歷史沿革
北華大學北華大學由原吉林師範學院、吉林醫學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合併組建而成。
吉林師範學院
前身可追溯到1906年清政府在吉林崇文書院創建的吉林省初級師範學堂。1948年3月9日吉林市解放，吉林師範學校獲得新生。1952年8月遷到江南（現吉林二中校址）。1966年7月，吉林師專與四平師專合併，仍稱吉林師範學院。1978年12月28日，國務院正式批准吉林師範學校恢復為吉林師範學院。
吉林醫學院
前身是1928年孫宗堯創辦的吉林私立助產學校。1947年12月被國民黨吉林教育廳接收，改名為“吉林省立助產學校”。1948年3月吉林市解放，省人民政府將原吉林省立助產學校和華英高級助產職業學校合併接收。1949年6月改名為“吉林省衛生幹部學校”。9月，校址遷到崇文胡同，即現北華大學附屬醫院所在地。1958年升格為吉林醫學院。1959年6月，又調整為吉林省吉林醫學專科學校。1973年11月恢復為吉林醫學院。
吉林林學院
前身在吉林林業學校，始建於1952年，校址在長春市何家屯。1953年10月，學校遷往吉林市江南，1958年3月，改名為吉林省林學院。1960年5月，更名為吉林林學院。1964年3月，吉林林學院改建為吉林林業工程學院。1972年吉林省林業技工學校、吉林省林業幹部學校和吉林省林業學校三校合一，成立吉林省林業學校，校址在吉林市江南泰山路32號。1978年12月，經國務院、教育部批准，在吉林省林業學校的基礎上，恢復和改建吉林林學院。
吉林電氣化高等專科學校
前身是吉林省最早的工業學校——吉林省立職業學校，始建成於1920年9月，原址在吉林市德勝門外，北山腳下。1935年，校名改為吉林省立吉林工科兩級中學。1946年吉林解放後，劃歸東北行政委員會工業部領導，改名吉林工業專門學校，選定江北人造石油工廠住宅區作為新校址（現北華大學北校區）。1952年秋，學校改由重工業部領導，改名為吉林工業技術學校。1958年學校創辦了吉林電氣化學院。1959年6月，經冶金部批准，升格為吉林冶金電氣化專科學校。1984年10月，改名為吉林電氣化專科學校，由中國有色金屬工業總公司領導。
四校合一
1999年經教育部批准，由原吉林師範學院、吉林醫學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合併組建為吉林省省屬規模最大的重點綜合性大學——北華大學。
設施建設
北華大學現有東、南、西、北四個校區，占地面積126.37萬平方米，建築面積83.03萬平方米。教學科研儀器設備總值1.84億元，館藏圖書256.27萬冊。有各類全日制在校生22100人，其中本科生18803人。
東校區
北華大學東校區水景廣場東校區位於松花江南岸，一期工程於2003年完工並交付使用。校區占地面積52.1126萬平方米，建築面積39.1927萬平方。米。設有學校機關、圖書館、汽車與建築工程學院、林學院、外語學院、音樂學院、美術學院、第一臨床醫學院（附屬醫院）、基礎醫學院、公共衛生學院、醫學檢驗學院、口腔醫學院、護理學院、藥學院、醫學部、經濟管理學院、信息技術與傳媒學院、公共外語教育學院、國際教育交流學院等十幾個單位、部門的萬餘名師生在東校區學習與工作。
校區地址：吉林市豐滿區濱江東路3999號
南校區
南校區位於豐滿區。校區占地面積11萬平方米，建築面積9萬平方米。現有法學院、文學院、歷史文化學院、馬克思主義學院、數學與統計學院、物理學院、化學與生物學院、教育科學學院、成人與繼續教育學院、老年大學、師範分院、北華之聲廣播台、後勤集團等十幾個單位、部門的七千餘名師生在南校區學習與工作。
校區地址：吉林市豐滿區吉林大街15號
北校區
北校區位於龍潭區。校區占地面積23萬平方米，建築面積11萬平方米。現有電氣信息工程學院、機械工程學院、計算機科學技術學院、軟體學院、體育學院、工程訓練中心等六個單位、部門的五千餘名師生在北校區學習與工作。
校區地址：吉林市龍潭區新山街1號
教學理念
北華大學北校區青春廣場學校萃取高等教育改革成果的精華，傳承原四校百年辦學積澱的底蘊，辦學條件和校園面貌發生顯著變化，專業結構日趨合理，辦學層次和人才培養質量日益提高，教師隊伍結構比較合理，設備、設施較為齊全，科技創新實力顯著增強，國際教育和學術交流深入開展。當前，全校師生正遵循“崇德尚學、自強力行”的校訓，加快內涵建設，為把北華大學建設成為具有鮮明特色與優勢、在國內外有一定影響的省屬重點綜合性大學而不懈努力。
學科建設
擁有27個學院(政法學院、教育科學學院、體育學院、文學院、外語學院、音樂學院、美術學院、歷史文化學院、數學學院、物理學院、化學與生物學院、機械工程學院、電氣信息工程學院、計算機科學技術學院、軟體學院、交通建築工程學院、林學院、基礎醫學院、公共衛生學院、第一臨床醫學院（附屬醫院）、醫學檢驗學院、口腔醫學院、護理學院、藥學院、經濟管理學院、成人與繼續教育學院、國際教育交流學院)，另有3個部(中心)(大學外語教研部、教育技術中心、工程訓練中心)；59個本科專業，涵蓋10個學科門類(經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學)。
院系設定
| 學院 | 專業 |
| 北華大學法學院 | 法學、社會學 |
| 北華大學馬克思主義學院 | 思想政治教育 |
| 北華大學教育科學學院 | 國小教育、學前教育、心理學 |
| 北華大學信息技術與傳媒學院 | 教育技術學、廣播電視編導、數字媒體技術 |
| 北華大學體育學院 | 體育教育、運動人體科學和運動訓練 |
| 北華大學文學院 | 中文、傳播、對外漢語 |
| 北華大學外語學院 | 英語、日語、朝鮮語 |
| 北華大學公共外語教育學院 | 俄語 |
| 北華大學音樂學院 | 音樂學、音樂表演、舞蹈學 |
| 北華大學美術學院 | 美術學、繪畫、雕塑、藝術設計 |
| 北華大學歷史文化學院 | 歷史學 |
| 北華大學數學與統計學院 | 數學與套用數學、統計學、信息與技術科學 |
| 北華大學物理學院 | 物理學、材料物理 |
| 北華大學化學與生物學院 | 化學、生物科學 |
| 北華大學機械工程學院 | 機電一體化、模具設計與製造、數控技術、機械設計與製造 |
| 北華大學電氣信息工程學院 | 電氣工程及其自動化、自動化、測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、電子信息科學與技術 |
| 北華大學計算機科學技術學院、軟體學院 | 計算機科學與技術、計算機科學與技術、軟體工程、網路工程 |
| 北華大學汽車與建築工程學院 | 土木工程、交通運輸、工程管理、汽車服務工程、車輛工程 |
| 北華大學林學院 | 林學、園林、食品科學與工程、環境科學、木材科學與工程、包裝工程 |
| 北華大學醫學部（下設基礎醫學院、公共衛生學院、第一臨床醫學院（附屬醫院）、口腔醫學院、醫學檢驗學院、護理學院、藥學院） | 預防醫學、臨床醫學、醫學影像學、口腔醫學、醫學檢驗、護理學和藥學 |
| 北華大學經濟管理學院 | 工商管理、市場行銷、物流管理、會計學、旅遊管理、行政管理、國際經濟與貿易 |
| 北華大學成人與繼續教育學院 | ------- |
| 北華大學國際教育交流學院 | ------- |
碩博專業
截至2013年12月，學校有16個一級學科碩士學位授權點，109個二級學科碩士學位授權點，涵蓋了10個學科門類，招生的二級學科碩士學位授權點達到56個；8個專業碩士學位授權點，1個國家林業局重點學科；6個省重點學科。
| 級別 | 學科名稱 |
| 一級學科碩士學位授權點 | 馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、世界史、數學、機械工程、電氣工程、林業工程、風景園林、林學、基礎醫學、臨床醫學、藥學、工商管理、美術學 |
| 專業碩士學位授權點 | 教育、翻譯、農業推廣、臨床醫學、林業工程、製藥工程、全科醫學、臨床病理學 |
| 國家林業局重點學科 | 森林培育 |
| 吉林省重點學科 | 馬克思主義理論、歷史學、電氣工程、林學、臨床醫學、工商管理 |
特色專業
截至2013年12月，學校有2個國家級大學生校外實踐教育基地---北華大學-吉林省蛟河林業實驗區管理局農科教合作人才培養基地（農學）、北華大學-長春市經濟技術開發區東方廣場社區衛生服務中心臨床技能綜合培訓中心（醫學）；
6個國家特色專業
（臨床醫學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫學檢驗、林學）；
13個省級“十二五”本科特色專業
（臨床醫學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫學檢驗、林學、英語、數學與套用數學、工商管理、藥學、護理學、歷史學、漢語言文學）；
師資力量
截至2013年12月，學校有專任教師1606人。其中，高級專業技術職務人員943人（正高級246人、副高級697人，二級教授7人、三級教授8人），具有博士學位人員276人，在讀博士141人。共享4名兩院院士和189名高級專家作為學校的兼職教授和客座教授。擁有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀優秀人才1人，教育部新世紀優秀人才支持計畫入選學者3人，教育部高等學校教學指導委員會委員6人，全國優秀教師1人，省高級專家5人，省有突出貢獻中青年專業技術人才13人，省拔尖創新人才22人，省教學名師5人，省教書育人楷模1人，省師德先進個人3 人，省高校學科領軍教授3人，省教育廳新世紀優秀人才19人，省高校科研春苗人才9人。
至2007年9月末，師資隊伍總量達到1559人，其中教授212人，副教授539人；省教學名師1人，省首席教授1人，省主講教授1人，省中青年骨幹教師5人；省高級專家1人；省級有突出貢獻的中青年專業技術人才6人；省級拔尖創新人才12人；享受國務院特殊津貼30人；校教學名師11人，校學科帶頭人65人，校中青年骨幹教師97人。
科研學術
科研
學校依託自身辦學條件和教育資源優勢，加強人才培養和科學研究工作，面向經濟建設主戰場，特別是面向吉林省支柱、優勢、特色和戰略性新興產業，提供智力支持和科技服務，形成了林產生物質資源與材料、長白山林業生態與特色資源、區域國別史、冶金化工行業電氣高效節能裝備技術、吉林地方常見植物過敏原篩選及臨床免疫、長白山特色藥用資源等特色研究領域，在振興東北老工業基地和區域、行業經濟與社會發展中不斷提高貢獻率，獲得國家級科技進步二等獎2項、國家級教學成果獎１項。僅近三年，學校就承擔世界自然科學基金項目〔聯合國開發計畫署(UNDP)研究項目〕、國家科技攻關項目、國家“863”計畫項目、國家自然科學基金項目、國家科技部項目、國家哲學社會科學基金項目等重大項目64項，省、部級科研課題近426項，市（廳局）級科研項目221項，已通過國家、省、市(廳局)鑑定的科研成果453項，獲得省、部級科技進步獎49項；教師在學術期刊上發表學術論文3977餘篇（其中，997篇被SCI、EI、CSSCI等檢索）。《北華大學學報（自然科學版）》入選中國科技核心期刊；出版教材、著作近300部，省部級以上教學研究立項78項。學校生源質量逐年攀升，第一志願錄取率均達到100%。在就業形勢嚴峻的情況下，畢業生就業率始終位於省屬高校前列。在國家和省各類大學生競賽中，先後榮獲國家級獎勵601項（一等獎55項）、省級獎勵854項（一等獎228項）。其中，在全國“挑戰杯”大學生課外科技學術作品競賽中，學校先後四屆獲得一等獎（共5項）。
機構
| 重點實驗室 | 吉林省林業與生態環境實驗室 吉林省木質材料科學與工程重點實驗室 吉林省分子醫學實驗室 吉林省生物大分子功能開發與套用工程實驗室 吉林省分子老年病醫學重點實驗室 |
| 省級人文社會科學重點研究基地 | 東亞歷史與文獻研究中心 吉林省特色文化（吉林市城市文化）研究基地 吉林省長吉圖旅遊產業發展研究中心 吉林省特色文化（長吉圖旅遊文化）研究基地 吉林省高等教育質量研究中心 |
| 省級工程研究中心 | 智慧型電力電子裝備吉林省高等教育工程研究中心 電力電子與電力傳動吉林省工程研究中心 吉林省五味子開發及產業化工程研究中心 |
| 省級科技創新中心 | 吉林省采育林科技創新中心 吉林省電力電子套用技術創新中心 吉林省中藥生物技術科技創新中心（吉林省中藥生物工程技術研究中心） |
| 省級公共技術研發中心 | 吉林省電力整流裝備產業公共技術研發中心 吉林省長白山藥用資源開發與利用產業公共技術研發中心 吉林省林木加工產業公共技術研發中心 |
學術
截至2013年，北華大學圖書館館藏圖書298.6萬冊，涵蓋林、醫、師、工、管、文等多學科，其中紙質圖書196.6萬冊,電子圖書102萬餘冊；期刊6千多種；館藏古籍圖書、港台文獻、建國前精裝報刊和地方文獻等3萬餘冊。各類專業資料庫27個，其中自建資料庫3個。
交流合作
學校實施開放發展戰略，拓展辦學空間，先後與美國、日本、韓國、俄羅斯、馬來西亞、巴基斯坦、加拿大等國家的27所院校或教育機構建立了合作與交流關係。合校七年來，聘請外籍專家、學者來校講學170餘人次，派出中青年骨幹教師、科研與管理骨幹赴美國、日本、俄羅斯、韓國、歐洲等國家和地區訪學、科研合作、參加國際學術會議160餘人次。學校還與韓國開展2+2、3+2模式和與美國開展1+2+1、MBAl+1模式的合作辦學，與姊妹校進行學生對等交流。學校先後兩批接受來自巴基斯坦、索馬里、澳大利亞等國家的84名留學生進入臨床醫學本科專業學習。2006年8月教育部批准學校成為接受中國政府獎學金來華留學生院校。2007年學校與韓國江原大學校共建孔子學院。學校主動適應世界高等教育發展趨勢，在中華文明與世界文明的融匯交流中得到了新的發展。
學校萃取高等教育改革成果的精華，傳承原四校半個世紀辦學積澱的底蘊，特別是經過組建以來的建設發展，辦學條件和校園面貌發生顯著變化，專業結構日趨合理，辦學層次日益齊全，教師隊伍結構比較合理，設備、設施條件初具規模，國際教育和學術交流深入開展。當前，全校師生正遵循“崇德尚學、自強力行”的校訓，為把北華大學建設成為一所多學科協調發展，教學質量高，科研實力強，具有明顯優勢和特色，在國內外有較大影響的省屬重點綜合性大學而不懈努力。
學校文化
校訓
崇德尚學，自強力行。
崇德：崇尚有德的人。語出《書·武成》：“崇德報功”。
尚學：尊重知識，追求真理。
自強：自己努力向上。語出《易·乾》：“天行健，君子以自強不息”；《禮記·學記》：“知困，然後自強也”。
力行：努力從事，盡力去做。語出《禮記·中庸》：“好學近乎知，力行近乎仁”；《史記·儒林列傳》：“為治者不在多言，顧力行何如耳”。
“崇德尚學，自強力行”，比較貼切地概括了該校的發展歷程與價值追求，有較強的感召力和滲透力。
校徽
校徽北華大學校徽由北華大學藝術學院侯林副教授設計，以學位帽為主要元素，配以江水、雙環符號和北華大學中英文對照設計而成。學位帽是代表高校的最佳視覺形象，是學識的象徵，雙環符號代表科研，二者結合很好地體現了“教學立校、科研強校”的辦學理念。四條江水寓意著原四所高校，於1999年9月合併，它們共同匯入松花江，猶如豐滿大壩泄洪齊發，又如原四所高校團結一心，擰成一股繩，實現實質融合，同舟共濟、激流勇進。學位帽下的發射構成既是陽光又似太陽，同時又是科技的象徵，12個鋸齒象徵著一年中的12個月。標誌整體形式為圓形，它是團結、向心力、凝聚力的象徵，同時也象徵地球，寓意學校面向現代化、面向世界、面向未來。藍色寓意浩瀚、深遠和純淨，象徵著天空和海洋，也是北國江城的最佳體現。
校歌
《北華之歌》——作詞：易茗；作曲：雷蕾
北華大學校歌松花江水一路波浪，長白山野萬千氣象。
帶著我們的愛與夢想，在這裡集合起青春力量。
崇德尚學，自強力行，北華之歌同聲傳唱。
有所作為，有所擔當，一片沃土桃李芬芳。
難忘百年風雲歲月，同心共舉來日輝煌。
接過前輩留下的寶藏，讓這裡發出耀眼光芒！
崇德尚學，自強力行，北華之歌放飛理想。
展望未來，勇敢開創，我們的天地無限寬廣！
崇德尚學，自強力行，北華之巔，放飛理想。
展望未來，勇敢開創，我們的天地無限寬廣！
學校領導
黨委書記：孫德彪
校長：李延忠
副校長：王乃龍、戚繼忠、項德明
黨委副書記：詹麗萍
黨委副書記：李才
紀委書記：徐國成
知名校友
北華大學西校區辦公樓張文海
曾任吉林省副省長，吉林省政協副主席。是第二屆全國人大代表、第五屆全國政協委員。
陸平
解放後曾任國家鐵道部副部長，北京大學黨委書記、校長，第七機械工業部（後改為航天工業部）副部長、黨組副書記，第六屆全國政協副秘書長，第二、三屆全國人大代表，第一屆全國政協代表，第六、七屆全國政協常委。
邵守義
著名演講理論家和演講活動家、演講學教授。任吉林師範學院院長期間創辦《演講與口才》、《做人與處事》。中央電視台《百家講壇》主講人之一。國家有突出貢獻的中青年科學、技術、管理專家，享受國務院特殊津貼。
程連昌
1986年榮獲航天工業部一等功獎勵。為北京正負電子對撞機作出重大貢獻，獲李鵬總理嘉獎。2001年榮獲世界生產力聯盟傑出和重大貢獻獎。2001年當選世界生產力科學院院士，並擔任中國籍院士聯誼會副主席。
此外，還有吉林市第一任市長沈越、著名古文字學家高亨、著名歷史學家藍文徵、革命烈士曹國安、愛國人士孫宗堯和苗渤然等等。
