教育理念
天津市民族中學學校堅持全面貫徹黨的教育方針，將"以人為本，激發主體，讓每個人都獲得成功"作為辦學理念。以"科技興校，人才強校，質量立校"為辦學策略，突出"以德育人重誠信，激勵成功強能力"的辦學特色。注重教育改革創新，教育教學質量連年攀升，教學成績名列市、區前茅，初、高中畢業班連續多年榮獲紅橋區教學質量綜合評估特等獎、一等獎。學校注重國際間交流，先後與愛爾蘭、韓國等國家的中學結為友好學校
教學設施
天津市民族中學學校占地面積 53301平方米，建築面積42272平方米，綠化率達35%。學校由教學區、辦公區、實驗區、藝術活動區、體育場館區、生活服務區及學生公寓等組成，具有一流的理化生實驗室、地理教室、計算機房及多媒體教室、國際語言交流中心等現代化的教學設備設施。學校現有走讀部和寄宿部校舍2處，占地325畝，建築面積10萬餘平方米，在校學生總數3800餘人，學生來自全市各區縣。目前，學校教學設施完備，校園環境優美，師資力量雄厚，辦學理念先進，課程結構合理，教育質量上乘，管理科學嚴格，校紀校風優良，生活服務周到，辦學效益良好，贏得社會各界及廣大家長的廣泛讚譽。
目前，學校占地25畝，建築面積12000餘平方米，在建綜合樓6000餘平方米，全校共有56個教學班，其中國中36個班，高中20個班，在校學生總數為2400餘人，任課教師160人，管理人員70人。
學校具備一流的辦學設備設施，圖書館、閱覽室寬敞明亮，藏書13萬冊，實行開架借閱;學校各類專用教室齊全，擁有設施先進的學術報告廳和可容納近2000人的禮堂，可安排不同規模的教育教學活動；學校擁有競賽標準的田徑運動場，室內籃球館和游泳館，全天候面向學生開放；學校還有溫馨、綠色、現代的校園環境，配備學生餐廳和整潔的學生宿舍樓。2007年10月竣工的中學數位化校園工程，無限擴展了師生的教育視野和學習時空，成為學校全面建設和發展的新平台。
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師資隊伍
天津市民族中學學校師資力量雄厚，擁有一支理念新、師德高、業務精、能力強的綜合型、專家型、學者型的教師隊伍。其中有特級教師 3人，市級勞動模範2人，市級優秀教師10餘人，市、區級學科帶頭人和“名教師”數十人，高級教師130餘人。 許多教師在全國教師業務比賽中獲獎。其中，特級教師2名，市區學科帶頭人18名，中學高級教師50名。學校擁有一個團結務實的領導班子和一支高素質的教師隊伍，現有高級教師138人，各級各類學科帶頭人、骨幹教師、兼職教研員近百名。由我校特級教師程漢傑研究發展的校本課程“高效閱讀”已在國內產生了很大影響，被北京市教委初審通過為北京市中國小地方教材，被西城區列為區級地方課程。
多年來該校已形成一個務實、銳意改革、不斷進取的領導班子，建設了一支業務紮實、作風嚴謹、敬業愛崗的教師隊伍，青年教師迅速成長，有的已成為市區業務骨幹。
教學成果
多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。堅持“以人為本，激發主體，讓每個人都獲得成功” 的辦學理念，堅持“優質立校、人才強校、科研興校”的辦學策略，突出 “以德育人重誠信，激勵成功強能力，人和校興求發展”的辦學特色。教育教學質量連年攀升，教學成績名列市、區前茅，許多學生在全國及我市學科競賽中取得優異成績，高考本科率保持在 80%以上，特別是少數民族學生高考本科率保持100%。學校體操隊、籃球隊及環保小組等在天津市乃至全國具有很大影響。
辦學特色
學校堅持科學發展，不斷提升辦學層次。 2005年取得了面向全國招生的資格。並十分注重國際間的交流，先後與愛爾蘭、韓國等國家的中學結為友好學校，進行文化交流，開展師生互訪等活動。學校還聘請外籍教師授課，深受學生歡迎，使學生的外語能力明顯提高。中日政府高中生交流項目第五批短期訪日代表團於2007年3月13日至21日赴日本進行了為期9天的交流活動。天津市共派出15名學生代表，學校學生鈕辰琳、丁皖婧、蔡曉宇、莊曉琳參加了此項活動。莊曉琳同學代表中國學生為日本首相夫人贈送了禮物。短短的幾天時間裡，她們與日本朋友結下了深厚的友誼，也帶來了他們對學校同學們的問候和祝福！
天津市民族中學建校四十五年來，學校已發展成為一所對外開放，辦學有特色、教育、教學質量較高的視窗學校，是聯合國教科文組織俱樂部的成員，被評為西城區首批“全面育人、辦有特色”的學校。學校堅持以德立校，提出了“德、智、體、美、勞、外”六育並舉的全面育人方針，形成了科學的教育教學體系。學校多年被評為市、區文明單位，得到了廣大家長和社會的讚揚。
學校重視課堂教學，重視對學生“雙基”和能力的培養，增設了多項選修課和課外活動，重在訓練學生創新精神和實踐能力。我校重視各學科全面發展，國中開設英、日兩門外語，高中以日語為主，開設英語選修課。經過師生共同努力，國中生升學考試平均分、優秀率穩定在區中上等水平，一些科目超過市、區重點中學；高考成績連年達到較高水平，上線率超過95%（04年上線率達到100%），重點率超過60%（04年重點率達到87%）。2004年高考取得了理科平均分位於全區第5位、文科平均分位於全區第8位的優異成績。教學質量的提高教師是關鍵，近年來學校教師隊伍中，公開課、論文在區、市、國家級獲獎的超過60多人次，多個教研組被評為區先進教研組。
天津市民族中學學校非常注重用現代教育理論武裝教師，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，更新觀念，勇於創新。學校領導層繼續深化學校內部管理體制改革，建立並完善各處室的運行機制，重新界定各個部門的責、權、利關係，調動了中層行政幹部的工作主動性；積極推行年級主任負責制，加強了學校決策層與執行層之間的聯繫。建立各部門主要負責人的管理目標責任制，對教職工隊伍進行適當的最佳化組合，提高學校行政體系的工作效率。全面落實教師聘任制和全員聘用制，建立嚴密合理的考核制度，競爭上崗，擇優錄用。獎金分配製度實行評聘分開，按工作量和工作質量核定獎金和補貼，實現多勞多得，優勞多得，鼓勵在競爭中提高教育教學質量。加強幹部教師隊伍建設，通過師帶徒，繼續教育，理論學習等培養中青年教師，提高教師隊伍的整體素質。人事制度改革的效果得到區領導的認可。
學校把德育工作作為辦好學校的突破口，堅持"德育首位"的思想，堅持"嚴格管理，積極疏導，抓住中心，治本治標，齊抓共管，注重實效"的方針，形成自己的管理特色。注重利用課堂教學和各種活動對學生進行思想品德教育，教育學生學會做人。保持了"天津市三A學校"，"天津市行為規範示範校"的光榮稱號，被評為"市級優秀家長學校"和"市級國防教育先進校"。
教學質量
天津市民族中學在校長的創意下，學校與華苑街開展了共建和諧社區活動，活動的內容之一是學校提供排練場地，派出富有經驗趙春生老師為社區組建社區合唱團。華苑社區是高科技園區，居民文化成次很高，合唱團的成立，深得社區居民的喜愛。在學校大階梯教室，經常參加排練的隊員有130多人，他們大多數是從工程師、幹部、教師、醫生等崗位退休的老人。在合唱團里，老人們彼此交流、追求高品位的生活，煥發了青春，找到了樂趣。為讓老人們的藝術才能得以展現，學校和社區又組織了這次合唱音樂會。
合唱音樂會的曲目有歌唱社會新風的“‘八榮八恥’揚正氣”，有外國歌曲“蘇麗河”、“夜晚的星”，有國內優秀歌曲“半個月亮爬上來”、“黃水謠”，也有電影、歌劇插曲“映山紅”、“繡紅旗”等。天津音樂家協會、天津音樂學院的知名專家，應邀觀看了這次演出，他們對合唱團的演出給予了很高的評價。
