中國農村教育發展報告2019

《中國農村教育發展報告2019》是東北師範大學中國農村教育發展研究院編制的中國農村教育“年度體檢報告”。2019年1月13日，《中國農村教育發展報告2019》在北京[中華人民共和國的首都]發布。報告顯示，中國鄉村教師隊伍建設成效明顯，師資隊伍向好發展。

基本信息

• 中文名：中國農村教育發展報告2019

• 編制單位：東北師範大學農村教育研究院
• 發布時間：2019年1月13日
• 發布地點：北京

數據來源

《中國農村教育發展報告2019》綜合使用了中國農村教育發展研究院在全國19個省份的調研數據和國家統計數據。

報告內容

報告顯示，2017年全國各地共招聘特崗教師7.7萬人，分布在1萬多所農村學校，鄉村國小和國中生師比低於國家標準。2017年全國國小專科及以上學歷教師比例為95.26%，其中農村為93.80%；全國國中本科及以上學歷教師比例為84.63%，其中農村為81.10%，城鄉差距較2016年有所縮減。

為了扭轉鄉村教師“請不來、留不下、待不住”的狀況，“鄉村教師支持計畫（2015－2020年）”提出提高鄉村教師生活待遇，統一城鄉教職工編制標準，職稱（職務）評聘向鄉村學校傾斜。

2017年，鄉村教師生活補助首次實現了集中連片特困地區縣的全覆蓋，各地人均月補助標準為322元。

調查還顯示，“鄉村教師支持計畫（2015－2020年）”實施後，對支持計畫持滿意態度的鄉村教師占比達84.85%。83.46%的鄉村教師願意繼續留在鄉村學校任教。