶
自然科學研究 基於遠程控制停車場管理系統的設計與研究 湯德榮
自然科學研究 水下航行器用新型內置-表貼式異向鏇轉永磁電機的設計與分析 王亮
自然科學研究 小型風光互補發電系統的研究和設計 劉瑞
學術資源
根據2017年5月學校官網信息顯示，安徽機電職業技術學院圖書館館藏文獻58萬餘冊，其中紙質文獻30萬餘冊，電子圖書28萬冊，另有電子期刊供讀者閱覽，形成以機械工程、電工電子、自動化技術、計算機和信息技術、英語、經濟、管理等學科專業為重點的館藏文獻體系校園文化
校徽
一、校徽的顏色採用代表文明、奮進、激情的紅色，以安徽機電職業技術學院校名中"機電”二字首字
校徽 元素，用抽象的圖像語言描述了學院是一所以工科為主、特色鮮明的高等職業院校；
二、緊緊相連的簡約字母，蘊涵著團結合作、銳意進取、開拓創新的學院精神；它的字形呈現開放姿態，昭示著安徽機電職業技術學院開放式辦學、跨越式發展的時代特徵；
三、圖中1935勾勒歲月流轉的痕跡，表示安徽機電職業技術學院辦學歷史悠久。外線採用富有層次的雙線環繞，象徵著全院上下精誠團結，奮發向上。
校訓
修德、練技、立業、報國
校訓 修德——修養品行，彰顯美德。
練技——獲取知識，增長本領。
立業——建功立業，崇文尚禮。
報國——精忠報國，鞠躬盡瘁。
校慶標識
1、本方案以數字80為主要設計元素，代表安徽機電職業技術學院建校80周年來所走過的輝煌歷程；
校慶標識 2、整體恰似飛舞的彩帶，象徵著吉祥如意，突出80周年盛典喜慶、歡樂的氛圍；
3、右側融入了抽象的齒輪元素，體現學院機電類和工科教育為主的辦學特色；
4、圖形左側好像一條昂首騰飛的祥龍，充滿了無限的生機與活力，彰顯學院朝氣蓬勃、積極進取和開拓創新的嶄新形象。
學校領導
| 院長 | 侯大寅 |
| 黨委書記 | 張光勝 |
| 黨委委員、副院長 | 姜繩 |
| 黨委委員、紀委書記 | 吳紅 |
| 黨委副書記 | 劉藝 |
| 副院長 | 徐春林 |
