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■感悟：我的十四年
銀川十八中八年級(二)班 賴翰文
指導教師 伏曉強
一場夢，做了十四年。清清淡淡，快快樂樂；朦朦朧朧，幾個標點，十幾年的夢。
九歲時，我上三年級，第一次接觸到英語。從那時起，我對英語產生了濃厚興趣，至今如故。九歲，是一個嘆號，讓我驚嘆，世界上竟有
如此奇妙的語言。它讓我小小的視野開闊了，讓我的生活從此多了一個嘆號，多了一抹色彩。
十歲，已經四年級了，按理說也該懂事了。可是我好像依舊調皮。
十一歲，五年級的我按理說也該進入一種較為繁忙的生活了，但是我又好像與眾不同，依然從“百忙之中”抽出大量時間和朋友玩耍、游
戲。
這兩年來我好像沒有長大，時間只是省略號般默默地過去了。只記得玩耍的日子很快樂，美好的童年猶如省略號一般匆匆而去。那時省略
了憂愁、煩惱與無奈。我慶幸生命之中的省略號為我的生活添了一份快樂。
十二歲，六年級了。小學生活猶如句號一般結束。但這不是生命的終結，未來還有更美好的時光，後面會因前一幕的結束而更顯光彩！一
個句號，結束，又不是結束。我的生活快樂依舊。
闊別十二歲迎來了十三歲，一個或許輝煌或許失落的一年。
這一年，也許就是一個問號吧！自從步入國中門檻，我就開始了對知識如饑似渴的學習。我感到我猶如問號一般只有空空的頭腦。所以，
我得用知識填充著這個問號。
十三歲，猶如過電影一般從時光老人的鬍子中溜走。但是我早已知足。
今年，我十四歲了。增長了一歲，個子也長了，我該用什麼標點來形容我的十四歲呢？
來自心底的感動
感動，無處不在。有時近得觸手可及，雖然司空見慣微不足道，卻足以讓我們品味很久。
我不會忘記當我遇到困難時，朋友向我伸出了熱情的雙手，讓我擺脫困境；當我感到孤獨時，遠方親朋電話里的一聲問候，溫暖了我的心；當我受到挫折時，老師和父母的那一聲鼓勵，成為我重新起飛的動力。
我不會忘記爸爸媽媽每天那準時的一個電話，電話里也許沒有重大急切的事，只是一些“多添幾件衣服”、“認真寫作業”之類的話，但那並不是一個簡單的電話，那分明是父母赤熱的一片心呀。“叮鈴鈴……”電話又響了，我並沒有急著去接電話，而是想像著父母迫切的心情，享受著這份無私的愛。
我更不會忘記當我正為一道數學題弄得焦頭爛額時，媽媽把一杯白開水端到我的桌前，並輕聲對我說：“別著急，慢慢來……”它好似一縷輕風，吹開了我心頭的迷霧，又好似一絲細雨，澆滅了我心頭上急躁的火苗。媽媽的愛就像白開水那樣純淨、甘甜。
感動，如三月吹來的輕風，柔柔地，拂過我們的心靈。
感動，像沁人心脾的甘泉，甜甜地，滋潤著我們的心田。 感動，似淚光搖曳的蠟燭，暖暖地，照亮我們的心坎。
慢慢地，我明白了什麼是感動：感動是一種支撐，更是一種力量。
當我懷著一顆感動的心環顧四周時，我發現生活是如此美好。其實，生活中時時刻刻都需要一種來自心底的感動。
（銀川十八中八年級（2）班李燕 指導教師：伏曉強）
把所有的愛給她
2008-7-2 16:34:04 第2000期 總2000期
她，一位面孔清秀的瘦弱女孩，自從來我們班後，發現她很愛笑。
5月12日下午2點28分，她的故鄉四川汶川發生了8.0級大地震，美麗的巴蜀瞬間陷入震魔手中。有多少人失去了父母兄妹，有多少人失去了美麗家園，生者是幸運的，在千萬個幸運者中，她就是一個。
6月2日，她，汶川縣雁門鄉的12歲藏族女孩，來到了我們班，全班同學以熱烈的掌聲歡迎這個來自美麗天府之國的女孩。記得從這一天起，班裡沒有同學再提及5·12大地震，我們害怕觸動她傷痛的神經。
第二天，學校舉行儀式，向她贈送了校服、書、文具，同學們還獻了花。她感動得眼淚直在眼眶裡打轉。隨後，老師又給她調了座位，希望全班學習較好的同學能幫助她補習未學的課程。
下課，同學們都跑來與她說話，希望能和她交個朋友，能幫她早日走出心中的陰影；上課，老師依據她的程度叫她回答問題，讓她能更好的接受更多的知識；自習時，學習好的同學主動幫助她複習知識，熟悉新課本。
班委會上，班主任要同學多幫助她，因為馬上就要期末考試了，她不想留級，不想離開我們班，我們也不願拋下她，因為她是我們班的一員。於是，大家達成共識，會講題的，給她講解數學題的要點；英語朗讀好的，教她讀英語單詞、課文；筆記記得齊全的，借她看筆記，給她講學過課文的內容……同學們都動了起來，希望她前進。她也很努力，英語課文背得比我都流利，現在隨便讓她背一篇英語課文，A piece of cake（小菜一碟）。在同學們的加油鼓勵下，她的成績在不斷上升。
雖然我們不能親赴災區向受災民眾伸出援助之手，為他們送一碗香噴噴的米飯，給他們端一碗熱騰騰的茶水，但我認為，我們儘自己所能去幫助她，我們刻苦認真地把自己的學業完成，這也是我們對災區最好幫助，對愛的最好詮釋。
伸出一隻手去幫一把，讓她感受到我們心的溫暖，感受到我們所有的愛。為了她，我們願付出我們所有的愛。\銀川十八中七（2）班 賴翰文\指導老師 伏曉強
