簡介
中國教育幹部培訓網（簡稱“乾訓網”）是國家教育行政學院開展教育幹部遠程培訓工作的網路載體。乾訓網始建於2005年6月，到目前，經過開發建設、試點運行、逐步完善等階段，網站已具備了相對成熟的遠程培訓辦學功能，並與部分高等學校、地方教育行政部門確立了合作辦學關係，培訓註冊學員達上百萬人。一、發展目標
根據國家教育行政學院教育幹部遠程培訓工作規劃，依託教育部及自身綜合優勢，“十一五”期間，全力將乾訓網建設成為教育幹部遠程培訓骨幹核心網，打造出天、地、人、庫四位一體的全時空、多樣性、功能完善、覆蓋面廣的教育幹部遠程網路學習平台，實現遠程培訓辦學、培訓資源“超市”、乾訓資訊中心、線上交流互動四大功能。把握辦學方向、確保培訓質量、擴大培訓規模、追求社會效益，為教育系統“大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質”做出積極貢獻。二、框架結構
乾訓網以分類實施培訓、分平台建設套用、優選輔助功能模組為網站架構原則。目前線上培訓平台包括“教育部機關幹部學習平台”、“高校教育管理幹部培訓平台”和“基礎教育管理幹部培訓平台”，同時還開設了“公共管理課程”、“學習參考資料”、“精品課程推薦”、“乾訓動態”、“論壇”、“部落格”等功能完善、類別豐富的綜合性板塊輔助學員學習。三、建設管理
大力推進教育幹部遠程培訓工作，網路建設是基礎，資源建設是核心，教學套用是目的，管理服務是保證。乾訓網建設管理的目標是：開發建設內容豐富、類別多樣、質量上乘、可共享交流的網上培訓資源，建立較為完善的教學、指導、服務、管理體系，形成一支教育幹部遠程培訓教學、技術、管理和專家隊伍，探索和建立科學完善的教育幹部遠程培訓模式。四、辦學模式
教育幹部培訓工作是多層次、多渠道、多途徑的。國家教育行政學院開展教育幹部遠程培訓工作，在辦學上主要採取與相關教育單位合作共建的模式，按照分類培訓、分層套用的原則，根據地方網路條件，建立完善的套用機制，實現共建共管。1、分類培訓
根據《全國教育系統幹部培訓“十一五”規劃》，學院教育幹部遠程培訓工作將以保障並不斷提高遠程培訓質量為核心，拓展培訓類型為抓手，依據現有培訓條件，逐步實行分類培訓。
分類培訓對象主要包括：高校（含高職）校級領導幹部、中層幹部、基層管理者、輔導員、班主任、兩課骨幹教師；各級教育行政部門各層次管理者（教育公務員），重點為地、縣（區）教育單位主要黨政領導幹部；中等職業學校校長；中國小校長（含幼稚園園長）以及中層管理者等。
按照總體規劃、分類推進的原則，以開展提高培訓為主，根據形勢需要，逐步向專題培訓、崗位任職培訓、教師專項培訓等方面延伸。
按照中央及教育部黨組相關乾訓政策檔案規定，學院遠程培訓工作根據分類培訓規劃及延伸培訓需要，設計不同培訓方式，開發不同課程體系，制定不同教學教務管理標準，並將根據特殊要求做個性化課程設計，以滿足“十一五”期間各類教育幹部培訓需求。
學院在開展高校管理者、教育行政管理者遠程培訓工作時，力求在規劃、設計、開發培訓課程體系上與中組部關於幹部教育培訓、人事部公務員培訓及教育部教育幹部培訓相關要求進行銜接，努力實現中央、地方、行業幹部培訓要求的有機融合。
2、分層套用
國家教育行政學院開展教育幹部遠程培訓工作，將主要通過與各級教育單位合作辦學、共建共管的方式，實施分層套用。
（1）省級教育單位統一組織實施
學院與相關省、自治區、直轄市教育工委、教育廳或同級教育機構確立直接合作辦學關係，共建共管，按照學院教育幹部遠程培訓規劃和教學要求，結合本省、自治區、直轄市教育幹部培訓實際需要，統一規劃、組織、管理，分類開展培訓工作。
（2）省級教育單位統一規劃，下級單位具體實施
學院與相關省、自治區、直轄市教育工委、教育廳或同級教育機構確立合作辦學意願，分建分管，由省級教育單位集中規劃、協調，所屬各級教育單位分別組織管理、套用實施，統一按照學院教育幹部遠程培訓規劃和教學要求，結合本省、自治區、直轄市教育幹部培訓實際需要，下級教育單位具體實施培訓工作。
（3）具體教育單位直接實施
學院與高校以及地、縣（區）教育行政部門或教育培訓機構等具體教育單位直接確立合作辦學關係，共建共管，按照學院教育幹部遠程培訓規劃，結合本單位整體培訓規劃，直接組織實施。
五、技術環境
根據培訓平台套用模式，乾訓網自主開發遠程培訓平台，並以多點分散式網路套用體系覆蓋全國。視需要，逐步拓展套用衛星、微波、電視等成熟技術，努力為用戶打造一個延伸性強、簡捷高效、安全易用的學習空間。乾訓網在北京建立核心主站，教育科研網、電信、網通、鐵通多站點分布，同步鏡像，網路頻寬超過100M；分站點建設基於各高校、地方教育機構的自身設備和網路環境實施，與主站同步套用。
核心主站實施統一註冊、登錄、建立學籍檔案、記錄學時、組織教學教務，分站點安裝邊緣服務系統，整合地方網路頻寬，套用網路負載均衡，使視頻流媒體課件可在全國各地順暢點播。
