內容簡介
兒童的閱讀與為了兒童的閱讀《兒童的閱讀與為了兒童的閱讀》點燈人叢書之一，他們從四面八方走來，他們有著不同的身份，不知從什麼時候起，他們有了一個共同的名字：“點燈人”。他們試圖用自己的閱讀、實踐和思考點亮一盞盞燈：做一個什麼樣的語文老師？做一個什麼樣的老師？讓我們跟著他們一起：回到母語，親近文學，守護童年，回到清明的自我。
編輯推薦
《兒童的閱讀與為了兒童的閱讀》周益民著，走了那么久，我們去尋找一盞燈，金菊是它的美麗，鑽石是它的明亮，掛呀掛呀，掛在每間教室的門口，所有望著它的孩子，都將在早晨長大。
作者簡介
周益民，出生於江濱小城海門，工作在六朝古都南京，得到很多人的關心，也正把那關心接力。
圖書目錄
理念："第三件事"詩與思
"第三件事"：為了文學與童年的歡聚
班級讀書會：自由歡愉的精神家園
作家見面會：他們從書中走過來
附：文字里有個"羊角窪"——旅德作家程瑋見面會側記
讓"深度"解讀成為可能
一節台灣班級讀書會
叫一聲"親愛的阿遠先生"——看李懷源帶領讀書會《親愛的漢修先生》有感
一根火柴照得有多遠——我看竇桂梅老師執教《賣火柴的小女孩》
故事媽媽讓書香更溫暖
一張小報的理想追尋——記海門實驗學校國小部《讀書郎》報
赴一場人類童年的精神盛宴——談神話與傳說的閱讀
課例：我邀文學到課堂
力量，在冥思中拔節——班級讀書會《逆風的蝶》記錄
情感、哲理、審美
在孩子心中播下精神的種子
主動、互動、靈動的課堂教學
美是不會騙人的
我們需要怎樣的課外閱讀——《力量，在冥思中拔節》周益民課例分析
正在擁有的和已經失落的——班級讀書會《白色的貝殼》記錄
關於小說"貝殼"
"班級讀書會"的"兒童文化"品格
尋找那永恆的貝殼——周益民班級讀書會《白色的貝殼》賞析
為心靈尋找一塊棲息地——《小王子》（節選）班級讀書會記錄
偉大的事物神聖的感覺——周益民執教《小王子》（片段）印象
一個詞的張力一堂課的啟發
教育不是灌輸而是激活
自性清靜小王子
回到故事本身——《老頭子做事總不會錯》讀書會記錄
在文學的平台上
語言的狂歡與精神的自由——《這裡有個顛倒的世界》教學記錄
韻味無窮的"顛倒歌"
比夢更美比幻想更動人——試讀周益民《這裡有個顛倒的世界》
遊戲一樣好玩的語文課
如歌的鏇律如詩的激情——周益民文學課教學印象
訪談：那些疼愛童年的聲音
"怪老頭兒"的快樂事兒——童話作家孫幼軍訪談
為童年種植真善美——詩人、兒童文學作家金波訪談
附：飄飛在童年的歌聲
把兒童引向華語的美麗家園——馬來西亞兒童文學作家年紅先生訪談
以"上帝的視角"——動物小說作家金曾豪訪談
童話推開了教室的門——兒童文學作家梅子涵教授訪談
附：童年遇到一條路
在動物世界享受純粹的快樂——"動物小說大王"沈石溪訪談
對書籍的感情對童年的堅守——兒童文學作家秦文君訪談
小船搖向童心深處——江蘇作協副主席、作家黃蓓佳訪談
還記著尾巴在水裡甩動的感覺——童話作家冰波訪談
撒播書香的種子——台灣作家、閱讀推廣人方素珍訪談
來自波羅的海岸的眷注——旅德兒童文學作家程瑋訪談
附：程瑋：抒寫一首至真的歌
笑看"搗蛋鬼"和"小麻煩人兒"——兒童文學作家郝月梅訪談
一株花樹在她的筆下噼噼啪啪綻放——少女文學作家韋伶女士訪談
她的心與孩子貼在一起——兒童文學作家楊紅櫻訪談
我與童話一見鍾情——童話作家湯素蘭訪談
月亮河中漂來的故事——童話作家王一梅訪談
有一天從千萬株蒲公英里走出來——兒童文學作家郁雨君訪談
喜歡沉浸在自己的想像世界中——科幻作家楊鵬訪談
孫衛衛的"年輕故事"——青年兒童文學作家孫衛衛訪談
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