![理論經濟學[為各個經濟學科提供基礎理論的科學]](/img/a/ca2/nBnauM3X2YDM4IDO3QzN0ETN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL0czL3IzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg "理論經濟學[為各個經濟學科提供基礎理論的科學]")
定義
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理論經濟學[為各個經濟學科提供基礎理論的科學]由經濟學基本概念、範疇與範疇體系組成的理論體系，包括一般的理論經濟學與特殊的理論經濟學。人類經濟學、科學經濟學是一般的理論經濟學，政治經濟學是特殊的理論經濟學。理論經濟學為分支經濟學提供理論基礎。科學的理論經濟學是反映人類經濟發展的一般規律的經濟學理論，由經濟學公理、定理與定理體系組成。科學的理論經濟學不但有經濟學基礎理論，而且有經濟學基本原理。政治經濟學只有經濟學基礎理論，沒有真正的經濟學基本原理。政治經濟學分為總量經濟學與個體經濟學；科學的理論經濟學是整體經濟學，是總量經濟學與個體經濟學的統一。
釋義
總體介紹
在我國社會主義市場經濟不斷發展的階段上，我們開始越來越多地套用到了經濟學的知識。於是，很多企業管理者和專家學者都普遍關注套用經濟學的發展。但是，很多的經濟學家也都存在著輕理論以及重實務的問題，這樣的經濟學雖然從表面上有利於套用經濟學的發展，而由於並不具備理論經濟學的輔佐，很可能會使套用經濟學的長遠發展受到較大的制約。作為套用經濟學的基礎，理論經濟學對所有的經濟學現象都進行了概括，兩者之間的關係實際上就是理論和實踐的關係。
理論經濟學經濟學的基本概念、基本原理，發掘經濟運行和發展的規律，進行“範疇生產”和“範疇批判”，為各個經濟學科提供基礎理論。
理論經濟學因此，理論經濟學是和套用經濟學相對應而稱呼的。這是一級學科的區分。理論經濟學具有6個二級學科：政治經濟學、經濟思想史、經濟史、西方經濟學、世界經濟以及人口資源與環境經濟學。
這似乎是一個不受重視的理論學術研究區域。套用經濟學在我國的經濟研究學術界受到了普遍的歡迎。這樣就導致很多學者急功近利，對經濟利益和名譽進行片面的追求，特別是在研究和解決各種經濟實務的問題上存在著很多的人才，很多學者不惜運用各種手段從而能夠在套用經濟學的研究隊伍中加入進去。而理論經濟學的研究呢，卻變得越來越冷門。由於經濟實務問題以及套用經濟學方面集中了大量的年輕的學者，相對造成了理論經濟學研究嚴重的缺乏人才。但是，這樣做的結果嚴重地影響到了經濟學的整體發展。這是“錢”惹的禍！
理論經濟學之政治經濟學
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理論經濟學[為各個經濟學科提供基礎理論的科學]近20年來，理論經濟學和政治經濟學教材可謂鋪天蓋地，良莠不齊。在上層建築與經濟基礎領域，一個國家的發展、民族的屹立不能沒有自身的指導理論（不是那種空洞、籠統的理論口號），而一個政黨如果沒有自身的指導理論，其信念之堅定、信仰之堅持、主義之鮮明、生命力之強大、價值觀之社會基礎信皆免談（美國亦如此）。縱觀近現代史，那些僅僅沉溺於或強調物質滿足、經濟成長的民族無不被主宰強國的價值觀、信念、主義和意識形態的洪流席捲而去、順漩渦而下並最終喪失自我。自20世紀八十年代以來，極端資本主義自由化、市場化這股巨大洪流衝擊著世界的每一個角落。無論是價值觀體系還是信仰體系，無論是發展的指導理論還是社會經濟行為，無論是巨觀經濟政策還是經濟發展模式，無不受其影響。本來，馬克思政治經濟學是中國發展的指導理論，而那些從本質上反對馬克思主義和社會主義制度的經濟理論和模型已形成巨大洪流，打著“中國化”、“中國特色”旗號的極端私有化、商業化理論對中國社會主義事業和馬克思主義理論在許多實質方面加以改變並形成社會基礎。“南郭先生”濫竽充數、追求功名，“東郭先生”是非不分、放棄原則，求穩怕亂者以機械社會論方法隔靴搔癢，只見樹木（如GDP）不見森林（如GDP所反映的非社會主義的社會性、經濟性、政治性實質），而既得利益者則在為維護其權益宣揚“普世價值觀”。這些與上述“洪流”、漩渦融為一體，沸沸揚揚，對中國社會發展的方向、性質、政策、手段、模式產生巨大影響。
比如，馬克思主義政治經濟學的一個基本觀點是勞動價值論。而在大量政治經濟學學者的文章、教材和教學中，勞動價值論已被公開、直接地批判和摒棄，精英創造價值、資本創造價值、市場創造價值、技術創造價值、土地創造價值、老闆創造價值、政府創造價值、政策創造價值的“理論”卻甚囂塵上。當這些文章和教材用價格概念代替價值概念之後，勞動力的價值創造本質就可以被生產資料私有制排除了、被市場排除了、被商品這個外衣排除了。西方資產階級（政治）經濟學（如新古典等）正是曾在這裡為勞動者、勞動力和大眾建立了一個假意識，為社會的不平等、經濟的不平等、經濟中的社會與政治關係不平等打下一個理論基礎。正是針對這種歷史，馬克思主義才提出了勞動價值論，並使之為人類平等提供了有史以來最為科學、最具真理性的理論基礎。丁著作為政治經濟學教材還馬克思主義勞動價值論以本來面目，重振了這一理論的基本核心，否定了西方的供求決定價格理論，從而揭示了勞動價值論與供求理論的本質區別。“資本主義經濟中的供求不僅以單純的買者和賣者為前提，而且‘還以不同的階級和階層的存在為前提，這些階級和階層在自己中間分配社會的總收入，把它作為收入來消費，因此造成那種由收入形成的需求；另一方面，為了理解那種由生產者自身互相造成的供求，就需要弄清資本主義生產過程的全貌。’” 這一論述和引用抓住了供求理論的核心，事實上也抓住了資本主義市場經濟與社會主義市場經濟本質區別，即前者的生產組織形式主要是資本主義的私營企業，其目的是在生產力提高過程中使少數人利益最大化；而後者的生產組織形式是“最廣大人民民眾”所共同占有的公有企業，其目的是在生產力提高過程中使多數人利益“最大化”。
可見客觀而論，對馬克思主義的曲解、歪解很多。這些曲解、歪解正是導致中國社會發展指導理論與實踐脫節的諸多根源之一。而理論經濟學應該科學地、系統地把到底什麼是馬克思主義政治經濟學這一中國社會經濟發展指導理論的重要核心再次展現出來，起到正本清源的作用。
理論經濟學之西方經濟學
在西方經濟學家的眼中，理論經濟學通常稱為一般經濟理論，它分為個體經濟學與總量經濟學兩個分支。
1.個體經濟學
個體經濟學（Micro-economics）又稱個體經濟學，小經濟學，是總量經濟學的對稱。個體經濟學主要以單個經濟單位(單個的生產者、單個的消費者、單個市場的經濟活動)作為研究對象，分析單個生產者如何將有限的資源分配在各種商品的生產上以取得最大的利潤；單個消費者如何將有限的收入分配在各種商品的消費上以獲得最大的滿足。同時，個體經濟學還分析單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定；生產要素供應者的收入如何決定；單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。
個體經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。個體經濟學的中心理論是價格理論。
個體經濟學 ——分析個體經濟單位的經濟行為,在此基礎上,研究現代西方經濟社會的市場機制運行及其在經濟資源配置中的作用,並提出微觀經濟政策以糾正市場失靈。
個體經濟學關心社會中的個人和各組織之間的交換過程，它研究的基本問題是資源配置的決定，其基本理論就是通過供求來決定相對價格的理論。所以，個體經濟學的主要範圍包括消費者選擇，廠商進行的供給和收入分配。
2.總量經濟學
總量經濟學是以國民經濟總過程的活動為研究對象，著重考察和說明國民收入、就業水平、價格水平等經濟總量是如何決定的、如何波動的，故又被稱為總量分析或總量經濟學。
總量經濟學又稱總體經濟學、大經濟學。是個體經濟學的對稱。總量經濟學是現代經濟學的一個分支。總量經濟學以整個國民經濟為考察對象，研究經濟中各有關總量的決定及其變動，以解決失業、通貨膨脹、經濟波動、國際收支等問題，實現長期穩定的發展。
總量經濟學（Macro-economics）研究作為整體的經濟，包括諸如通貨膨脹、失業和經濟成長這樣一些問題。總量經濟學問題包括解釋為什麼經濟會經歷衰退和失業不斷增加的時期，以及為什麼在長期內有些經濟體比其他經濟體增長得快得多。總量經濟學也涉及政策問題，如政府干預能否降低衰退的嚴重性。
現代西方經濟學由這兩分支組成。
理論經濟學之中國經濟學
中國經濟學，也可稱作“中國政治經濟學”。馬克思主義理論經濟學由“資本論”和“政治經濟學批判”組成。這決定了中國理論經濟學研究的基本走向。另外一方面，中國的經濟學，應該研究中國當代的實際問題，解釋當代中國的經濟現象，有益於中國財富的保護和增長，服務於中國最廣大人民實現共同富裕和全面發展的根本利益。
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理論經濟學[為各個經濟學科提供基礎理論的科學]“中國經濟學的工作實質正在於這種引導，從中引出對社會主義經濟的歷史的內在性分析。所以正確的做法是：把當前正在實踐的元素視為歷史的一種“正在發生史”，它本質上是歷史上的元素在當下場域的匯聚。在中介模式上，馬克思主義中國化恰恰需要形成中國歷史－中國思維－中國語言的工作路徑和工作模式，以能適用於對'中國製造'進行民族歷史與世界歷史並重意義的批判性分析。”
中國理論經濟學的研究走向是“保衛《資本論》”和“建設中國經濟學”。這是時代賦予的使命任務。中國經濟學人責無旁貸。
發展沿革
理論經濟學按照學界的一般看法，中國理論經濟學是指我國大陸地區高等院校經濟學專業開設的政治經濟學，包括馬克思經濟學簡稱政治經濟學和社會主義政治經濟學或政治經濟學社會主義部分。
在高校中，中國理論經濟學一方面是經濟類和管理類專業的基礎課程，另一方面又是思想政治課程，承擔著雙重功能。因而，中國理論經濟學長期獨占我國經濟學殿堂，居於正統地位。其他經濟學說則統統被斥之為庸俗經濟學，不得進入大學課堂。
改革開放以來，經濟學界的上述格局發生了根本性的變化。
我們可以縱覽中國理論經濟學30多年的從傳統轉向現代的歷史變遷和範式轉變：
1974年
1974年，我國正處於十年內亂的後期。受“極左”路線的干擾和破壞，老一代經濟學家作為“反動學術權威”統統被打倒在地，多數大學的經濟學專業停止了招生，經濟學的教學和研究處於停滯狀態。筆者當時在一所幹部學校講授《哥達綱領批判》、《帝國主義論》和《反杜林論》以及“無產階級專政下繼續革命的理論”等，旨在為“以階級鬥爭為綱”的基本路線辯護，因而沒有任何科學性和學術性可言。當時教學的內容，與其說是經濟學，倒不如說是政治學，而且是庸俗政治學。
1976年
1976年“四人幫”被粉碎後，大學和研究機構開始恢複本來意義上的經濟學教學和研究。當時經濟學人的主要學術實踐，除了致力於清算“極左”路線對經濟理論和社會造成的惡劣影響外，重點是全面反思社會主義經濟學，試圖“回歸馬克思傳統”。“文革”以前的社會主義經濟學是前蘇聯政治經濟學教書的翻版，完全不適合我國國情。“文革”期間又遭到了惡意篡改和歪曲，更加脫離我國國情。它對我國的經濟運行，既沒有解釋力，也沒有預言力。但是，受主客觀條件的限制，當時多數經濟學人認為，傳統的社會主義經濟學從總體上看是正確的。問題主要有兩個：
一是沒有正確體現馬克思主義經典作家的“原意”，加進了許多史達林的不正確觀點；
二是過分地拘泥於經典作家的現成公式和現成“提法”，而沒有創新與發展。因此，只要經過適當的修改或補充，“回到馬克思的傳統”，並加進一些“創新”的東西，社會主義經濟學就仍然有用。
這個時期的學術成果主要體現在1979年南開大學谷書堂教授主編出版的《社會主義政治經濟學》，簡稱北方本。1981到1983年期間，在南開大學進修經濟學的很多同學都認真研讀過這本教材。我們認為，這本教科書雖然在研究對象、理論框架和篇章內容等方面作了某些調整，並被教育部評為優秀教材，在經濟學界產生了相當的影響，但從總體上看，它的基本理論和分析方法仍然是前蘇聯教科書傳統，在學術上並沒有多少建樹，對發展中國的經濟學貢獻不大。同時，還有一本復旦大學和廈門大學主編的南方本。
1983年
到1983年初筆者離開南開大學的時候，經濟學界的認識有了新的提高。當時多數經濟學人已經看到，傳統經濟學作為計畫經濟體制的理論反映，同正在進行的市場化改革和發展市場經濟的要求是根本對立的。當時，經濟學人的主要學術實踐，一是致力於引進現代經濟學，二是突破“蘇聯範式”的束縛。
在引進現代經濟學方面，上世紀70年代末80年代初最先引進的是作為西方經濟學正統理論的新古典經濟學。80年代中後期引進和學習的重點轉向發展經濟學。到了90年代初引進和學習的重點又轉向了新政治經濟學和新制度經濟學。現代西方經濟學的全面引進並與我國的實際相結合，促進了我國經濟學理論和方法論的創新與發展，同時也劇烈地衝擊著傳統經濟學。
1990以後
理論經濟學在突破“蘇聯範式”束縛方面，主要是質疑、修正、否定或棄置傳統經濟學的基本理論觀點。其中主要的有：
1、用市場經濟理論取代計畫經濟理論；
2、用混合經濟理論取代單一公有制理論；
3、用按要素分配理論取代按勞分配理論；
4、用利潤最大化理論取代基本規律理論。
這個時期的學術成果有一部分被收入了北京天則經濟研究所編輯出版的《中國經濟學》年度系列論文集和上海人民出版社、三聯書店聯合出版的“當代經濟學文庫”。這些優秀論著在研究對象、研究方法、分析技術等方面基本上能夠與現代經濟學接軌反映了當代中國理論經濟學的最新發展。
進入20世紀九十年代後，經濟界開始綜合、融合和創新各種經濟學說，試圖重新構建當代中國理論經濟學體系。上海財經大學程恩富教授主編出版的《現代政治經濟學》可以看作是“以馬克思主義經濟學為基礎，吸收當代經濟學的研究成果，創造馬克思主義經濟學的新綜合理論體系”的代表作。該書在研究對象、理論範疇和分析方法等方面提出了一些新的見解，相對於傳統社會主義經濟學有所創新。
南開大學谷書堂教授主編的《社會主義經濟學通論》可以看作是“以現代西方經濟學為基礎，結合我國國情，構造中國的現代經濟學體系” 的代表作。該書的體系結構、理論範疇和分析方法等，基本上源自新制度經濟學、新古典經濟學、現代總量經濟學和發展經濟學，較好地體現了以現代經濟學為基礎。它完全不同於中國傳統經濟學，是一部創新之作。可以認為，該書的出版標誌著當代中國經濟學理論體系的初步形成。需要強調的是，我國是一個處於體制轉型和經濟發展過程中的社會主義大國。如何使在西方已開發國家中形成的理論與我國的具體實際結合起來，使經濟理論更有解釋力和預言力，是需要繼續研究的重要課題。另外，馬克思經濟學是當代經濟學的三大理論體系之一。如何使馬克思經濟學與現代經濟學結合起來，也是重要的研究課題。
伴隨著國立大學和官方研究機構的轉軌，經濟研究活動開始出現民間化的趨勢。其中，北京天則經濟研究所(1993)和北京大學中國經濟研究中心(1994)聚集、吸引和團結了國內外一大批有現代經濟學素養的學術新人，致力於現代經濟學的引進和傳播，專注於中國改革和發展問題的研究，逐漸形成了有自己特色的學術氣氛和傳統。其研究水平和學術影響已經超過了官方研究機構開始成為新的經濟學研究中心形成有中國特色的經濟學派使傳統經濟學研究相形見絀。
中國經濟學的歷史性變化還表現在新生代經濟學家的崛起和老一輩經濟學家的逐漸淡出學界。
套用經濟學
套用經濟學主要指套用理論經濟學的基本原理研究國民經濟各個部門、各個專業領域的經濟活動和經濟關係的規律性，或對非經濟活動領域進行經濟效益、社會效益的分析而建立的各個經濟學科。它大體上可分為如下幾個分支：
一 以國民經濟個別部門的經濟活動為研究對象的學科，如農業經濟學、工業經濟學、建築經濟學、運輸經濟學、商業經濟學等等。
二 以涉及國民經濟各個部門而帶有一定綜合性的專業經濟活動為研究對象的學科，如計畫經濟學、勞動經濟學、財政學、貨幣學、銀行學等等。
三 以地區性經濟活動為研究對象的學科，如城市經濟學、農村經濟學、區域經濟學（經濟地區規劃、生產力布局）等等。
四 以國際間的經濟活動為研究對象的學科，如國際經濟學及其分支：國際貿易學、國際金融學、國際投資學等等。
五 與非經濟學科交叉聯結的邊緣經濟學科，如與人口學相交叉的人口經濟學；與教育學相交叉的教育經濟學；與法學相交叉的經濟法學；與醫藥衛生學相交叉的衛生經濟學；與生態學相交叉的生態經濟學或環境經濟學；與社會學相交叉的社會經濟學；與自然地理學相交叉的經濟地理學、國土經濟學、資源經濟學；與技術學相交叉的技術經濟學等等。這些邊緣經濟學科主要研究這些非經濟領域發展變化的經濟含義、經濟效益、社會效益，從中找出它們的規律性。
套用經濟學的分支學科，無論在資本主義國家還是在社會主義國家，都是適應社會經濟發展的需要而不斷擴展、不斷充實的。套用經濟學的發展，離不開社會經濟實踐，離不開理論經濟學的指導，但它們的發展反過來又豐富了理論經濟學的內容，起著指導實踐的作用。
在經濟學領域，分為理論經濟學和套用經濟學兩大領域。理論經濟學是大多數人所學的經濟學，如西方經濟學、經濟學說史、宏個體經濟學等，這樣的經濟學和數學有很大的關聯。而在前面所談到的是套用經濟學，套用經濟學和理論經濟學是兩種不同的概念。
四代理論
經濟學家定義
有原創的理論經濟學或經濟學基礎理論的經濟學人。
第一代
經濟學家的主要代表人物是薛暮橋、孫冶方、宋濤、于光遠、馬洪和許滌新等人。他們熟悉馬克思經濟學的基本原理，對中國的社會現實有深刻的理解和認識。在1978年到1984年間，他們發表了大量研究成果，為經濟學的撥亂反正和正本清源泉做出了貢獻。
第二代
經濟學家的主要代表人物是衛興華、劉國光、董輔礽、高鴻業、厲以寧、胡乃武、吳敬璉等人。他們既熟悉馬克思經濟學，又開始接受現代經濟學，是推動中國經濟改革和市場經濟發展承前啟後的力量。
第三代
經濟學家或新生代經濟學家的主要代表人物是樊綱、林毅夫、魏傑、鄒恆甫和劉偉等人。這些人大多數出生在50年代，有過“上山下鄉 ”的經歷。他們在恢復高考後，進入大學或出國留學(進修)，獲得現代經濟學訓練，並利用現代經濟學的理論和方法，思考和分析中國的改革和發展問題。20世紀八十年代初期，他們開始在《經濟研究》上發表學術論文，展露才華。
許多新生代經濟學家已經成為知名學者和高等院校、研究機構和政府部門及金融部門的學術帶頭人，成功接替了老一輩經濟學家，奠定了中國經濟學創新和發展的基礎。
第四代
1960-1980年出生的為第四代，如李稻葵、魏尚進、陳志武、桑百川、姚洋和程恩富等。他們有系統的經濟學知識，或者在國內接受經濟學教育，或者在國外深造引入國外的經濟學理念。他們在市場經濟的完善中已逐漸成為中堅力量。
國家重點學科
國家重點學科
| 類別 | 學科代碼及名稱 | 學校名稱 |
| 一級學科 | 0201 理論經濟學 | 北京大學 |
| 中國人民大學 | ||
| 南開大學 | ||
| 復旦大學 | ||
| 廈門大學 | ||
| 武漢大學 | ||
| 二級學科 | 020101 政治經濟學 | 南京大學 |
| 四川大學 | ||
| 西南財經大學 | ||
| 西北大學 | ||
| 020102 經濟思想史 | 上海財經大學 | |
| 020104 西方經濟學 | 華中科技大學 | |
| 020105 世界經濟 | 遼寧大學 |
國家重點（培育）學科
| 類別 | 學科代碼及名稱 | 學校名稱 |
| 二級學科 | 020101 政治經濟學 | 浙江大學 |
| 020103 經濟史 | 中南財經政法大學 | |
| 020105 世界經濟 | 北京師範大學 | |
| 南京大學 | ||
| 020106 人口、資源與環境經濟學 | 新疆大學 |
學科排名
本一級學科中，全國具有“博士一級”授權的高校共32所，本次有27所參評；還有部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校參加了評估；參評高校總計55所。 註：以下相同得分按學校代碼順序排列。
| 學校代碼及名稱 | 學科整體水平得分 |
| 10002 中國人民大學 | 91 |
| 10001 北京大學 | 87 |
| 10486 武漢大學 | 86 |
| 10055 南開大學 | 84 |
| 10246 復旦大學 | |
| 10284 南京大學 | |
| 10335 浙江大學 | 81 |
| 10384 廈門大學 | |
| 10558 中山大學 | 79 |
| 10183 吉林大學 | 78 |
| 10272 上海財經大學 | |
| 10697 西北大學 | |
| 10027 北京師範大學 | 76 |
| 10140 遼寧大學 | |
| 10651 西南財經大學 | |
| 10003 清華大學 | 73 |
| 10422 山東大學 | |
| 10487 華中科技大學 | |
| 10520 中南財經政法大學 | |
| 10610 四川大學 | |
| 10034 中央財經大學 | 71 |
| 10394 福建師範大學 | |
| 10173 東北財經大學 | 70 |
| 10530 湘潭大學 | |
| 10574 華南師範大學 | |
| 10075 河北大學 | 69 |
| 10357 安徽大學 | |
| 10718 陝西師範大學 | |
| 10200 東北師範大學 | 68 |
| 10512 湖北大學 | |
| 10007 北京理工大學 | 67 |
| 10053 中國政法大學 | |
| 10386 福州大學 | |
| 10445 山東師範大學 | |
| 10475 河南大學 | |
| 10755 新疆大學 | |
| 10052 中央民族大學 | 66 |
| 10065 天津師範大學 | |
| 10070 天津財經大學 | |
| 10184 延邊大學 | |
| 10207 吉林財經大學 | |
| 10280 上海大學 | |
| 10327 南京財經大學 | |
| 10636 四川師範大學 | |
| 10730 蘭州大學 | |
| 10741 蘭州商學院 | |
| 11065 青島大學 | |
| 10068 天津外國語大學 | 65 |
| 10353 浙江工商大學 | |
| 10459 鄭州大學 | |
| 10524 中南民族大學 | |
| 10635 西南大學 | |
| 11482 浙江財經學院 | |
| 11846 廣東外語外貿大學 | |
| 10126 內蒙古大學 | 63 |
《國富論》研究 《資本論》理論