《青年教師》

《青年教師》

《青年教師》零距離貼近教師生活,體驗教師生活百味。是一本以青年教師為客群的期刊雜誌,由青年教師雜誌社主辦,月刊。在讀過一本好書以後,往往要有很多自己的思考,可以通過此欄目將書介紹給其它讀者,並有自己的理解。此欄目要求作者提供“經典書摘”和該書作者簡介。

基本信息

《青年教師》零距離貼近教師生活,體驗教師生活百味。下設子欄:“智慧辭典”“讀書”“環球”“自由談”“家教”“教育故事”“大家”“百味”,呈現教師生活百態。研究教育的藝術及方法,探討藝術為師之道。作為班主任及校長對班級及學校管理方面的經驗之談。探討新課程背景下教育科研的理念和方法。展示鄉村教師的一些教育感受及成長曆程。走近課堂生活,採集名師們的課堂教學經驗。下設子欄:“學科縱橫”、“探索”、“名師課堂”、“課改專線”、“經典課例”,是教師發表作品的園地。

期刊簡介

《青年教師》《青年教師》
《青年教師》鑒於朋友們不太了解雜誌。欄目設定

■視點■
為《青年教師》主打欄目,下設子欄:“本期話題”“深度閱讀”“專欄”。

本期話題:是由編輯部策劃的專題性欄目,每期由本刊編輯、記者共同策劃教育熱點話題,並深入採訪、全面剖析,倡導一種全新的教師生活方式與全新教育理念。
專欄:是由本刊特約的教育專家肖川、孫立權、竇桂梅等國內著名教育家及名師執筆,從不同角度看教育,觀點新、思路廣,打開教師視野。

■理論前沿■
對當前教改、教學中一些前沿性問題進行理論上的闡述。

■師道■
下設子欄:“管理方略”“藝術為師”“教師教育”“教育科研”。

管理方略:作為班主任及校長對班級及學校管理方面的經驗之談。

藝術為師:研究教育的藝術及方法,探討藝術為師之道。

教師教育:關注教師的繼續教育。

教育科研:探討新課程背景下教育科研的理念和方法。

■鄉村教育■
新開設的欄目,關注鄉村教育現狀,貼近鄉村教師生活。下設子欄:“木鐸金聲”“手記”“足跡”。

木鐸金聲:主要刊登關於針對鄉村教育的一些權威觀點與理論闡述,呈現鄉村教育現狀,關注新農村教育發展。目前刊登的有李元昌、許錫良王嘉毅老師的大作,深受廣大農村教師歡迎。

足跡:報導國內一些山村教師的感人事跡。如果您身邊有這樣的教師,可以為我們提供線索,或自行採訪、整理,稿費從優。(此欄目稿件不多,大家可重點關注。)

手記:展示鄉村教師的一些教育感受及成長曆程。

■講壇■
走近課堂生活,採集名師們的課堂教學經驗。下設子欄:“學科縱橫”、“探索”、“名師課堂”、“課改專線”、“經典課例”,是教師發表作品的園地。

學科縱橫:交流研究各學科領域內的成功教育教學方法和方式。

探索:對課堂教學實踐的一些創新和探索。

名師課堂:對著名教師課堂的點評和賞析與反思。(此欄目稿件不多,大家可重點關注。)

課改專線:關注課程改革的理論與實踐。

經典課例:比較成功的課堂案例,要有名師的點評和自我反思。

■生活■
零距離貼近教師生活,體驗教師生活百味。下設子欄:“智慧辭典”“讀書”“環球”“自由談”“家教”“教育故事”“大家”“百味”,呈現教師生活百態。

智慧辭典:書寫對於人生的一些頓悟或智慧的思考。

讀書:在讀過一本好書以後,往往要有很多自己的思考,可以通過此欄目將書介紹給其它讀者,並有自己的理解。此欄目要求作者提供“經典書摘”和該書作者簡介。

環球:放開視野,關注國外基礎教育的先進思想、理念及國外教師的成功案例。

自由談:針對教育領域存在的問題、現象及時評析,要求文章精煉、深邃、獨特。

家教:暢談自己在親職教育方面的一些有益經驗和體會。

教育故事:在教育生活中發生的一些生動、有趣故事。要求短小精悍,有文趣或者感人。(此欄目高質量稿件目前不多,大家可重點關注。)百味:抒發教師在生活中的酸、甜、苦、辣,甚至不滿、委屈,讓人讀後回味無窮。(此欄目稿件不多,大家可重點關注。)

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