圖書簡介：
作/譯者：馬成 李娟出版社：中國勞動社會保障出版社
出版日期：2006年06月
頁數：263 重約：0.374KG
定價：￥25.00
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內容提要：
隨著我國教育事業的飛速發展,幼兒學前教育的改革也不斷深化。幼稚園對師資的要求不斷提高,各類學前教育師範類學校的教學目標和教學內容不斷提高,與此對應的社會培訓、教師繼續教育也得到了前所未有的發展。為了貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》,滿足各類幼兒師範學校及培訓機構的需要,我們根據教育部頒布的《幼稚園教育指導綱要(試行)》組織編寫了這套教材,以滿足全國學前教育專業教學的需要。
本套教材具有以下幾個特點:
1.先進性。在編寫過程中,我們吸收了國內外學前教育領域的先進理念和... [顯示全部]
圖書目錄：
第一部分 基本樂理
第一章 音和音高
第一節 音及音的性質
第二節 樂音體系音列音級
第三節 音的分組十二平均律等音
第二章 記譜法
第一節 五線譜記譜法
第二節 簡譜記譜法
第三章 節奏和節拍
第一節 節奏節奏型節奏劃分的形式
第二節 小節節拍拍子
第三節 弱起小節切分音
第四節 常見拍子的種類
第五節 音值組合法
第四章 常用記號
第一節 演奏法記號
第二節 省略記號
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文章節選：
第一章 音和音高
第一節 音及音的性質
1.音的產生
宇宙間各種物體受到振動而產生的聲波,通過空氣媒介傳人人耳的骨膜,經聽覺神經傳人神經中樞,在大腦引起聽覺。如:鼓槌敲擊鼓面,就會聽到鼓聲;用琴弓摩擦小提琴弦,就會聽到小提琴的聲音等。
2.樂音與噪音
音樂中使用的音包括樂音和噪音兩類。
1)樂音能夠在聽覺中產生明確高度的音,叫做“樂音”。
2)噪音噪音分兩種:
①在聽覺中既沒有明確音高、也沒有音區歸屬感的音,叫做“噪音”。
②雖沒有明確音高、但有一定音區歸屬... [顯示全部]
