基本信息
男,1958年2月生，中共黨員，陝西眉縣人，1976 年參加教育工作，先後在眉縣常興國小、中學任教，1986年考入中等師範學校學習，1989年考入陝西師範大學教育系學習，獲得教育學學士學位，1993年大學畢業來到寶雞文理學院工作，1999年11月晉升為講師，2004年破格晉升為副教授。2002年考入香港公開大學教育管理專業碩士班學習，獲教育碩士學位。現為寶雞文理學院高層次人才學術帶頭人，陝西省教育學會會員。
主要課程
教育學
心理學
外國教育史
比較教育學
教育督導學
中學教學法
主要研究領域
教育基本理論
教育史
鄧小平教育理論
研究成果
1.鄧小平教育思想的基本特徵，《教育探索》第4期，2003年。
2.中世紀大學的獨立自主性及其啟示，《黑龍江高教研究》第3期，2003年。
3.論鄧小平的知識經濟思想，《教育探索》第7期，2004年。
4.鄧小平的成人教育思想探析，《教育探索》第10期，2004年。
5.21世紀大學畢業生的擇業心態及其對策，《黑龍江高教研究》第2期，2004年。
6.講授法的藝術性探析，《北方論叢》第1期，2003年。
7.新課程中學生角色和學習行為的變化，《教育發展研究》第3期，2004年。
8.讓學生在課堂上活起來，《教育管理與科研》第3期，2003年。
9.中世紀大學的獨立自主性及其借鑑意義，《高教論壇》第4期，2003年。
10.洋務派在中國教育史上的地位和貢獻，《寶雞文理學院學報》第4期，2000年。
11.江澤民對黨的教育方針的豐富和發展，《寶雞文理學院學報》第3期，2001年。
12.當代國外教育改革的基本特點和發展趨勢，《通化師範學院學報》第6期，2002年。
13.從英國教育領導體制談我國教育領導體制的改革，《河南職業技術師範學院學報》第3期，2002年。
14.洛克的德育思想及其啟示，《貴州師範大學教育科學版》第1期，2004年。
15.雅典教育的繁榮及其原因，《通化師範學院學報》第1期，2004年。
16.從國外對教師的要求談我國對教師的培養，《徐州教育學院學報》第3期，2002年。
17.有聲語言的使用藝術，《綏化師專學報》第2期，2003年。
18.斯巴達教育與雅典教育之比較，《安康師專學報》第1期，2003年。
19.知識經濟時代學生創造性的培養，《烏魯木齊成人教育學院學報》第2期，2003年。
20.國外對中國小教師的素質要求綜述，《新疆石油教育學院學報》第4期，2002年。
21.素質教育的障礙及對策，《航空教育》第5期，2003年。
22.更新教育觀念，實施創新教育，《教育理論研究與實踐》第6期，2003年。
23.轉變教育思想，深化教育改革，《延安教育學院學報》第1期，2003年。
24.性教育勢在必行，《科研論壇》第12期，2002年。
25.外國教育發展戰略研究，《中國當代教育》第19期，2002年。
26.中日兩國教師之比較，《跨文化交流》第6期，2002年。
27.中外師範教育之比較，《跨文化交流》第7期，2002年。
28.韓國教育發展模式及其對我國教育的啟示，《跨文化交流》第5期，2002年。
29.體態語言的教學藝術，《中國教學縱橫》第11期，2002年。
30.略述國外中國小教師的地位和培養，《西部論壇》第3期，2002年。
31.教學藝術的本質、意義和作用，《寶雞文理學院學報》（專）2000年。
32.從基礎教育課程改革談我國高師院校改革，《中國教育改革》第10期，2004年。
33.從中美高等教育的差異性談我國高等教育的改革，《北方論叢》第2期，2005年。
34.當代中小學生心理健康問題探略，《教學與管理》第12期，2005年。
35.鄧小平的人才戰略思想及其啟示，《甘肅社會科學》第6期，2005年。
36.高師院校應對基礎教育課程改革的策略，《黑龍江高教研究》第2期，2006年。
37.《教學策略論》（獨著）北京：作家出版社，2004年。
38.《教育督導學》（參編）西安：陝西師範大學出版社，1991年。
39.《中學教學論》（參編）西安：陝西人民教育出版社，1992年。
40.《成人教育學》（參編）西安：陝西人民教育出版社，1993年。
41.《教師身心保健大全》（參編）西安：陝西人民出版社，1994年。
42.盧梭自然教育思想及其啟示，《西北民族大學》（核心），2006年第 3 期。
43.職業教育呼喚人文關懷，《遼寧教育研究》（核心）， 2007 第 1 期。
44.素質本位職業教育探析，《江西教育科研》（核心）， 2006 年第 6 期。
45.高師院校應對基礎教育改革的策略，《黑龍江高教研究》（核心）， 2006 年第 2 期。
科研項目
1、新形勢下培養適應創新教育需要的高素質師資的途徑和方法JG0107，2001—2003。
2、基礎教育課程改革與師範專業課程改革之研究WJG13，2005—2006。
3、學前教育高職教改試點的實踐與探索，2004—2005。
4、基礎教育改革與高師教學改革關係及對策研究，2004—2005。
5、高校擴招對教學質量的影響，2001—2003。
6、陝西貧困地區義務教育師資隊伍建設之研究05K009S，2005—2006。
7、高師院校適應基礎教育改革之研究JK2313，2003—2004。
8、學習策略之研究JK2423，2004—2005。
9、中學思想品德體驗教學模式研究04 JK105，2004—2006。
10．陝西省高師本科非師範專業教學改革的研究和實踐984011，2000—2003。
11．素質教學評價體系的建構研究ZK2214，2002—2004。
榮譽獎勵
1、論文《鄧小平教育思想的基本特徵》被陝西省教育學會評為優秀學術成果一等獎。
2、論文《講授法的藝術性》被中國教育學會教育管理研究會評為優秀成果二等獎。
3、專著《教學策略論》在寶雞市第八次哲學社會科學優秀成果評獎中榮獲二等獎。
4、《教育學教學改革與課程建設》2003年獲得寶雞文理學院優秀教學成果三等獎，本人排列第三名。
5、《“案例研究——主體探究式”課堂教學模式的理論和實踐探索》2004年獲得寶雞文理學院優秀教學成果三等獎。
6、寶雞文理學院高層次人才學術帶頭人。
7、2003年度獲得學院優秀教師稱號。
8、2001年度獲得教育實習優秀帶隊教師稱號。
