國中物理探究教學的理論與實踐

內容介紹

《國中物理探究教學的理論與實踐》分四個部分：第一部分是“國中物理探究教學的理論綜述”，這部分主要是把探究學習的理論發展、教學原則、學習評價等方面的內容重新整理加工，以便教師查找、參考；第二部分是“人教版國中物理教材中科學探究的設計”，這部分主要由教材編者將教材中主要的探究編排詳加說明，以便教材使用者更好地了解教材、使用教材；第三部分是“國中物理探究式教學設計案例”，這部分是教學第一線的教師探究式教學的優秀案例，供老師們參考；第四部分是“國中物理科學探究課題研究及論文”，這部分是將一些老師近幾年來與科學探究有關的優秀研究課題及論文挑選出來、整理在一起，供老師們了解、參考。

作品目錄

第一篇國中物理探究教學的理論綜述一、科學探究與探究式教學二、物理教學中探究式教學的原則三、科學探究學習評價第二篇人教版國中物理教材中科學探究的設計一、科學探究在物理課程中的價值二、教材編寫的宗旨——繼承與創新三、科學探究教材的設計線索四、以開闊的物理教育視野，培養科學探究精神五、各章的科學探究設計第三篇國中物理探究式教學設計案例光的反射平面鏡成像光的折射透鏡探究凸透鏡成像的規律探究凸透鏡成像的規律眼睛和眼鏡眼睛和眼鏡熔化與凝固探究水的沸騰電荷串聯和並聯探究串、並聯電路的電流規律探究串、並聯電路的電流規律變阻器變阻器電功率電功率和安全用電生活用電常識電與熱電生磁電生磁電生磁電磁鐵密度密度與社會生活二力平衡摩擦力槓桿壓強壓強大氣壓強流體壓強與流速的關係流體壓強與流速的關係浮力浮力的套用探究斜面的機械效率功率機械能及其轉化第四篇國中物理科學探究課題研究及論文以研究為指導，走進物理新課程對國中物理課堂中探究性教學的初步認識科學探究試題命題實踐研究新課程背景下如何提高國中物理實驗探究活動的有效性新課程背景下如何提高探究與實驗試題的效度用研究的視角解讀教材——在與文本的對話中選擇教學路徑科學探究的實施策略與技巧提高物理課堂探究效益，有效引導學生“制定計畫與設計實驗”的策略研究國中科學探究點滴談基於電學能力培養的教科書改編構想新課標下的校本教研給農村中學帶來的機遇關於人教版國中物理教材習題設計的幾點思考科學命題，中考物理改革在“進”中求“穩”從科學的基本含義認識中學科學探究科學探究中學生的困惑與解決初探附錄