簡介
開元中學是一所由長寧區教育局和華陽路街道社區教育委員會於1992年8月聯合創辦的新型學校。"開元模式"在教育界乃至社會上有較大影響。學校創辦十三年來，在市區領導多方面關心、社會廣泛參與下，全體教工銳意改革，奮力進取，贏得了良好的社會聲譽，於2003年4月被上海市教委正式命名為上海市素質教育實驗學校，這是對我校近幾年辦學成果給予的充分肯定。從2004年9月起，我校開始招收國小一年級新生，並將逐步過渡成為九年一貫制的學校。設施
2004年9月學校搬入了位於武夷路新校舍，開始新一輪的創業。新校舍投資近1億，設有34個教學教室和20多個包括實驗室、計算機房、多功能廳、美術室、舞蹈房、擊劍房在內的各種專用教室，還有設施一流的操場、閱覽室，為學生的全面發展提供了完善的硬體設施。
課改
我校作為上海二期課改單位，積極參與課程改革，通過近幾年來探索，以基礎型、拓展型、探究型三維的課程體系已初具規模。學校積極探索雙語教學，與貝林格雙語研究院合作，培訓雙語教師、開設雙語基礎型和拓展型課程、召開雙語主題班會等雙語教學試點為我校申報上海市雙語試點學校提供了有利條件。國中小班化教育試點也已開展到第三年。為推動課堂教學創新，我校以科研促教學，2002年學校的課題《學科創新型模式的探索與實踐》被列為區級重點課題，現已結題，並榮獲長寧區第八屆教育科研成果二等獎。2003年《國中小班化教育策略的實踐與研究》被列為市級規劃課題。
管理
校長是全區範圍競聘上崗，實行來自教委、街道和區內各大學及企業領導組成的董事會的管理。30位董事每年為學校做一件事情，這是該學校尤其是硬體設施發展迅速，很快居於區前列。教委只掌握該校50%教師分配問題，其餘的學校每年要全國範圍內選拔，擇優入取。學校每年與教師簽一次契約，校中層領導每兩年簽一次契約。
教學
學校要求老師不僅要上好基礎課即課本教學，還要開設拓展課和研究課。這些極大程度拓寬學生知識面，也激發學生的學習興趣，提高學生在校學習的幸福指數。這所學校實行小班授課每班25到30人之間，實行單人獨座，這就大大保障了班級紀律。這所學校每年提前招兩個游泳特長班，從國小一年到三年為止還沒游出成績，便轉到管樂班。校長說他們有良好的肺活量作為基礎學起來就會很輕鬆。從這件事上也能看出這所學校處處為學生著想，而他們的理念更是令我感動，校長說他們要培養大學生運動員，所以體育運動從孩子抓起。校長還強調，孩子四肢協調能力對智力發展也有促進作用。更值得一提的是學生的桌椅，教室的門全是經過兩位眼科專家選定的淡藍色，因為這種顏色也最能緩解學生的視覺疲勞。還有專門的心理諮詢室和心理課。真的從身體到心理全方位關心學生成長。
榮譽
我校是上海市第一、第二期課程改革的試點學校，上海市學校可持續發展督導評估方案研究實驗基地，2003年又被列為上海市國中小班化試點學校和長寧區雙語教學試點學校。學校近年來先後獲得"上海市社區教育先進集體"、"長寧區文明單位"、"長寧區教育科學研究先進集體"、"長寧區中小學生日常行為規範校"、"長寧區第八屆教學工作研討活動示範學校"等20餘項市、區級榮譽稱號。
特色
我校在十多年的教育教學中堅持依法辦學，依法治校，依法任教。不斷深化和改革學校辦學模式、管理體制、教育策略，構建素質教育實驗學校的教育活動運行機制，形成適合開元特點的辦學特色，為新世紀國家建設培養具有紮實和深厚基礎的勞動者和接班人。
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