學院簡介
哈爾濱學院工學院在2010年8月組建，由原理工學院土木工程系、電子信息工程系與原數計學院計算機系和原生化學院食品科學與工程系重組壯大為今天的工學院。我院重組前
工學院學院目前設有土木工程、計算機科學與技術、電子信息工程和食品科學與工程四個本科專業；實驗中心設有工程訓練中心、食品工程專業實驗室、土木工程專業實驗室、電氣信息專業實驗室、計算機實驗中心、計算機專業實驗室、工程質量檢測站。 現有專任教師72人，其中教授6人，副教授（高級工程師）22人，博士、在讀博士13人。
近年來承擔了省市級科研與教改項目20餘項，在核心期刊上發表學術論文30餘篇，其中被SCI、EI等檢索收錄20餘篇，獲得了哈爾濱市科學技術進步獎、省高等學校科學技術獎、省高等學校優秀教學成果獎等10餘項。
專業介紹
電氣信息工程專業本專業旨在培養適應社會電子信息技術發展，掌握電氣信息學科基礎理論、基礎
開設的主要課程有：數學類課程、大學物理及實驗、電子技術基礎課程、計算機系列課程、信息理論、信號與系統等信息類課程以及相關課程。
該專業根據社會需求設有二個專業方向：電子信息方向、控制工程方向，本專業自開設以來，先後為哈爾濱市電子信息行業培養了大批人才，畢業生就業狀況良好，大部分畢業生就業於省內中小型機電類企、事業單位，同時還有部分畢業生到北京、深圳發展，多數成為骨幹力量。
本專業為非師範類本科，學制四年。符合學位授予條件的畢業生授予工學學士學位。食品科學與工程專業
食品科學與工程專業培養掌握食品科學基礎理論知識，具備初步科研創新能力，以及具有實際操作技能的高級食品科學與工程和食品冷凍冷藏方面的技術人員，為高速發展的國家支柱產業——食品工業提供優秀的科研、管理、技術人才。本專業下設食品科學工程和食品冷凍冷藏兩個方向。
食品科學與工程方向開設的主要課程有：微生物學、生物化學、食品機械、食品工程原理、食品檢驗、食品營養與衛生、糧油食品加工工藝、肉製品工藝學、乳品工藝學、釀酒工藝學、食品廠設計、自動控制、食品生物技術、發酵工程與設備等。同時開設大豆製品工藝學、食品生產開發新技術等10餘門工業選修課。本專業學制四年。符合學位授予條件的畢業生授予工學學士學位。
食品冷凍冷藏方向開設的主要課程有：傳熱學、工程熱力學、流體力學、金屬工藝學、製冷原理與設備、食品冷凍乾燥原理及套用、食品冷凍冷藏及套用、製冷壓縮機、空調工程、計算機輔助設計、自動控制、製冷裝置設計、冷庫建築等。同時開設可變工程控制器、低溫制冷機等10餘門專業選修課。本專業自1985年建立以來，已有1100多名畢業生，其中很多畢業生已經成為我省食品工業、技術監督等衛生檢驗防疫部門的科研與技術骨幹。為我省食品工業的發展做出了巨大貢獻。目前，本專業已經於哈爾濱啤酒有限公司、龍丹乳業有限公司、九三油脂廠等鑑定實習協定，現已有數十名學生畢業後就業於哈啤等大中型企業。該專業已與煙臺冰輪集團、大連冰輪集團等多家大型冷凍空調企業建立了長期合作關係，並在冰輪集團設立了實習基地。本專業學制四年。符合學位授予條件的畢業生授予工學學士學位。
計算機科學與技術專業（師範類）
哈爾濱學院工學院本數據來源於百度地圖，最終結果以百度地圖數據為準。
本專業培養熟練掌握計算機科學與技術知識的“教學複合型”和“套用型”人才。具有“思想好、素質高、能力強”，能夠勝任在高等和中等學校從事計算機教育工作，或在企業、事業、技術和行政管理等部門從事計算機套用和科學研究工作的人才。本專業培養分為兩個階段進行，第一階段是兩年的專業基礎教育，包括高級語言程式設計、計算機科學技術導論、數字邏輯電路、離散數學、計算機組成原理與彙編語言、數據結構與算法、作業系統、資料庫原理、多媒體技術、軟體工程等15門課程。第二階段對學生實施兩個方案三個專業方向教育（軟體技術套用、網路套用技術、多媒體技術），即根據學生個體的學習能力、學習基礎、目標定向和學生的意願等差異，施以針對性的培養策略對學生實施分流培養，第一方案保持師範類專業優勢，使學生具備進一步深造能力，除接受三個專業方向教育外，還包括培養和訓練學生的“字”、“話”、“能”、“技”，使其具備從事教育職業的素質和教書育人的能力，初步掌握教育管理和教育教學的方法，達到國語、“三筆字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）”和現代教育技術“三過關”。第二方案實施“3+1”校企聯合培養模式，實施“專業知識培訓、職業技能實訓、生產實習、就業上崗”四位一體的培養方案，在學校學習三年，到企業實訓實習一年，然後直接進入企業就業，實現畢業與上崗零過度，經過多年的探索，上述方案取得了良好的效果，有著良好的就業前景。本專業已經為社會培養了700餘名計算機專業人才。多數畢業生在省內外各學校、企事業單位從事計算機教學、軟體開發與管理工作，有很多畢業生已經成為各個單位的業務骨幹。本專業為師範類本科，學制四年。符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。
計算機科學與技術專業
本專業培養基礎紮實、專業精、能力強，人文素養與科學素養兼備，熟練掌握計算機科學與技術知識，能夠勝任企業、事業、技術和行政管理等部門從事計算機套用和科學研究工作，具有創新意識的套用型高級專門人才。
本專業培養分為兩個階段進行，第一階段是兩年的專業基礎教育，包括高級語言程式設計、計算機科學技術導論、數字邏輯電路、離散數學、計算機組成原理與彙編語言、數據結構與算法、作業系統、資料庫原理、多媒體技術、軟體工程等15門課程。第二階段對學生實施兩個方案三個專業方向教育（軟體技術套用、網路套用技術、系統級套用技術），即根據學生個體的學習能力、學習基礎、目標定向和學生的意願等差異，施以針對性的培養策略對學生實施分流培養，第一方案為接受三個專業方向教育，使學生具備進一步深造能力。第二方案實施“3+1”校企聯合培養模式，實施“專業知識培訓、職業技能實訓、生產實習、就業上崗”四位一體的培養方案，在學校學習三年，到企業實訓實習一年，然後直接進入企業就業，實現畢業與上崗零過度，經過多年的探索，上述方案取得了良好的效果，有著良好的就業前景。
本專業已經為社會培養了千餘名專業技術人才。多數畢業生在省內外各IT行業從事軟體開發、網路技術、自動控制等工作，有很多畢業生已經成為各個單位的業務骨幹。
本專業非師範類本科，學制四年。符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。土木工程專業
本專業的培養目標是：適應當前社會建築市場的需要，培養德智體美全面發展，掌握土木工程學科基礎理論、基礎知識和基本技能，在土木工程的設計、施工和項目管理等方面獲得工程師基礎訓練，並具有創新精神的高級工程技術套用人才。
開設的主要課程有：建築結構CAD、Photoshop、3Dmax、理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學、流體力學、土木工程材料、荷載與結構設計方法、鋼筋混凝土結構、鋼結構、土力學與地基基礎工程、砌體結構、土木工程施工、結構抗震、高層結構、房屋建築學、建築裝飾設計、建築工程監理概論、建築工程法規、投標與報價、橋樑工程、道路工程等。
通過學習使學生掌握各類建築物、構築物的設計方法和基本理論；掌握施工管理和工程質量評估的知識；掌握計算機輔助設計、管理信息系統等高新技術和方法，能進行建設項目的設計、施工、管理、諮詢、檢測、監理、研究、教育、投招標、投資和在開發部門從事技術或管理工作。
土木工程專業根據社會需求現設有4個專業方向：建築工程方向、裝飾裝修工程方向、施工管理方向、交通土建方向。畢業生就業率達97%以上，大部分畢業生就職於省內各級建築企、事業單位，同時也有部分畢業生到北京、上海、深圳等地發展，在社會上產生了較大的影響。
土木工程專業為非師範類本科，學制四年，符合學位授予條件的畢業生授予工學學士學位。
