學校簡介
上海民辦師大實驗中學，與上海師範大學外國語學院聯辦。是一所民辦、寄宿、全日制、具有外語特色的初級中學。
學校實行董事會領導下的校長負責制，堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，全面推進素質教育和提高教學質量的教學實驗，依託名校（上海師範大學外國語學院）、專家（匯集教育界精英）、名師（知名特級教師指導、中青年骨幹教師為陣容）執教，外籍教師助教口語課，強化基礎課教學，突出外語特色教學，選用一主（牛津英語）三輔（聽力、口語、閱讀）英語教材，加強計算機、體藝教學。重視起步、嚴格管理、規範要求、硬體達標、軟體突出、質量第一、育才重基礎，人人能進步。
學生在上海市學科競賽，尤其在外語競賽中取得驕人成績，獲得上海市第二屆中小學生（預備年級）科普英語決賽團體一等獎。周詩雯同學從1萬多名參賽者中脫穎而出，榮獲個人第一名；上海市少年兒童詩朗誦邀請賽集體金獎；上海市古詩文閱讀大賽，吳可嘉、吳人潔分獲2003、2004年一等獎。更令人欣喜的是，學生心態平穩，進取心強。
學校以“三個面向”為指導、科學管理為依託、素質教育為核心、提高質量為目的，從學校的實際出發，確立辦學目標，狠抓基礎，強化管理、深化改革，幾年來成績可喜。教育教學質量穩步提高，育人環境煥然一新，素質教育全面推進，整體辦學水平和效益不斷提高，辦學為民立校育人。
學校領導
名譽校長
王宏中（前校長）——王宏中
民辦學校，要有“人民”辦學的意識。民辦，雖是民間舉辦，但辦學卻要有為“民”的思想。在我看來，“辦學為民，立校育人”，就是推進學校發展，構建和諧教育，實現人民的教育權利，整合教育資源，致力於提高全民族的科學文化素質和思想道德素質，體現民辦教育的特質，為人民服務。民辦教育要姓“民”。現在的教育已成為社會各個階層“發展性消費”的主要內容，人民民眾對優質教育的要求越來越強烈。民辦教育要為富民強區、打造優質教育、辦人民滿意的教育、吸引優秀學生接受優質教育、培養適應時代發展的具有國際競爭力的中國人服務。
立校育人，就是樹立“以人為本”的教育觀，確立“以人為中心、全面發展”的教育理念，把尊重人、關心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現在教育工作的方方面面，培養具有紮實基礎、良好素質、健全人格、學有特長的“四有”新人，不是把學生培養成簡單的應試工具，而是著眼於他們長遠的發展。
現任校長
湯健
湯健堅持現代教育理念與學校傳統文化的融合，堅持校情與生源實際為學校改革創新的立足點。
崇尚科學——學校的一切教育活動都要遵循學生的成長規律；注重藝術——學校的一切教育活動都應點燃學生積極向上的激情與理想。用堅韌不拔的精神努力把學校打造成金山一流，上海知名的特色品牌學校。
——校長 湯 健
學校發展
上海民辦師大實驗中學，與上海師範大學外國語學院聯辦。是一所民辦、寄宿、全日制、具有外語特色的初級中學，學校位於環境雅靜、交通便利的金山石化城區梅州新村154號，身在其中、怡然自得。
學校實行董事會領導下的校長負責制，堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，全面推進素質教育和提高教學質量的教學實驗，依託名校（上海師範大學外國語學院）、專家（匯集教育界精英）、名師（知名特級教師指導、中青年骨幹教師為陣容）執教，外籍教師助教口語課，強化基礎課教學，突出外語特色教學，選用一主（牛津英語）三輔（聽力、口語、閱讀）英語教材，加強計算機、體藝教學。重視起步、嚴格管理、規範要求、硬體達標、軟體突出、質量第一、育才重基礎，人人能進步。
學校以“三個面向”為指導、科學管理為依託、素質教育為核心、提高質量為目的，從學校的實際出發，確立辦學目標，狠抓基礎，強化管理、深化改革，幾年來成績可喜。教育教學質量穩步提高，育人環境煥然一新，素質教育全面推進，整體辦學水平和效益不斷提高。
校園文化
一、全新的辦學理念 贏得社會讚譽
學校堅持“以人為本 全面發展”的辦學理念，踐行“辦學為民 立校育人 特色鮮明 質量第一”的辦學宗旨，走質量立校 師資強校 科研興校 辦以英語特色為龍頭的內涵發展之路。創新推出——“目標樹起來、“德育帶起來”、“教學活起來”、“書包輕起來”、“學生動起來”、“舞台搭起來”六方面綜合素質的培養，促進師生、學生的共同發展。學校校風優良 校紀嚴明 教風純正 管理規範；學生正氣向上 教學質量優異，深得社會各屆好評。
二、特色的英語教學 凸現實驗特色品牌
學校是一所創建英語教學特色的素質教育實驗學校。學校與上海師範大學外國語學院聯合辦學，由師大名師導教 外籍教授助教，採用以牛津英語為主，聽說、閱讀、口語為輔的“一主三輔”教材，在全國優秀外語教師、區英語學科帶頭人、學校分管校長周堅松老師的帶領下，全體英語教師積極開發課題、認真實踐研究，著眼於學生“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“譯”等素質的提高，滿足學生學習英語的多元需求，制定了“起點高、方法新、活動多、能力強”的質量目標。運用交際法、GX高效英語學習法等師生多維互動的課堂教學模式，開展如英語俱樂部、英語角、英語小報、英語廣播、英語假日、英語書法、演唱、演講、課本劇表演等豐富多彩的英語活動，創設了濃厚的學習氛圍。學校英語學科在各類考試（中考、統考）及各類競賽中取得令人矚目的優異成績，榮獲“全國外語實驗學校”的稱號。
三、有效的教學改革 培養了學生自主學習的能力
學校以培養學生自主學習能力為重點，著力推進課堂教學改革，讓學生“學得紮實、學得活潑、學得輕鬆”，使每一個學生在課堂上動起來、每一個學生在課堂上嘗試“小教師”角色。學生自我表現的成功體驗更加明顯。“生生互動、師生互動”的自主學習讓課堂充滿了生命的活力，極大地調動了學生學習的積極性，提高了學生自主學習的能力，提高了教師的教學質量，提高了學生的學習成績。
四、一流的師資隊伍 確保一流的教學質量
“一名好校長就有一所好學校”。現任資深校長湯 健，曾任市第一批實驗性、示範性高中——金山中學的校長，是上海市特級校長。他具有先進的教育理念、極強的創新意識、豐富的教學經驗、嚴謹的治校風格，為學校的可持續發展奠定了紮實的根基；專業化與年輕化是學校教師群體的鮮明特徵，為學校教育、教學質量的提高提供了廣泛的發展空間。學校特聘副校長、中學高級教師焦永強，曾任一所高級中學的主要領導，是金山區資深教研員，曾評為“上海市優秀教師”，區中學物理學科導師，為學校進一步提高教育教學質量提供了有力的支撐。學校現有教師75名，其中具有中學高級教師職稱22名，中級教師職稱43名，中、高級職稱教師占87%。近幾年來先後有20多名教師在國家級、市級、區級教學優質課、論文、案例評比、教學競賽評比活動中獲獎。學校已形成了一支學歷高、學科配套、骨幹齊全、結構合理德才兼備的教師團隊。
學校榮譽
學校在多年的辦學歷程中，優異的辦學成效使學校的教育教學質量不斷創造出新的輝煌。2009學年，學校又被評為金山區唯一的“規範辦學上海市五A級學校”、“全國首屆優秀民辦學校”、“上海市平安學校”、“金山區辦學綜合督導A級學校”、“金山區首批素質教育實驗校”。畢業生成績優秀率名列榜首。學生學科競賽成績矚目，獲獎層次高、數量多。英語學科多次獲得上海市科普英語團體一等獎。學生陳怡雋獲“中國中學生作文大賽——恆源祥文學之星”上海市特等獎、全國一等獎（在首都人民大會堂頒獎）。學校兩位首屆畢業生陸垚、沈澤承08年秋季分別考入清華大學、北京大學。
