太原京翰教育簡介
京翰教育成立於2000年，系京城名師聯合創辦，自成立起，一直專業致力於中、小學生的一對一個性化課外輔導和學習能力的培養，眾多一線教師及教育專家和教育研究院加盟，教育實力雄厚。京翰一直秉承穩固和發展，求實與創新的精神，憑藉著一流的師資隊伍，專業的服務團隊，先進的教育環境和完善的教育平台，為學生提供個性化的、全方位的教育服務，並堅持“誠信為本，求真務實，精益求精”的教學理念，積極打造中國親職教育品牌。
現已陸續在北京、天津、武漢、廣州、重慶、成都、太原、瀋陽、大連、哈爾濱、蘇州、長春、長沙、西安、鄭州、杭州、濟南、上海、合肥、南京、洛陽等城市開設教育分支機構，深受廣大家長和學生們的肯定與歡迎。
太原京翰教育倡導“N對一”的教學模式，全員配備資深教師——均來自五中,實驗中學,山大附等重點中學，並輔以高效管理，重整知識結構， 填補知識漏洞，使該模式的先進之處得以充分發揮。不論您的孩子處於什麼年級、成績如何，我們都能為您的孩子提供量身定做的優質服務，充分彌補課堂教育的不足，獲得卓越效果。 太原京翰“1對1”授課，“N對1”服務。配合心理輔導，從心理、家庭、健康全方位最佳化其學習方 法，激發鬥志，調整心態。 太原京翰教育發現，有的學生對某學科的學習感到很吃力跟不上進度，主要是因為其過去應該學會的基礎知識和技能沒有掌握好，造成學習新知識的障礙；另一方面是因其聽課不能把握重點、難點，具有很大的盲目性，對於學什麼或怎樣學心裡沒底。處於此狀況的學生應切記“磨刀不誤砍柴工”，勤於預習，變被動為主動。 京翰教育依靠強大的師資力量、豐富的實踐經驗、先進的教學理念，優質的教學服務時刻關注教育動態，整合教育資源，引導每一位學生在學習和 人生的道路上緊隨社會的發展方向，闊步向前！
太原京翰教育校區簡介
太原京翰南內環校區介紹
太原南內環校區成立於2008年7月，經太原市教育局註冊批准後正式招生。校區位於太原市南內環街與新建南路十字路口，緊鄰濱河東路，交通便利。所在寫字樓為金茂國際數碼中心，為高端5A級寫字樓，校區面積近1000平米，環境優雅。
遵循著京翰一對一教育“高標準、高質量、高要求”的辦學理念，校區專職工作人員均為大專本科以上學歷，其中本科學歷達到70%，師範專業達到90%以上，高要求使專職人員能為入學學生提供專業的“個性化教學服務”。
校區代課老師均為中國小校一線教師，有著豐富的教學經驗，同時由於在一線教學，因此能準確把握每年的重難點、考點，以及大綱的變化。教師年級結構合理，有老中不同年齡段組成，教學風格及特點適合各種類型學生的個性化教學。每一個代課教師均經過簡歷審核、科目試講、教學計畫制定等層層環節考核，才能成為校區合格的代課教師，目前教師庫已經建立，有足夠的各年級、科目代課老師，兼職代課教師共406人。全面保障教學質量。
從開業到現在，校區累計報名學生586人，學生成績提高顯著，其中小升初、中考進入一二類中學以及高考一本達線率均達到90%以上，教學服務和教學質量得到了山西太原廣大家長的一致好評，已成為太原及周邊地區學生首選的一對一教學機構。
太原京翰長風街校區介紹
太原長風街校區成立於2009年5月，經太原市教育局註冊批准後正式招生。校區位於太原市南部商業中心，長風大街與平陽南路十字路口，緊鄰濱河東路，交通便利，地理位置優越。為了方便家長和學生，創造優良的教學環境，長風街校區把校址放在“和信摩爾”對面的長風大廈，寫字樓品質較好，環境安靜，有利於學生學習。
校區專職工作人員均為大專本科以上學歷，其中本科及師範專業達到90%以上，教育服務水平比較專業。
在任課老師方面，校區與周圍各箇中國小保持良好的合作關係，代課老師均為一線教師，有著豐富的教學經驗，同時由於在一線教學，因此能準確把握每年的重難點、考點，以及大綱的變化。教師年級結構合理，有老中不同年齡段組成，教學風格及特點適合各種類型學生的個性化教學。現任課教師達206人。全面保障教學質量。
由於在課堂精講和課下陪讀答疑下了較大功夫，校區截止2009年12月已累計報名學生186人，學生成績提高顯著，教學質量得到了廣大家長的一致好評，已成為太原南城學生首選的一對一教學機構。
京翰教育優勢
●創新的輔導模式
完善的學習個性化解決方案，一套方案只針對一個孩子。
●卓越的教師團隊
教學研究組、教學顧問組、中高考命題組等“N”個團隊、“N”個專家關注和輔導。
●嚴謹的辦學態度
全程教學跟蹤評測，考學結合，把握細節準確到位。
●專業的服務品質
專業教育諮詢配合科學測評系統，簽署協定保證教學效果。
●一流的教學環境
5A專業教室，校區遍布京城，身邊教學靈活選擇。[3]
●權威的行業肯定
2012年
2012年10月，京翰教育與北師大合作打造首個師資標準認證體系；在整個教育培訓行業，我們希望通過五個步驟真正打造京翰名師的團隊，即：資格、培訓、認證、評價、激勵。所有從業教師在具備《教師資格證書》基本門檻外，必須還具備三個特徵：一是懂學科，是知識的傳教者;二是能力教練，能夠幫助學生提升學習能力，挖掘學習動力;三是成長導師。‘資格+培訓+認證+評價+激勵體系=京翰名師=教學質量有保證’是我們的願景，‘個性化教育’師資體系旨在打造優秀的教師隊伍，不斷提升教育服務質量，用最好的教師給消費者最好的教育，做讓人尊敬的教育機構，把京翰教育的教師隊伍打造成教育培訓行業中最強的力量。”
2012年10月，京翰1對1總裁黃森磊信報專訪，京翰即將成為京城培訓補習行業第一個吃螃蟹的人。培訓理念：校外補習追求差異化；師資問題：培訓教師要雙證上崗。
2012年9月，京翰教育的教師節公益行動，京翰教育湖南學校的代表與央視“尋找鄉村最美教師”欄目組在這個教育者共歡度的日子裡，為孩子們送上了新書包、新文具盒、新校服，同時鄭重承諾將援建鳳凰縣茶寨國小，讓教育與夢想在這裡起飛。
2012年6月，奧運冠軍攜手京翰1對1發起“錢紅青少年鍛鍊計畫”；該“計畫”將在京翰1對1全國100多個校區內建立康體教室，讓學生在學習之餘能夠參加體育鍛鍊，以達到促進身心協調健康發展的目標。據了解，這也是國內首例奧運冠軍與教育機構合作的項目。項目成立後，每年可為3萬名中小學生提供學習和身體鍛鍊的服務。
2011年
2011年度十大知名課外輔導機構（新京報）
2011年度十大知名課外輔導機構（新華網）
2011年中國十大教育輔導機構
2011最具品牌價值課外教育機構
北京青年報2010課外輔導教育機構
學生滿意度最高課外輔導機構
我最信賴的中國小課外輔導品牌
2010年
北京娛樂信報—最佳教育成果獎
北京娛樂信報－最佳教育成果獎
新世紀教育總評最佳課外輔導機構
2010年全國最具品牌教育輔導機構
中小學生教育消費質量保障基金單位
保護消費者權益3.15信用單位
我最信賴的教育品牌
2010最受讀者信賴一對一培訓機構
2010年度十佳課外輔導機構
2010年度十佳高考復讀機構
2009年
2009最受讀者信賴課外輔導機構
中國最具影響力教育輔導品牌
北京最高辦學水平課外輔導學校
2008年
2008年十大品牌影響力教育機構
2008年度品牌影響力教育機構
2008課外輔導機構服務7星評鑑
2007年
教育公信榜最佳中學輔導機構
2007教育機構競爭力-推薦品牌
北京最高辦學水平的十佳課外輔導學校
我校榮膺“2007年教育機構推薦品牌”
教學模式
>國內首創的“N對一”教學模式
“N對一”教學模式，是指為每個學生每門課配備一位專業教師+專業的心理諮詢師+潛能開發專家+勵志拓展專家+專職班主任，全方位的貼心服務滿足和促進學生多元化智慧型的發展。
>“N對一”的教學模式是完美的個性化教育解決方案
京翰教育倡導“N對一”的教學模式，全員配備資深教師，輔以高效管理，使該模式的先進之處得以充分發揮。不論您的孩子處於什麼年級、成績如何，京翰教育能為您的孩子提供量身訂做的優質服務充分彌補課堂教育的不足，獲得卓越效果。京翰教育依靠強大的師資力量、豐富的實踐經驗、先進的教學理念、優質的教學服務時刻關注教育動態，整合教育資源，引導每一位學生在學習和人生的道路上闊步向前！
>國小到高中全程定向輔導
教學內容涵蓋中、國小所有大綱內容，適合全/單科基礎知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由專家組設計個性化教學方案，考試中心出培養方案為學生量身訂做教學計畫，根據需要結合整體學習效果，靈活安排課程時和學習進度。每一個孩子由中心老師來照管和教育，能讓孩子得到最負責、最系統、最適合其身特點的指導和幫助；老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調整自己的訓練方法、教學進度和教育目標，實施最具個性化的、最具實際意義的“因材施教”。
