《綜合型人才標準》

傳統的單一專業方向的培養人才模式已不能適應時代的需要，高級專門人才必須是具有跨學科知識的綜合型人才，即通才。科學創造的複雜性，常常超出單一專業方向的範圍。據D．J．厄克特的研究，現代科學家所接觸到的全部科學情報的一半，是屬於相鄰的知識領域，並且這些領域是科學家感到最需要的。美國對1311位科學家的論文、成果、晉級等作了五年調查，發現這些人大多是以博取勝，很少有僅僅精通一門的專才。相反，缺乏綜合的知識結構和交叉學科的教育，一個科技專家對新的科技成果往往會出現本能的“阻抗”，由於“偏振”而本能地排斥有創造的“知識單元”，以至壓制新學科、新思想的形成和發展，使科學失去了許多特別重大成果發現的機會，造成科技史上的不幸和損失。

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