南通學大教育簡介
“人之蓄蘊，由學而大”，“南通學大教育”秉承愛的教育理念，致力於傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發先進教學產品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發展機會。
南通學大教育具有豐富個性化教學經驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優質專業的服務。南通學大教育的教師在個性化教育教學方面體現了諸多特色，而這些都是南通學大優質教學服務的基礎。
根據以學生學習為中心的服務理念，南通學大在業內率先提出並實踐了6對1服務模式，為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務，包括：專業的教育諮詢師、資深的學科教師、細緻周到的班主任（學習管理師）、優秀的陪讀教師、心理諮詢專家、個性化教育專家。
微信公眾平台——微學大（weixueda123）
微學大（weixueda123)
作為目前國內個性化教育的領導者，學大為了更好地服務於廣大用戶，現已開通微信公眾賬號“微學大”，讓用戶在移動端就能掌握最豐富的課程信息、最新的教育資訊和最便捷的諮詢渠道。“微學大”已經開通了校區查詢、課程查詢、線上互動、教育資訊更新等項目。
教學APP
學大直通車
“學大直通車”是學大教育集團為所有簽約學員家長打造的線上自助服務平台，直通車開通了各類查詢功能力求幫助學員家長用移動設備實時跟進孩子的在校情況。“學大直通車”以用戶體驗為導向，秉承透明教學的理念，為家校實時互通提供更多便利。直通車開設了“我的課表”“成績查詢”“課後點評”等功能，APP將按照實際情況不斷級。
學有方
“學有方”是學大教育集團為所有學員特別設計的個性化測評移動APP，用來幫助學員更便捷自主地了解自身學習情況，並充分利用碎片化時間來進行查缺補漏。學有方開發了“作業”“題庫”“自測”等功能方便學生進行作業管理和學科自測。
南通學大優勢
教學理念
學大教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業內率先推出“個性化”創新教育理念，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定製一套教學計畫的因材施教模式，最大程度地尊重和關注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質並發揮潛能，促進學生的全面發展。
服務流程
學大教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎。
輔導內容
學大教育根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定製個性的輔導內容。包括：校內各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委託輔導，考試串講與模考，暑假的預科課程輔導，優等生單科或全科強化，小升初培優等。
師資力量
學大教育具有豐富個性化教學經驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優質專業的服務。學大教育的教師在個性化教育教學方面體現了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中國小教學和考試特點、創造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動，這些都是學大優質教學服務的基礎。
服務模式
根據以學生學習為中心的服務理念，學大在業內率先提出並實踐了6對1服務模式，為所有學生提供包括專業的教育諮詢師、資深的學科教師、細緻周到的班主任（學習管理師）、優秀的陪讀教師、心理諮詢專家、個性化教育專家在內的全方位個性化教學輔導服務。
教學特色
根據教學組織形式的不同，學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式； 根據個性化教學對學生全面發展的要求，學大的個性化教學計畫，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結果的“133”提升計畫。
南通學大課程
同步課程：緊跟學校教學進程，同步查漏補缺。
特色課程：寓教於樂，拓寬學生知識面，激發學習興趣。
專題課程：專項內容，專項擊破，以點帶面，方法靈活。
備考課程：中考、高考、小高考輕鬆複習，全面突破。
成長課程：讓孩子以更積極的態度直面挫折。
公益活動
四川災區教育重建，學大教育呼籲愛心接力
2008年12月3日，“博愛電波書屋”在 四川重災區什邡民主宏達中學正式掛牌。現場，學大教育與北京紅十字會和北京廣播電台，為宏達中學送來了10餘萬元的籌建款及價值數萬元的教科書、禦寒衣物等。
學大教育為災區孩子重返課堂獻出一片愛心學大教育總裁金鑫表示：“孩子是祖國的未來，教育是災區重建的重中之重，幫助災區孩子重返課堂是作為一個教育人義無反顧的責任！作為全國領先的個性化教育機構，學大一直都關心孩子們的健康成長。這次積極參與是北京紅十字會與北京新聞廣播籌建“博愛電波書屋”，初衷就是為了讓這兒的孩子像其他孩子一樣，有好書可讀，增長文化知識的同時，更能充實自己的精神世界，成為學習和生活的強者。同時，希望教育同行及社會各界將力量凝聚，影響身邊能影響到的人，共同關注我們的下一代並行動起來！”
學大教育作為國內課外輔導的第一品牌，一直關注公益事業：地震第二天就宣布捐資百萬用於災區希望工程，並號召員工捐款也達十幾萬；學大老師第一時間身赴災區一線參與抗震救災工作；組織抗震救災義演、捐募圖書文具、搭建帳篷學校，還為來京的災區孩子暑期義教等；不間斷的號召同行及社會關注災區。
2009年9月3日，學大教育在蘭州上演愛心傳遞
學大教育愛心公益活動進行中學大教育蘭州分公司在文化宮校區舉辦了一場愛心活動，為高三學生杜同學解決生活與學習中的困難。學大為杜同學捐助了學費和學習資料，希望她在高考前，在學大教育的輔導下快樂輕鬆的學習，最終考取理想中的大學。
2010年3月23日，向革命老區贈送書籍
學大教育個性化學習中心以及媒體記者一行專程驅車來到平山縣回舍中學，向該校的初高中同學現場贈送了上千本《贏在中高考》書籍，此次公益活動受到平山縣教育局以及回舍中學的熱烈歡迎及好評。
學大教育為5.12汶川地震受災區捐建希望國小
當聽說四川汶川發生特大地震後，學大特通過中國兒童少年基金會為災區孩子建設希望國小。此次學大教育的愛心善舉必將賦予災區孩子戰勝困難的信念和決心，激勵著孩子們發奮學習，早日成為社會有用人才。同時藉此機會學大教育也號召教育界同行，給那些正值受教育年齡的孩子們以更多關心與幫助，體現一個教育機構的社會責任。全社會行動起來，讓這些孩子儘早恢復學業，擁有一片美好的未來。
攜手《開心詞典》 特別公益
2010年7月9日、10日，學大教育組織並由《開心詞典》主持人王小丫帶領山區孩子們遊覽世博園的公益活動，不僅讓這些學習品行優異的孩子走出山區，開闊視野，親身體驗世博，見識到外面多彩的世界，同時也開啟他們對未來美好的憧憬。和王小丫一起游世博的十個貧困孩子均來自玉樹、汶川地震災區以及西南乾旱山區等地。他們有地震發生時仍十分堅強並給救援人員做翻譯，幫助大家自救的普措求讓；雲南大理積極倡導節約用水和抗旱保教的趙雅…… 學大教育作為全國個性化教育行業的領先者，多年來一直履行“愛，責任，夢想”的承諾，參與和倡導各類愛心活動。在汶川，在玉樹，在西南大旱中都能看見學大教育的身影。本次活動是學大教育眾多愛心活動之一，旨在表達“關愛，不止在城市”的主題,希望能做到只要有學大教育的地方，就有關愛；只要有關愛存在，每個人的夢想就觸手可及！
學大教育愛心捐養"浣花溪愛心園"
學大教育在浣花溪公園捐養草坪正式投入使用了，草木是環境必不可少的一部分，在暢談環保，推行低碳的現今社會，更應該好好的去愛護這些與我們的生活息息相關的點點滴滴。學大一直秉承著“愛，賦予人們學習的靈感”的教育理念教導學生從自己出發，從小事做起，關愛身邊的一切.
公益事業是國家一直都在提倡的重要任務之一，而環境保護保護環境不僅有利於我們的身體健康，同時也在為我們的子孫後代造福，保護環境的主要目的是改善環境質量，保障人體健康和促進社會經濟的可持續發展，保護環境不僅要從小事做起，更要從自己做起，極積的和破壞環境的人做鬥爭。讓環境和以前一樣沒有任何污染。
一種天然的靈性告訴我們：只有和平相處才能繼續生存。讓我們攜起手來共創美好明天，讓我們大家為這一共同目標而不懈努力。
2013年5月組織教師前往雅安援助災區
作為國內個性化課外輔導的第一品牌，學大教育在為廣大學員提供先進的教育服務的同時，從未忘記自己身上的社會責任，一直關注社會公益事業。在四川雅安地震後，學大組織學科老師和成長老師奔赴災區慰問援助、分發物資。
2013年11月啟動個性化升級百場公益活動
眾所周知，教育聯網大勢所趨，作為個性化教育的首倡者，學大教育這次同樣不甘人後，成為教育培訓界的領先嘗試者。2013年11月30日，通錫蘇學大移動學習平台發布暨個性化教育升級百場公益系列活動啟動儀式在蘇州石路商業街舉行。在此次啟動儀式上，學大教育集團正式為學大教師群體全面配備教學PAD，並準備下一階段在蘇州、無錫等城市進行個性化教育升級的百場公益活動。
南通學大校區分布
如皋市
通如校區
地址：如皋海陽路99號2樓（大潤發轉盤向北300米）
交通路線：乘坐101、205、206、210、212、281、30、303、333路到范公苑站台下即到。
簡介：南通如皋學習中心占地面積800多平方米，4間辦公室，2間諮詢室，5間個性化教室，2間陪讀教室，1間心理成長教室。通如校區師資隊伍學科齊全，學段完備，老師們具有豐富的個性化教學教研和學生管理經驗。教學團隊成熟，向上，銳意進取，目標一致，為校區的發展做著應有的努力。
崇川區
通中校區
地址：南通市崇川區潤友大廈3樓（南通書城對面）
交通路線：乘坐1、4、6、10、22、52、101、301路到十字街下，南通書城正對面；或乘坐51、53路到環西文化廣場下車即到。
簡介：通中學習中心教學面積達1500多平方米。現有6間教育諮詢辦公室，2間學習管理辦公室，2間教學管理辦公室，2間教研辦公室，3間心理諮詢辦公室，2間個性化一對一教室，3間個性化班組教室，2間陪讀答疑教室。
通中學習中心現有教師50多人，整個教師團隊主要由兩支隊伍構成：一：特級、高級教師6人，占教師總數的15%；二：大部分中青年教師具有中級教師職稱，主要來自南通市及周邊各高級中學，同樣有著豐富的教學經驗，他們是整個教學團隊的中堅力量。通中學習中心現已形成了“老，中，青”三代梯次結合，是一個高績效的工作團隊。
通州區
通沙校區
地址：南通市通州區建設路2-8號金游城2F
交通路線：乘坐222、203、213、201、206中醫院下 乘坐251、251、282電信大樓下 師範橋北紅綠燈處。
簡介：通沙學習中心占地面積300平方米，現有4間辦公室，2間諮詢室，1層個性化教學區，3間多功能教室，1間成才學堂教室，1間陪讀教室。通沙學習中心現有教師13人，整個教師團隊主要由兩支隊伍構成：一是文綜類教師，占教師總數的30%，二是理綜類教師，占教師總數的70%。教師群體以中青年教師為骨幹，他們具有中級教師職稱，主要來自南通市及周邊各高級中學，擁有豐富的教學經驗和飽滿的教學熱情，是整個教學團隊的中堅力量。
海門市
通海校區
地址：海門市解放中路249號5樓（長江路口蘇寧電器樓上）
交通路線：乘坐5路到長江路口的蘇寧電器下，原時代超市對面即到。
簡介：通海學習中心教學面積達1000多平方米。現有8間學習規劃師辦公室，1間學習管理辦公室，2間成長諮詢辦公室，1間教研辦公室，2間心理諮詢辦公室，4間個性化一對一教室，2間個性化班組教室，2間陪讀答疑教室。
通海學習中心現有教師30多人，整個教師團隊主要由兩支隊伍構成：一、特級、高級教師4人，占教師總數的20%，主要來自公立學校的離退休教師，其中2位教師還曾擔任過重點學校校長，具有多年教學教研經驗。二、大部分中青年教師具有中級教師職稱，主要來自海門市及周邊各高級中學，同樣有著豐富的教學經驗，他們是整個教學團隊的中堅力量。通海學習中心現已形成了“老，中，青”三代梯次結合，是一個高績效的工作團隊。
