基本信息
上海市浦東新區中國小幼兒教師獎勵基金會基金會名稱：上海市閔行區中小幼教師獎勵基金會
基金會英文名稱：ShanghaiMinhangMiddleSchoolTeacherRewardFoundation
基金會類型：公募
行業分類：教育、交流研…
成立時間：1992-10-28
原始基金數額：7000000
業務主管單位：上海市教育委…
基金會範圍：地方性
基金會住所：上海市七莘路400號一號樓203室
郵政編碼：201100
理事長：張炳興
秘書長：李永傑
地域：上海市黃浦區
數據來源：年度工作報告
登記部門：省級民政部門
對外聯繫人姓名：李永傑
聯繫人職務：秘書長
聯繫人行動電話：
聯繫人固話：021-64983660
聯繫人傳真：021-64884375
業務範圍
籌集、管理基金，宣傳、表彰優秀教師和優秀教育工作者，為教師辦好事、實事。
簡介
上海市中國小幼兒教師獎勵基金會成立於1987年9月，是經上海市人民政府同意、中國人民銀行上海分行批准、上海市民政局核准登記的全市性社會團體。業務主管單位為上海市教育委員會。其宗旨是：表彰中國小幼兒教師的功績，提高教師的社會地位和待遇，鼓勵他們教書育人，為人師表，忠誠於人民的教育事業，以全面提高教育質量，促進本市基礎教育事業的發展，推動全社會關心和支持教育，弘揚尊師重教的社會風尚。
基金會的基金來源於社會各界的捐助，國內外有好團體、企事業單位和個人的捐贈，台灣同胞、港澳同胞、海外華僑團體和個人的捐贈，國家機關各部門的資助。基金會用基金的增值部分開展符合基金會宗旨的獎勵和有關活動。基金會建立獨立的會計和財務監督制度。
基金會主要獎勵本市中等學校（包括普通中學、中等職業學校和技工學校）、國小和幼稚園中在教書育人、管理育人、服務育人方面做出顯著成績的優秀教師和優秀教育工作者。設立上海市園丁獎和其他獎勵項目。通過各種形式宣傳優秀教師的先進思想、先進事跡。舉辦各種有利於提高教師社會地位的事業和對教師有利、對教育有益的實事。此外，還設立尊師重教獎，獎勵在尊師重教方面作出突出貢獻的先進集體和個人。
本市各區縣均成立了教師獎勵（教育）基金會，已形成網路，廣泛開展了獎勵教師、宣傳教師、支持教育的各項活動。
基金會理事會及工作人員遵循原理事長陳國棟倡導的“開拓、求實、奉獻、服務、廉潔”的會風，努力為本市中國小幼兒教師服務，為促進本市基礎教育事業的發展作貢獻。
市基金會曾被國家教育部中國中國小幼兒教師獎勵基金會評為基金會宣傳工作和財務管理工作先進單位。2006年市基金會被市人事局、市民政局、市社會服務局、市社團管理局評為“上海市先進民間組織”；經市社團管理局評估，市基金會被確認為四A級社會團體。
基金會成立的有關背景與理事會組成
1986年教師節，在時任副總理兼國家教委主任李鵬的建議下，中央決定成立中國中國小幼兒教師獎勵基金會，以集社會之力，表彰優秀教師的功績，提高中小幼教師的社會地位，弘揚尊師重教社會風尚，由國家副主席王震出任理事長。1987年，上海市委、市政府決定，並由曾慶紅同志在教師節大會上宣布成立上海市中國小幼兒教師獎勵基金會（下簡稱市基金會），市顧問委員會主任、原市委書記陳國棟出任理事長，全國政協副主席、復旦大學名譽校長蘇步青任名譽理事長，舒文、張承宗、胡正昌、姚莊行、趙憲初等一批老領導和老教育工作者任副理事長，由市有關委辦局、區縣有關領導、教育界知名人士和企事業界代表組成理事會。2004年6月1日國務院頒布的《基金會管理條例》實施後，理事會經換屆重新登記，新一屆理事會由22人組成：胡正昌同志任理事長兼法人代表，陳正興、袁采、夏秀蓉、張民生、夏玲英、馮國榮（申銀萬國總裁）、劉信義（浦發銀行副行長、上海地區行長）等7人為副理事長，聘陳三慰為監事，2008年增補黃良漢為副理事長兼秘書長。原市基金會領導聘為顧問的有舒文、王生洪、劉恆椽、姚莊行、呂型偉、王光儉、逄樹春、劉期澤、於漪等9人。理事會下設秘書處處理日常工作事務，經市編委批准，秘書處3名工作人員屬事業編制（在市教研室）。市基金會每年召開1—2次理事長會議，1次理事會，確定工作思路，討論年度計畫和工作總結，審議財務預決算，研究重大事項。市基金會成立以來，力行陳國棟同志倡導的“開拓、求實、奉獻、服務、廉潔”的會風。2006年市基金會被市人事局、市民政局、市社會服務局、市社團管理局評為“上海市先進民間組織”；經市社團管理局評估，市基金會被確認為四A級社會團體。
基金的來源與管理
市基金會屬於公募性質的基金會。基金來源根據《基金會管理條例》和基金會章程，主要來源於“政府部門的資助，社會各界、友好團體、企事業單位和個人的自願捐贈”。1987年市基金會成立時，市財政比較困難，當時，江澤民市長親自批准從有限的市長基金中給基金會撥款20萬元，作為第一筆捐款，以後經政府各部門的資助和社會各界募集、企事業單位捐款、文化教育界人士義賣義講和港澳愛國人士的捐款，共募集本金2404萬元，2005年12月，在市教委領導支持下，教委部分直屬事業單位又向市基金會捐款1030萬元，使我會本金累計擴大至3400餘萬元。20年來累計增值9100餘萬元，歷年來用於開展尊師重教各項活動的支出共4500餘萬元，現有資金（含本金和利息結餘）8000餘萬元。市基金會按照國務院頒發的《基金會管理條例》和國家的政策法令，嚴格執行財經紀律和財務制度。在全體理事的共同努力和監督下，認真貫徹“積極穩妥、分散風險、依法理財、確保全全”的原則，作好基金的募集和保值增值工作，管好用好基金。每年主動接受銀行、民政、審計部門的檢查和監督，並向理事會報告財務收支情況，向社會公布，接受社會監督，社會公信度較高。市基金會曾被評為全國教師獎勵（教育）基金會系統的財務管理先進單位。
開展獎掖工作與尊師重教活動的主要情況
表彰獎勵
獎掖優秀教師，發揚先進，崇尚師德是市基金會貫徹宗旨的一項中心工作。表彰獎勵的範圍與對象已涵蓋了中國小幼兒教育、特殊教育、校外教育及中等職業教育等各類學校，為廣大教師樹立了學習楷模，展示了教師風采，在社會上產生了廣泛的影響。20年來，市基金會共表彰獎勵了優秀教師3.18萬人次，其中市優秀園丁1.57萬名；獎勵學校科研先進工作者450名；獎勵各學科成績突出的中青年教師3730餘名；還組織開展優秀教師標兵、優秀校長和支部書記、十佳青年校園長、加強國中建設工程優秀校長、模範班主任、優秀德育工作者、優秀青年教師、少先隊輔導員和幼兒教師標兵等評選獎勵，其中不少人已成為各級學校教育教學骨幹或校級、區教育部門領導。
感人事跡
市基金會會同市教育黨政部門、有關社會團體開展“今天怎樣當校長”、“我的講台我的愛”、“為人為師為學”、“一切為了學生”、“師恩師愛師情”等論壇、徵文、演講活動，在文匯報上開闢“教師風采”專欄，用多種形式宣傳優秀教師無私奉獻、敬業愛生的高尚師德和教書育人的感人事跡，推動了師資隊伍建設和教育系統精神文明建設。市基金會還與市教育部門聯合編輯出版《上海教育叢書》，（由呂型偉任主編），幫助中國小教師著書立說，出版學術專著，推廣優秀教師的先進教育理念與經驗，擴大優質教育資源的傳播，已出版66冊。
聯繫民眾的橋樑和紐帶作用
弘揚尊師重教風尚，發揮橋樑和紐帶作用。為弘揚尊師重教社會風尚，市基金會專門設立了尊師重教獎，先後7次表彰了企事業單位、鄉鎮街道、部隊等關心支持教育的123個先進單位和509名先進個人，還設立了表彰社區教育、親職教育和青少年保護工作、關心下一代工作等方面先進的獎項。這些評選獎勵工作有力地推動了社會各界關心支持基礎教育。市基金會還通過加強基金會工作網路建設，在“聯”字上下功夫，與區縣基金會、街道（鄉鎮）教育基金在相同的宗旨、目標下，發揮了各自的主動性和優勢，協同工作，形成合力，充分發揮市、區縣基金會的整體優勢，全面推進本市尊師重教工作，使市與區縣基金會成為各級教育行政部門的有力助手，起到了聯繫民眾的橋樑和紐帶作用。
積極當好配角
發揮社團的優勢，堅持“兩個加強、兩個重點、一個傾斜”，為教師、為教育多辦實事，在推進義務教育優質均衡發展，全面實施素質教育上積極當好配角。
較好的社會效果
市基金會堅持以科學發展觀統領工作，近幾年來圍繞教育中心工作，“以加強教師隊伍建設重點抓師德的提高，加強校長隊伍建設重點抓國中中青年校長的提高，並注重向農村教師隊伍傾斜”為指導思想，並與區、縣聯手，會同有關社會團體、專業學會、研究會認真組織好有關評選、獎勵和培訓等活動。如近兩年與市中國小德育研究會、親職教育研究會、上海教育報刊總社等組織的我心目中的好老師評選、《師愛在家庭中閃光》百名優秀親職教育指導者評選、《撥動心弦的藝術》班主任主題教育活動競賽，與文匯報社共同組織農村優秀教師標兵評選，與金山、徐匯區教育局組織的《城鄉一體、均衡發展》上海市國中校長論壇，舉辦郊區國中、國小校長培訓班，均收到了較好的社會效果。
江澤民與基金會
各級領導始終重視關心與支持基金會的工作。市基金會成立時，江澤民市長為《上海教育》專門寫了《國將興，必貴師而重傅》的文章，號召全社會關心、支持基金會，並親自批准了第一筆啟動資金。市基金會成立10周年（1997年）、15周年（2002年）、20周年（2007年）時，市領導賀信、賀詞充分肯定了市基金會的工作，要求社會各方面繼續支持基金會，各級教育部門要重視發揮基金會的橋樑與紐帶作用，使尊師重教的社會風尚更加發揚光大。市教育黨委、市教委領導要求教育有關部門把基金會工作列上議事日程，幫助基金會排憂解難，創造有利的工作環境，進一步推動尊師重教。沈曉明同志在2007年9月慶祝市基金會成立20周年座談會上強調“我們仍需要動員社會各界、各部門繼續給基金會包括在基金募集與保值、增值等方面給以關心和支持，把基金會的事業進一步做大，更好地發揮基金會在加強教師隊伍建設、促進基礎教育事業發展中的助手作用，以及作為聯繫廣大教師的橋樑、紐帶作用。各級教育行政部門黨政領導要重視發揮基金會的作用，把基金會工作列入各級教育行政部門的議事日程，積極支持基金會的各項工作，幫助基金會把工作做得更好。”以上這些，都充分體現了領導對市基金會的關愛、重視和支持，對我們也是很大的鼓舞和鞭策。我們將不辜負各級領導的期望，在業務主管單位市教委的領導下，緊緊依靠理事會，管好、用好基金，圍繞教育中心工作為推進教育創新，貫徹新義務教育法，全面實施素質教育，做好服務工作。
