學校概況
吉林工程職業學院學院經過近60年的歷史積澱和文化傳承，凝練出了“厚德精術、知行合一”的校訓；形成了“團結、務實、勤奮、創新”的校風；“厚德、博學、嚴謹、奉獻”的教風和“篤學、善思、修身、強技”的學風。學院堅持“工學並舉，德藝兼修”的辦學理念，以培養基礎理論紮實、實踐動手能力強、綜合素質高的技術技能型人才為目標，向社會輸送各類畢業生6萬餘人，為國家建設做出了一定的貢獻。
歷史沿革
吉林工程職業學院1962年公主嶺農學院、四平地區農業機械化學校（部分）、四平地區農業學校合併組建吉林省農業機械化學校
1958年懷德縣農業機械化學校創建
1960年懷德縣農業機械化學校更名為四平地區農業機械化學校
1962年四平地區農業機械化學校撤銷
1978年吉林省農業機械化學校升格為吉林農業機械化學院
1982年吉林農業機械化學院改建吉林省農業機械化學校
2002年吉林省農業機械化學校升格為吉林農業工程職業技術學院
1980年四平糧食學校創建
2006年四平糧食學校併入吉林農業工程職業技術學院
2014年4月28日經教育部批准（教發廳函【2014】50號檔案）吉林農業工程職業技術學院更名為吉林工程職業學院。
辦學條件
硬體設施
吉林工程職業學院學院不斷向省外擴大招生，每年招生人數不斷增加，生源結構不斷最佳化，生源質量不斷提高。學院還有良好的就業渠道，每年都有大批畢業生到北京、上海、蘇州、深圳、威海、長春、四平等祖國各地就業，學生就業率達到95%以上。高素質的育人隊伍，豐碩的育人成果，先進的辦學設施，優美的校園環境，暢通的就業渠道，多彩的學生活動，使得學院成為莘莘學子們讀書成才的理想選擇之地。
院系設定
學院現設有信息工程分院、機電工程分院、汽車工程分院、管理科技分院、生物工程分院、糧食工程分院、食品工程分院、建築工程分院、機械工程分院。
吉林工程職業學院
共9個分院31個專業。現有教職工393人，專職教師296人，擁有一支具有豐富教學經驗的高素質教師隊伍。其中教授23人，副教授89人，碩士研究生學歷111人，雙師型教師129餘名。學院本著“對外加強引進，對內強化培養”的原則，加大教師引進和培養力度，師資隊伍結構不斷趨於完善。學院累計承擔省級以上科研項目16項，取得國家專利3項，發表省級以上論文1000餘篇，編寫論著300餘部。學院現有在校生6000餘名。建校以來，學院以“使無業者有業，使有業者樂業”為宗旨，全力培養德、智、體、美全面發展，高素質，技能型一線人才。先後為社會輸送大中專畢業生8萬餘人，他們辛勤工作在祖國建設的不同崗位上。
生物工程分院
現開設生物技術及套用、生物製藥技術、畜牧獸醫專業。生物技術及套用專業被評為省級示範專業，現有2名省級教學名師，基因工程、分析化學課程被評為省級精品課程，有機化學、生物工程設備被評為省級優秀課程。生物技術及套用專業教學團隊獲得省級優秀教學團隊，生物技術及套用、生物實驗技術為中央財政支持專業。現有啤酒生產車間、白酒生產車間、藥品生產車間、基因工程實驗室、抗生素模擬生產仿真實訓室、植物組織培養實訓室等15個設施先進齊全的實驗室、實訓車間。
糧食工程分院
現開設糧食工程、糧油儲藏與檢驗技術專業。糧食工程為中央財政支持專業，現有糧油加工、糧油檢驗、農產品深加工、糧油化工實驗室、糧油加工設備陳列室和油脂製取實訓車間。2014年與中紡集團糧油進出口有限責任公司鑑定聯合培養招生40人。
食品工程分院
現開設食品營養與檢測、農產品質量檢測專業。食品營養與檢測專業被定為院級特色專業建設點、吉林省專科與本科分段培養模式試點專業；農產品質量檢測專業是國家政策重點扶持專業、吉林省同類院校唯一招生專業。食品分析課程被評為省級精品課，“食品加工機械與設備”教材被列為十二五國家級職業教育規劃教材。現有微生物學、食品生物化學、食品分析、食品衛生檢驗、畜產品加工、果蔬加工、農產品檢測、農業生產環境監測與水質檢測等多功能實驗實訓室。
機械工程分院
現開設機械設計與製造、數控技術、汽車製造與裝配技術專業。機械製圖課程、計算機輔助設計與製造課程被評為省級精品課程。數控加工編程與操作、機械製造技術被評為省級優秀課程。現有專業實驗室10個，實習工廠1個。
機電工程分院
現開設機電一體化技術、電氣自動化技術專業。電工電子技術課程被評為省級精品課程、電機與電氣控制課程被評為省優秀課程。現有專業實驗、實訓室6個。專業核心課程實現項目化教學。
汽車工程分院
現開設汽車檢測與維修技術、汽車電子技術專業。汽車電器與電路課程被評為省級精品課程。現有汽車檢車線1個、專業實驗室4個，實訓車間1個，基礎實驗室6個。
管理科技分院
現開設會計電算化、休閒旅遊、電子商務、連鎖經營管理專業。現有會計模擬實驗室、電子商務實驗室、連鎖經營管理實驗室，在多家企業、會計師事務所建立了校外實習基地。管理學基礎被評為省級優秀課程。
信息工程分院
現開設計算機套用技術、計算機網路技術、網站規劃與開發、動漫設計與製作、建築動畫設計與製作、數字媒體動畫設計與製作專業。C語言程式設計課程被評為省級精品課程。現有計算機教學實驗實訓室10個。
建築工程分院
現開設工程造價、建築工程技術、建築工程管理專業。現有建築力學、建築結構、建築材料、工程測量、建築模型、工程造價6個實習實訓室。同時建有中國建設銀行造價諮詢中心、四平市財政局預決算審查中心、吉林省嘉源建築工程諮詢有限公司、吉林省第一測繪院、中建一局、中建八局、中鐵一局、吉林天誠信工程造價諮詢有限公司、中鐵電化局西安鐵路建設有限公司、瀋陽碧桂園房地產開發公司等多個實習實訓基地。
學院根據市場需求，科學設定學科和專業，設有機械工程分院、機電工程分院、汽車工程分院、生物工程分院、信息工程分院、管理科技分院、糧食工程分院、食品工程分院、建築工程分院等14個教學分院（部），開設機械設計與製造、機電一體化技術、汽車檢測與維修、生物技術與套用、計算機套用、會計電算化，糧食工程、食品營養與檢測等31個專業（方向）。
學校發展
吉林工程職業學院學院現在正朝著“發展勢頭強勁、師資力量雄厚、基礎設施齊全、校園環境和諧、辦學模式科學、教學質量一流、就業前景廣闊”、“有特色、有品牌、有潛力、有名望、有內涵”的現代化高職院校的目標闊步前進！
校園文化
院標
吉林工程職業學院院標簡介 “院標”是該院的標誌，體現著我院的特色，代表著我院的形象，寓意深刻。
“院標”整體圖形由內外兩部分組成，其外環部分採用同心圓結構，取同心合力，團結協作之意。內容為學院中英文名稱對照，不僅便於對外交流，而且在結構上，兩種文字的對比也具有造型上的美感和平衡感。內部為院標的基本圖形。院標的基本圖形是以工程的“工”字為造型依據，突出我院以“工程”為主體的學科特點。同時亦可將圖形看成是倒向放置的字母“Ｎ”，代表了農業。其外，圖形也恰是一隻展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，象徵了學院師生為遠大理想騰飛、積極奮進的精神風貌。其整體造型也是向前飛奔、跨越的人形，體現出學院“以人為本”的精神內涵。也寓示著學院是培養學生、使其奔向美好前程、實現人生理想的搖籃。此外，學院圖形中的橙色球體似太陽與人腦的有機結合，既象徵了學院事業發展的蒸蒸日上與無限的生命力，也表明了職業教育中技能加頭腦的重要性與必要性。
“院標”內部的圖形標準色為藍色和橙色的漸變色，藍色象徵著科學、邏輯、理性及知識的海洋。而橙色是自然界的生命色、能源色，象徵著激情、活力與進取。藍橙搭配的對比，在視覺上有很強的衝擊力，易給人留下深刻的印象。“院標”標有“１９５８”為建校時間，代表學院悠久的辦學歷史。
院標整體上大氣、簡潔、有力度，流暢的線條，鮮明的色彩，具有動態的美感。
校訓
“知行合一,厚德精術”為學院的校訓。
“知行合一”取自明朝思想家王守仁《傳習錄》，意在教導學院師生認知與實行相統一。“厚德精術”取“厚德以修身，精術以濟世”之意，旨在訓誡學院師生德才兼備、篤學力行、學以致用。
辦學理念
“工學並舉，德藝兼修”為學院辦學理念。
校風、教風、學風
“團結、務實、勤奮、創新”為學院校風；
“厚德、博學、嚴謹、奉獻”為學院教風；
“篤學、善思、修身、強技”為學院學風。
現任領導
黨委書記：黃金林
院長：韓金玉
副書記：肖心明
紀委書記： 王忠義
