學校概況
姚安縣第二高級中學成立於2003年11月14日,坐落於縣城東郊二公里的“田壩心”。學校周圍有農田環繞、田園風光宜人。走進校園，綠樹成蔭，風景優美。學校現占地面積101畝，校區建設規劃科學合理。投資近1400多萬元的學校知新樓、悟新樓、勵新樓，和標準舒適的學生宿舍分布在學校新舊校區。學校開設31個教學班，在校學生2000餘人。教職工130人，專任教師108人（其中研究生在讀1人）。本科學歷 108 人；其中省級骨幹教師1人，專任教師中，中學高級教師9人，中學一級教師 48 人。獲州級以上先進個人表彰的7 人。教學設施
學校有400米標準田徑運動場一塊，籃球場5塊，物理實驗室、化學實驗室各2間，生物實驗室1間；音樂室、美術室、心理諮詢室配套。圖書室現藏書30000餘冊，生均18.3冊。新建的學生食堂，寬敞整潔、設備先進，可滿足全體學生用餐。學校安裝了校園網、校園廣播系統。配有5個計算機教室，學生用機150餘台。目前八間高三教室安裝了數位化高清晰度背投、電腦、視頻展示台等多媒體教學設備；電子備課室一間；學校各處室均實現了無紙化辦公。學校教學設備已真正初步達到了的現代化水平。管理建設
1、組織健全。有黨支部、校委會。黨支部保證監督作用到位，黨員率先范。
校委會依法治教，團結務實，治校有方。科學規劃中長期辦學計畫。
2、教師隊伍建設。
教師隊伍年齡結構最佳，學歷適應，學科結構合理，相對穩定。隊伍建設的目標是：“三愛四是，五種精神”。“三愛”：愛校勝家、愛生如子、愛崗敬業；“四是”：教學上是名師，業務上是導師，行為上是楷模，管理上是嚴師。“五種精神”：樹立團隊精神，服務精神，吃苦精神，協作精神，務實精神。對教師培養上實施校本培訓與外地研修相結合，結對指導，思想上關心，生活上幫助，真正形成了“傳、幫、帶”。
3、管理模式與思路：在學校管理上，實施“以人為本”的情感管理和“嚴格規定”的制度管理相結合，創造性地實施了“三線”、“三制”、“五部”管理模式。“三線”即德育工作線、教學工作線和後勤工作線。校領導分兵把口，三線齊發展；“三制”即以年級主任為主要負責人的年級負責制、以班主任為主要負責人的班級負責制、以備課組長為主要負責人的備課組負責制；“四部”即高一教學部、高二教學部、高三教學部、職高教學部。
在管理思路上，突出一個“嚴”字，關注一個“細”字，務求一個“實”字，堅持一個“恆”字，追求一個“新”字，細微之處抓落實，齊心協力育人才，全力以赴創佳績。學校對各種制度的落實制定了嚴格的過程管理監管機制，校長和其他領導班子成員隨時檢查，進課堂聽課，找學生交流，與教師對話，形成了上下暢通、落實有效的良好管理機制和氛圍。
辦學特色
1、教育教學特色。①建立年級德育管理目標：以人為本育人，夯實德育基礎
高一抓立規，高二抓養成，高三抓自理，實施以學校教育為主線，以親職教育有依託，以社會教育為基礎的全方位三結合教育。
②教學管理規範，教研氛圍濃厚，教學上實施“因材施教，分類推進”特色教育。
學校依據學苗現狀因材施教，分類推進，開智導學，各得其所，特生特教。讓優生吃得飽，差生消化得了，進得來，留得住，送出去。教研實施以“課題研究”為抓手，以“教研活動、集體備課活動”為動力，強化“科研興校”、“科研興教”、“科研提質”、“以研促教”、“以教促改”的意識。
2、體藝特色。以培養“合格+特長”與“優秀+特長”的學生為教育目標，辦體藝特長班，給有體藝特長生搭起展示平台成為升學的新增長點，學校成為體育強校。
辦學成果
問渠那得清如許，為有源頭活水來。六年的成功實踐，六年的拼搏奉獻，學校取得了驕人的成就，學校先後被評為 “省級先進辦學集體”、 “州級用延安精神辦學先進集體”、多次獲獎縣教育獎勵。學校的高考上線率連續四年都超過了州教育局下達的上限指標，從首屆的76.8%上升2009屆的93.07%，四年連續保持深加工能力全州第一，在同類學校中名列前三名，獲2008楚雄州教育教學質量綜合考核三等獎。獲2009楚雄州教育教學質量綜合考核一等獎。回首過去，展望未來，收穫令我們振奮，目標讓我們更加堅定。未來的事業任重而道遠，造就優秀人材的使命神聖而艱巨。但“二中精神”將激勵我們的勇氣；開放民主的管理思想會賦予我們信心；團結向上的作風會增強我們的鬥志。因此我們堅信：姚安二中的明天會因為我們共同的努力更加美好。
