內容簡介
筆者從事國小語文教學凡四十餘年，對作文教學略有研究。綜觀書市各類作文輔導書多如牛毛，細觀之，無非兩種：一為圍繞教材轉的所謂“同步訓練”；二為“習作加點評”。本書另闢蹊徑，薈萃名家名篇及優秀習作80餘例法，設定全新體例，輔以導讀、簡評，使學生讀之能樂學入門步步高，教師同行讀之能作教學參考，家長讀之能為輔導孩子依據。
本書分三個板塊：一為創造思維例法；二為篇章結構與表達例法；三為選材與立意例法。約四十五六萬字。
全書80餘種例法，每法成一單元，單元體例如下：
一、本例指南。簡扼介紹該例法內涵；
二、範文導讀。精選1—2篇名家或報刊優秀之作，呼應例法，作為示範；
三、習作例評。精選1—3篇小學生優秀習作，起“搭橋”作用；
四、思路引導與習作參考題。建議小讀者用該法習作，把所得知識轉化為能力。
三個板塊各自獨立，各有側重(可各自成冊)。
目錄
第一板塊 創造思維 例法
例1.創造是快樂的
例2.觀察與發現一
例3.質疑與創造
例4.想像是創造的翅膀
例5.夢想與實踐
例6.憧憬想像
例7.推理想像
例8.聯想與創造
例9.敢為人先 挑戰權威
例10.急中生智
例11.辯證思維
例12.選好目標 堅定向前進
例13.多角思維
例14.反向思維法
