基本信息
| 作 者： | 卡羅林 | ||
| 出 版 社： | 北京師範大學出版社 | ||
| 條 形 碼： | 9787303087631 ; 978-7-303-08763-1 | ||
| I S B N ： | 9787303087631 | 出版時間： | 2008-1-1 |
| 開 本： | 16開 | 頁 數： | 389 |
| 定 價： | 40 元 | ||
學校選擇的經濟學分析
內容提要
對學校選擇進行經濟學分析意味著什麼？並不是說本書作者僅僅對學校選擇中的財政問題感興趣。事實上，作者對很多非財政性的問題非常感興趣，並且作了分忻，包括學生成績、家長滿意度、學校隔離、特殊兒童主流化、家長對於居住地的選擇，等等。
《學校選擇的經濟學分析》主要立足於美國的試驗，對學校選擇對教育質量，學校選擇對問責制影響，學校選擇與學校生產率等問題進行了深入地分析。這本書不僅能深化我們對學校選擇的認識，而且在經濟理論與計量方法的運用方面都能給予我們許多新東西。
本書目錄
導論第一章 公立學校競爭會影響教師質量嗎 1．1 競爭的好處 1．2 教師質量的重要性 1．3 經驗分析 1．4 結論第二章 學校選擇與學校問責能否同時取得成功 2．1 引言 2．2 佛羅里達州的教育券制度和問責制度 2．3 誰有資格獲得教育券 2．4 結論第三章 特殊教育與學校選擇 3．1 引言 3．2 學校選擇中的特殊教育財政 3．3 德克薩斯州公立學校擇校的傳統方式 3．4 開放入學 3．5 特許學校 3．6 私立學校和教育券 3．7 結論第四章 教育券：來自隨機實驗的結果 4．1 三項教育券計畫 4．2 評估程式 4．3 數據分析過程 4．4 教育券對學生考試成績的影響 4．5 教育券對家長滿意度的影響 4．6 教育券的其他影響 4．7 結論第五章 多學區公立學校系統中的學校選擇 5．1 引言 5．2 在現行體制下增加學校選擇的結果 5．3 模型 5．4 政策模擬 5．5 經驗基礎和可檢驗的推論 5．6 政策含義 5．7 結論第六章 作為再分配機制的教育券：對三種制度的分析 6．1 引言 6．2 基準模型(benchmark model) 6．3 教育券制度 6．4 政策參數外生變化時的結果 6．5 內生決定的教育券第七章 就近入學、學校選擇與教育收益的分配 7．1 引言 7．2 就近入學和學校選擇運動的回顧 7．3 模型 7．4 學校政策和均衡 7．5 計算模型與福利效應 7．6 教育券和私立教育 7．7 討論與結論第八章 學校選擇和學校生產率 8．1 為什麼學校選擇的生產率效應很重要 8．2 如何在學校選擇研究中考慮學校生產率問題 8．3 學校選擇為什麼會影響學校生產率 8．4 學校選擇影響學校生產率的依據 8．5 傳統形式的學校選擇對生產率的影響 8．6 最近的擇校改革對學校生產率的影響 8．7 結論譯者後記
