學校規模
實驗中學現有教職工92人，教學班22個，近1100名學生；學校占地面積為1.2萬平方米，教學樓面積為8585平方米；學校擁有65000平方米全部用塑膠鋪設的操場，200米的環行跑道，體育器械齊全；校園綠樹環繞，四季常青，三季有花；綜合教學樓造型獨特，鳥瞰呈“金鑰匙”狀；教室呈六邊行，不僅美觀大方而且採光效果級佳；教育教學設施先進，如：設備先進的計算機網路教學系統、廣播、閉路電視系統、裝備齊全的理化生實驗室、藏書豐富的圖書館和閱覽室、身受師生歡迎的電子閱覽室。別具特色、裝備先進的心理諮詢室、360平方米的多功能廳等。 實驗中學校訓：嚴謹、求實、團結、創新。 實驗中學辦學目標：以教育改革為龍頭，加快全面實施素質教育的步伐，初步形成以德育為核心，以培養具有創新精神和實踐能力為重點的素質教育模式；建立適應社會發展需要的教育體系；建立一支初步具有現代教育理念的高水平的教師隊伍；努力配備適應教育發展需要的教育設施；取得促進學生健康成長和全面發展的高水平的教育成果；把實驗中學辦成社會評價好，家長信任度高，在我區有廣泛知名度，辦有特色的高水平、高質量的名校。辦學思想
實驗中學辦學方針：以育人為本，全面落實國家教育方針。依法治校，堅持“三個面向”，創新進取，全面提高學生素質和創新能力。 學校擁有一支高素質的幹部隊伍，行政班子成員講團結、講奉獻、講協作、講政治、講學習，發揚民主集中制，堅持民主求實的作風，群策群力，工作堅持高標準、高質量、高效率，各部門分層管理，形成一套流暢的運行管理機制。 學校擁有一支素質優良，勤奮進取的教職工隊伍。目前學校有專任教師56人，具有高級教師職稱的教師21名，具有中級職稱的教師33名，35歲以下的教師28名，幾年來，先後有13名教師被評為區級骨幹教師，一名學科帶頭人。建校十二年來，在教育教學及校園建設等方面取得了可喜的成績，我校被評為全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究試驗”先進試驗校、被北京市命名綠色學校、北京市科技示範校、北京市先進職工之家、北京市紅旗團委、石景山區青少年心理健康教育中心。近年來，學校教師在市級以上競賽活動中有近百人獲獎。廣大教師認真鑽研教材，向45分鐘要效益，認真設計切合學生實際情況的教案，把提高課堂教學效益作為自身素質提高的努力目標，湧現出了一批市、區級精品課。 學校樹立“德育為首、全員德育、育人為本”的教育思想，學校德育管理系統健全，形成一套有效的德育工作管理體系和常規管理的各項規章制度，建立系統的學生、班主任考核制度，學校德育工作落實到崗、到人，使每位教職工都參與到德育工作中來。在德育教育中充分發揮學生的主觀能動性，使德育工作的實效性不斷增強。 實驗中學十分重視教科研工作，樹立“科研興教”的意識，形成學校、教研組（處）、教師三個層次的科研網路。組織教師積極參加市、區級科研課題，形成學校自己的特色，如：JIP實驗、心理健康、可持續發展、德育科研等項目；注重階段總結和調整，教師參與面廣，科研經費充足。數十名教師在市、區級論文評選中獲獎，注重教科研成果的推廣工作，形成理論指導實踐、實踐上升理論的工作模式。 學校十分重視學生全面發展，注重學生創新能力的培養，使學生學會求知、學會健體、學會生存，堅持高標準、高質量、高效率，培養出一批批生動活潑、團結友愛、學有所長、積極向上的學生。幾年來，學生在全國、市、區級學科競賽中有500多人次獲獎，1995年以來，中考成績均位於區前列，1994、1999、2000屆中考狀元為我校學生奪得，考入市重點高中校學生300多人。學校課外活動豐富多彩，20多個課外小組。吸引了眾多的學生，他們健康的興趣愛好在這裡得到了充分的發展。在科技、文藝、體育競賽中，年年有不少學生在市、區獲獎。心理健康教育是我校的特色工作，心理健康教育課的設定、心理諮詢、個體與整體的心理輔導等倍受師生們的歡迎，贏得了社會各界的普遍認可建校以來，學校取得的成績受到了上級領導及社會各界的普遍讚譽。實驗中學是一片豐腴的沃土，是一片充滿生機的沃土，是一片充滿希望的沃土。北京市石景山區中學
| 石景山區位於北京市西山風景區南麓和永定河沖積扇上，總面積84.32平方公里，距天安門16公里，是北京市新市區。盤點北京市石景山區中學。 |
