學校簡介
學校大門學校始建於一九八三年，占地面積六萬六千平方米，其中建築面積為一萬六千平方米，學校內設有微機室、語音室、康復訓練室、標本室、家政室、衛生室、圖書館以及符合盲人特殊需要的教室、宿舍、食堂、廁所等。學校衛生、消防、供水、排水、供變電設施完備，可容納千餘人入學。學校綠化面積達1500平方米，被譽為“花園式”學校，年年被市里評為綠化先進單位。
學校設施
學生教學我校從創辦伊始就得到黨和政府、教育行政部門及社會各界的大力支持和熱切關懷。2002年，省財政撥專款10萬元用於學校的建設和發展。2003年，市教育局投資30萬元對學校進行了一次全面的修繕，使學校的教育教學環境有了極大的改觀，市教育局每年在取暖、用電等問題上都優先考慮我校。
與此同時，社會各界對我校也給與了極大的關懷與支持。2002年，省殘聯為我校購置了一套價值15000元的健身訓練器材。2003年，又撥專款5000元用於訓練基礎建設。四平市鐵東區地稅局的全體黨員幹部為我校的每位學生捐贈了一套校服；延吉武警支隊資助盲生許紅花到我校上學；一私營企業家通過《吉林日報社》向我校學生王玉石捐款2萬元。正式有了這些關懷和支持，學校才得以不斷發展。
多年來，學校始終把“學校管理規範化，教師隊伍專業化、辦學模式特色華、工作業績全最佳化”作為工作目標，在黨和政府的大力支持下，在社會各界的親切關懷下，在全體教師的共同努力下，學校的建設和改革都有了長足的發展。1995年被吉林省政府評為精神文明單位，1996年、1999年，學校先後兩次被省教委命名為特殊教育示範校；2001年被吉林省政府評為吉林省文明單位，2003年，學校被省教育廳命名為特殊教育實驗學校，被市教育局評為先進黨組織。2005年被四平市組織部評為黨建示範校。
招生信息
開學典禮中專畢業後，頒發全國承認的四平衛校畢業證（省教育廳驗印）和勞動技術部門核發的終極按摩師等級證書（兩證可上網查詢）。
目前，中專畢業生供不應求，缺口很大，針對上述情況，學校決定擴大招生數量，今年計畫招收中專生150人，額滿為止。考生可在當地縣（市）招生辦填報入學志願，也可到校直接報名，免試入學，學制三年，學費每生每學年2900元，公寓費每學年300元。學生交費可採取分期付款的辦法，每年的學費和公寓費可分兩次交齊，家庭極其困難的新生，可持當地政府出具的證明，先交500元，既可就讀，其餘可緩交，在規定的學制年限內交齊。
課程設定
學校按國家教育部的有關規定，結合中醫按摩專業的特點開設：中醫基礎、解剖學、生理學、病理學、按摩基礎、中藥學、經絡學、腧穴、針灸、方劑、藥理學、微生物、中（西）醫診斷、中醫內（外）科學、中醫傷科按摩、婦科按摩、兒科按摩、功力課等二十多門專業課程，同時開設語文、政治、英語等共同課，並且根據教學和實習的需要，學校建立的自己的按摩實習中心。學校套用最先進的理論成果，突出專業特點，理論聯繫實際，以就業為導向，以技術能力為本，形成了具有獨具特色的辦學模式。
師資力量
學校生活全校156名教工中具有中高級職稱的118人，專業教師都畢業於我國著名醫學院校，有多年的教學經驗和豐富的臨床經驗。全國按摩師等級評定委員會委員王華山醫師、中國若石健康協會會員江橋醫師、吉林省針灸學會會員韓春雨醫師等都是在該專業中有較深造詣和獨特建樹的名師。王華山醫師編著的《實用保健按摩圖解》一書被多家學校列為首選教材。許多優秀教師還經常到各地進行學術交流和巡迴講學，在國內同行中享有較高威望。
名師介紹
教師指導王華山，吉林省四平特特殊育學校四平盲童學校針灸按摩專業高級教師，現任中國盲人按摩學會教育分會理事；吉林省盲人醫療按摩中級評審委員會委員；吉林省盲人按摩專業委員會委員。從事按摩教學及臨床治療工作二十餘年，具有豐富的教學、臨床與科研經驗。1998年根據自己多年的臨床經驗與教學經驗，通過刻苦研編寫出版了《實用保健按摩圖解》一書，該書由中國醫藥科技出版社出版，全國發行，深受廣大按摩愛好者的歡迎，該書於2002年1月在吉林省第五次社會科學優秀成果評獎中榮獲吉林省教育學會優秀成果（著作類）二等獎。2004年應邀參加了由全國老年病醫療中心組織編寫的《老年骨質疏鬆症防治與調養》一書的編寫工作，該書於2004年7月由國家級科學技術文獻出版社出版，全國發行。幾年來，先後在國家級刊物發表學術論文數篇，其中《面肌痙攣的按摩療法》和《按摩的“理、法、方、藥”初探》兩篇學術論文分別被載入國家級大型醫學巨著《中國中醫特治新法大全》和《中國中醫藥最新研創大全》中，並榮獲國家級醫學優秀論文一等獎；1998年與他人合寫的《從心理學角度談盲校教學的特殊性》榮獲四平市第四次社會科學優秀成果三等獎；1995年10月在《盲人月刊》上發表了《臨床實習是盲人按摩職業技術教育的重要環節》論文。1998年榮獲四平市優秀教師光榮稱號；2002年榮獲“吉林省優秀針灸推拿人才”稱號；2003年、2004年和2005年連續三年被評為“四平市骨幹教師”；2002年被聘為吉林省第二屆殘疾人職業技能競賽（盲人保健按摩項目）專家評審；近年來，還曾多次應吉林省邀請為吉林省按摩中、高級培訓班講學並做評定工作，為吉林省盲人按摩事業的發展做出了突出的貢獻。
•王仲文，女，40歲，中醫主治醫師，1989年畢業於長春中醫學院針灸專業，畢業後在四平市的婦嬰醫院針灸推拿科工作，對一些常見病積累了豐富的臨床經驗。對內、外、婦兒各科的疾病均有涉及，用推倒手法治療肩周炎、頸椎病、面癱、坐骨神經痛等有獨到之處。對於婦產科的產後風、產後尿瀦留、更年期終合症，亦有成效，內科的冠心病、胃下垂、糖尿病均有一定療效。尤擅長小兒推拿，對小兒的斜頸、厭食、遺尿、腹瀉、腦癱等均有較好的療效。1996年調入四平特殊教育學校，從事中專的專業課教學工作，先後承擔了《中藥學》、《生理學》、《病理學》、《中醫內科學》等學科的教學工作，有較深厚的中醫理論功底，並能有效的結合臨床，對學生實際技能的提高有一定的促進作用。在工作中上善於總結經驗，先後有十餘篇論文在省級研計會、及國家級刊物上發表。
•王策，1988年畢業於四平師範學院生物系。1995年取得了東北師範大學生物系本科文評，多年來一直工作在教學第一線。95年以來擔任中專部專業課教師，積累了豐富的教育教學經驗，並發表了多篇文章，《新課程改革形式下課堂教學中幾點體會》發表於《當代教育研究》上，《手法配合刮痧治療肱骨外上髁炎》一文，發表於《中華臨床醫學雜誌》上。2005年被評為“省級科研型名師”，“吉林省未成年人思想道德建設先進個人”。參與教育科學“十五”規劃課題《吉林省視障兒童生存能力培養研究》的工作，並已獲得省級“十五”規劃課題的研究成果證書，連續三年獲得市級骨幹教師。
•韓春雨，於1993年長春中醫針灸骨傷專業畢業，畢業後在四平中醫院外科工作三年，對各種骨科疾病積累了豐富臨床的經驗，前有多篇論文在國家級中醫雜誌發表，是吉林省針灸協會會員，1999年取得執業醫師資格證書。在盲校教學中，擔任多門中醫學科的教學工作，積累了豐富的教學理論和教學方法，並承擔起了班主任的工作。
•丁詠梅，1989年7月畢業於通化師範學院物理系，1993年吉林師範學院函授本科畢業，一直從事盲校國中物理教學工作，擔任過多年班主任。1995年7月在《現代特殊教育》上發表論文“盲校物理教學要動手動腦”；2005年7月在《國際學術論壇》上發表論文”加強物理實驗教學提高盲童生存能力”；在《四平教育》2005年4期上發表“盲校物理實驗教學中的改革與創新”；2005“視障兒童生存能力培養”獲省級科研成果獎。
1999年度被評為市級優秀教師2002、2003、2004、2005年被評為校級骨幹教師。
•陳小丹，1991年7月畢業於白城高等師範專科學校，通過自學考試，於1997年獲得本科畢業證，從1991年到至今，在四平特殊教育學校從事數學課的教學工作，並從1996年至今，一直擔任班主任工作。
2000年獲得四平市教育系統師德先進個人
2002、2003、2004、2005年被四平市教育局評為校級骨幹教師
2005年5月在四平市特殊教育學校教學教師基本功大賽中獲二等獎
2004年4月在四平市優秀班主任論文評先活動中，論文《淺析盲童教育中師德素質重要性》獲三等獎
•丁肇東，1984年畢業於白城師範專科學校數學系，在盲校任數學課教師，1990年在四平師範學院數學系完成本笠函授學習，一九九六年任四平特殊教育學校按摩專業課教師。1998年被評為市級勞動模範，2004年被評為市級先進教師，2003、2004、2005年評為市級骨幹教師。
1990年參與編寫《盲校教育學》
1999年論文《一次方程組的解法》在東北師大的學報上發表
2001年論文《按摩的治療風火牙痛58例分析》在中華臨床醫學發表
2005年論文《視障兒童生存能力培養》獲省級科研成果獎
•楊進，1984年畢業於白城師範專科學校，現任四平盲校數學組組長，多年來一直從事盲校的數學教學研究工作。1987年在《現代特殊教育》上發表了題為“盲校混合班教學”的論文，對盲校幾何課教學有其獨道的研究。1993年被評為四平市教學能手。2003年連續兩年被評為校骨幹教師2005年被評為市骨幹教師。
就業指南
學生就業二十多年來學校共為社會培養輸送了中醫按摩專業技術人才近千人，其中有800多名畢業生在全國各大城市從事中醫按摩職業，絕大多數人有自己的診所或連鎖店，在當今社會越來越體現出專業的優勢，業內無一人下崗，收入豐厚。學校還先後保送52名優秀畢業生到高等中醫院校繼續深造，並且還向韓國、日本、新加坡等國家輸送專業按摩師二十餘人。通過對口升學的方式，每屆畢業生都有一定比例的同學考入長春中醫學院、長春大學等高等醫學院校，人生容不得重新選擇。學校每年6月初召開畢業生洽談會，並和北京、上海、南京、南通、深圳、珠海、煙臺、長春等地建立了長期穩定的聯繫，以此作為人才輸送渠道，多年來畢業生供不應求，就業率百分之百。中醫針灸推拿按摩專業，是完全可以自己作老闆的專業，投入少，零風險，見效快，收益大。學校已就業的學生，實際動態跟蹤，隨時掌握情況，隨時提供就業支持。
學校承諾
學校的辦學模式科學合理靈活。根據社會的需要，對年齡偏大的學員，開辦了短訓班，學期三個月，學費1200元。
學生在校的學習和生活，全天候都有老師或生活輔導教師照顧和管理。校內食堂、小吃部和小賣部等，完全可以滿足學生的日常生活和學習需要。
中專學生在校學習兩年半，餘下半年為畢業實習時間，學校統一安排實習，也可自主實習。學生在校學習一年以後，就可利用寒暑假做一些簡單的推拿按摩，基本上能賺出下一學期的生活費用，再加上半年畢業實習所得收入，完全抵得上三年的一伙食費用，家長只需支付學費就可以了，學生畢業後當年就能賺出上學所需全部費用。
校園生活
我校從創辦伊始就得到黨和政府、教育行政部門及社會各界的大力支持和熱切關懷。2002年，省，財政撥專款10萬元用於學校的建設和發展。2003年，市教育局投資30萬元對學校進行了一次全面的修繕，使學校的教育教學環境有了極大的改觀，市教育局每年在取暖、用電等問題上都優先考慮盲校。與此同時，社會各界對我校也給與了極大的關懷與支持。2002年，省殘聯為我校購置了一套價值15000元的健身訓練器材。2003年，又撥專款5000元用於訓練基礎建設。
我們以重大節日、紀念日為契機對學生進行愛國主義教育。規範每周的升旗儀式，讓學生站在莊嚴的國旗下講話，暢談青春、理想，抒發愛國、愛民、愛生活的情感，真正認識到身殘志堅、品德高尚的道理，樹立遠大的人生理想。教育學生遵守《日常行為規範》，加強團隊精神、助人為樂、艱苦樸素等美好公德的養成。學生之間團結一致，互相幫助；師生之間，亦師亦友。尊師愛生在這裡得到充分體現。每逢中秋節、國慶節等傳統節日，我校各班主任老師都會主動帶糖果點心給學生，以慰學生思鄉之心；輔導組老師更是學生在校期間的“臨時家長”，買藥、求醫、縫補、洗涮——成了家常便飯。全體教職工還自發成立了助學基金會，捐款捐物，讓貧困學生感到社會主義大家庭的溫暖。學校還成立了義務按摩對到社區、敬老院等地為社會服務，為人民服務。既讓社會了解了學生，也讓學生了解了社會。學校還開展了軍訓活動，在忙碌的學習之餘，加強了同學們的身體素質。
