現象
上網抄作業每年暑期寒假，為了保證假期作業的完成質量，不少中國小校在下發作業時，就把後面的答案撕掉了，然而這些“現成”的答案，被一些“熱心人”上傳到了網上，在學生中流傳，微博、微信、QQ空間轉發十分火爆。
原因
作業多
作業量大、題目太難是主因。只需敲擊鍵盤，輕點幾下滑鼠，就能輕而易舉地搜到作業答案——日益便捷的網路世界，讓不少學生盡嘗“得來全不費工夫”的甜頭。
原題易搜
有專家認為，學生能輕易搜到原題，是老師布置作業的一個硬傷。因此，作業題目能否實現多樣化，具有獨創性，避開網路中的“題庫”，也值得思考。
抄襲途徑
專業網站
網上有些專門的習題網站，網頁上羅列了各式各樣的習題，從國中到高中，幾乎囊括了所有學科的課後習題的答案。一般物理、化學、數學、英語的點擊率最高。這些網頁所提供的習題和課本上的習題一樣，細化到了章節，並附有詳細的答案和解題過程，學生只須點擊進入就可以隨意抄襲。
有的網頁則需註冊會員，提供交友服務的還要收取會費。網頁上，主要提供國中各年級各科習題答案，還有許多相關練習。
百度知道
上網抄作業“百度知道”里的相關問題和解答多達49萬條。另外，甚至有“暑假作業”貼吧，其中詳細列出了國小、國中、高中的暑假作業答案，語數英、政史地、理化生全部包括，還根據出版社分成“人教版”、“國標版”等等。帖子裡是下載連結，有的結尾還不忘一句“更多答案整理中”。
微博
微博也成為學生分享答案的“天堂”。有個名為“作業答案來了”的微博，自稱為“教師剋星”，學生只需@該微博，就能依靠網友的集體智慧將問題一一解答，內容還包括具體的過程和原理，尤以初高中數理化題目居多。該微博自2012年底開博，擁有近兩萬冬粉，發布答案微博上千條。
各方評價
心理專家
心理諮詢師王曉君認為，在假期就是讓孩子放鬆的，枯燥沒有新意的假期作業，對於學生來說，意義並不是很大。在某種意義上說是做無用功。這樣的假期作業在一定意義上已違背了布置作業的初衷，對孩子的成長也是不利的。
教師看法
多數老師認為，學生上網抄作業，老師就無從考驗學生是否學懂，結果是學生陷入“作業高分考試糟糕”的怪圈中，不利於他們成才。
也有極少數老師認為，學生遇到問題，在找不到可以請教的人的情況下，網路是一種不錯的途徑，學生可運用網路查找自己需要的資源，及時通過網路解答難題，之後再去仔細研究消化，這對於學生自主學習是有好處的。
