現象
漫說銳詞：包辦式撫養疊被子、整理書包、削水果、做作業、洗腳穿衣服都由父母包辦，甚至選擇什麼樣的學校、從事什麼職業，跟誰結婚，生了孩子誰撫養等等，都由父母說了算。更令人不可思議的是，一些人到了大學還不能生活自理，需要父母陪讀才能堅持，否則就只能中途退學。
本質
包辦式撫養伴隨子女成長對子女的保護，源於父母內心的焦慮。中國的獨生子女越來越多，家長們把注意力都放在了孩子身上，希望子女能過得更好，起碼少受點自己曾遭過的罪。“包辦”在某種程度上是一種保護，這種保護源於父母內心的不安和對社會環境放大了的不信任感。
包辦式撫養表明很多人並未將孩子視為獨立的存在，而是自己生命的希望與延續，故而才有了將自己的想法強加於他們，並為其規劃和設計好一切，而不敢輕易放手，讓其自由自在地成長、快快樂樂地生活。由於這種教育觀如同瘟疫一樣會傳染，全社會的家長都保持著高度的統一，同質化的思維下，從成功的標準到成長的路徑，都如此的相似，連線送孩子都完全趨同，從而成了“全民表情”。
這裡其實出現了一種巨大的人格分裂，很多家長當年對父母的教育方法極為反感，但當自己成為父母之後，則變得更加變本加厲。結果，雖然傳統的包辦式教育為人詬病，卻始終未能擺脫這種強大力量的束縛。
危害
包辦式撫養的孩子缺乏獨立性事事包辦易引發孩子的叛逆情緒。當無力改變不滿的現狀時，“手無縛雞之力”的孩子往往會選擇用沉默回擊來表達不滿。這是一種心理防禦機制不成熟的表現，心理學上稱之為“被動攻擊”，常表現為對父母態度惡劣，離家出走，有暴力傾向等。
被包辦還會讓孩子產生幸福感缺失的心理。對工作、婚姻的不滿，都是一種“自我”被壓抑後的心理失衡，他們輕則會覺得自己不幸福，重則每天鬱鬱寡歡。
若是習慣了被安排一切，還容易導致子女過度依賴的心理。多表現為對父母的話言聽計從，這是一種抵抗無效後的妥協。一旦離開父母的保護，這類人很容易會被困難壓倒。不善獨自解決問題的他們，往往會選擇極端不理性的方式迴避問題。
應對
在親職教育中，家長們不妨放開手，只做孩子成長路上的攙扶者，以防過度控制使孩子的心理出現問題。
當下一代面臨選擇時，特別是對處於青春期的孩子，父母要重視他們的想法。當他們已經萌發了“自我”意識，家長應培養他們做決定的能力，學會聽取他們的意見，適時提供自己的經驗給子女參考。這樣他們才會變得有主見，並具備獨立面對困境的能力。
美國存在主義心理治療師KrikSchneider提到，人的一生是在許多選擇中度過的。與來訪者討論何為更優的選擇，以及教他們學會更優的選擇能力是諮詢過程中重要的環節。其實，父母更應當成為培養孩子做“會選擇”的人，而不是直接告訴他們該做什麼，什麼是對的。
中國移動手機報·互動百科IN詞_2012年11月
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