主要教育背景
1986年畢業於安徽師範大學教育系，獲教育學學士學位
1989年畢業於安徽師範大學教育系，獲教育學碩士學位
2003年畢業於北京師範大學教育學院，獲教育學博士學位
主要工作經歷
1989—1995年，蕪湖教育學院任教
1989年至今，安徽師範大學任教
主要研究領域和方向
外國教育史、比較教育、教育基本理論
主講課程
外國教育史、比較教育學、教育管理學、高等教育史
承擔與參與的課題
1.美國教育政策的形成和發展研究 （2003jw2003），安徽省教育廳人文社會科學研究項目 主持人
2. 影響學生學業成績的家庭與學校因素研究：基於SEM與HLM的分析 教育部人文社會科學項目：規劃基金項目 參與人
主要論文、論著
（一）論文類
1.編碼視角下的進城農民工子女學業不良原因之探析 教育科學研究2011（01） 第一
2.文化資本視角下推進農民工隨遷子女教育公平的策略 中國電力教育2009（2） 第二
3. 日本高校補助金制度及其啟示 大學教育科學2009（2） 第二
4. 進城流動人口子女教育研究文獻的元研究 內蒙古師範大學學報2009（8） 第三
5. 全球視野下的大學評價類型述評 內蒙古師範大學學報2009（9） 第二
6.美國教科書中的宗教與科學之爭 合肥師範學院學報2009（4） 第一
7.探人性之端倪，構建學校和諧管理之本 管理觀察2009（11） 第二
8.新課程背景下化學課堂發展性學習評價 中學化學教學參考2008（8） 第二
9.考試改革的哲學基礎 人大複印資料2007（6） 第一
10.杜威與土耳其的教育改革 安徽師範大學學報2002（4）獨撰
（二）著作類
1.外國教育思想簡史 安徽教育出版社2011 副主編
2.教師管理論 安徽師範大學出版社2010 著者之一
3.美國學校：教育傳統與變革 人民教育出版社2010 主譯
4.外國教育史 教育科學出版社2008 參編
5.課程改革與教師專業發展 安徽教育出版社2008 合著
6.創新學校 中國輕工業出版社2007 獨譯
7．美國公共教育中的宗教問題研究 安徽人民出版社2006 獨著
