作者簡介
系統思考實踐篇邱昭良，管理學博士，師從全國人大原副委員長成思危教授、南開大學商學院院長李維安教授;學習型組織研修中心•中國學習型組織網創始人，中國學習型組織促進聯盟主席、首席專家，中國人民大學培訓學院特聘教授，國際組織學習協會、美國項目管理協會會員。曾任聯想投資公司諮詢經理;北京學而管理諮詢有限公司總裁;東方道邇集團營運長;並為中石化集團、中國航天科技集團、創維集團、魯南水泥、高等教育出版社等數百家企事業單位提供諮詢與培訓服務。著作有《學習型組織新思維：創建學習型組織的系統生態方法》、《企業信息化的真諦》等;譯著包括《創建學習型組織五要素》、《學習型組織行動綱領》、《系統思考》、《情景規劃》、《欣賞式探詢》等，並在國內專業報刊雜誌上發表相關論文50多篇。
內容簡介
在當今日益動盪而複雜的時代，我們遇到越來越多的複雜的系統性問題，為了更好地在這個世界上生存與發展，我們必須學會系統思考的技能。
本書主要以從事商業/企業管理的經理人為讀者群，注重系統思考方法在商業中的套用，既有實用方法與工具的講解，又引用了大量實務案例，還包括套用心得與指南。有助於提升對複雜問題的分析和睿智決策能力，也可供工商管理專業本科生、研究生和企業管理研究者參考。
編輯推薦
知行合一的修煉
在頭皮下植入晶片，或者在腦後安裝插孔，一旦連線成功，你的思維便可以在虛擬的世界裡風馳電掣，無所不能……
這是《黑客帝國》的場景，也是人類對於大腦潛能的想像最直觀的表達。抽象一點呢，比如像“大腦先生”托尼•巴贊的思維導圖，用類似大腦的線條連線知識鏈，讓人腦的記憶功能以火箭的速度提升。或者像英國人愛德華•博諾那樣，用六頂顏色各異的帽子(思考帽)把人的各種情緒分開，找到團隊合作的制勝法寶。涉及個人培養呢，就學習芭芭拉•明托發現的“金字塔原理”，把自己雜亂無章的思路梳理成型，用最容易接受的方式表達出來。
無論哪種，都是在大腦裡面做文章，都是對思維方式進行革命。
彼得•聖吉的“五項修煉”也是如此。如果說有什麼不同的話，大概是前人更注重大腦潛力的發掘，而他卻更多地著眼於心靈的轉變對行為的影響。他提出的“系統思考”觀念，不僅是對人為切割的外部世界做整體的還原，更是對生活、工作、社會等等具體事務的理論指導。“系統思考”必須運用於實踐中，才能發揮它的巨大威力。
將看起來複雜的公式實施於工作的每個簡單細節，將貌似枯燥的理論在生活中進行有趣的實踐。這就是“第五項修煉”的研究者，本書作者邱昭良博士所做的。通過他的親身實踐，所體會出的“系統思考”，與單純的概念和理論完全不同。
就如同邱博士在文中屢屢提及的一句詩所講的那樣：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
名人推薦
系統思考是彼得•聖吉學習型組織理論與實踐的核心與靈魂。掌握了系統思考這把鑰匙，就能開啟學習型組織的大門。本書則是引導我們進入學習型組織和學習型社會這個廣闊世界的入門嚮導。
——金吾倫(中國社會科學院研究員)
本書堪稱實踐“大學之道”，“修身、齊家、治國、平天下”的“葵花寶典”，以系統思考的方法探究了隱藏於人們日常工作生活之中的事物的本末、始終、先後，有助於人們“格物致知”，從而有效地應對各種複雜性的挑戰，作出睿智的決策。每一個決策者都應該認真閱讀本書。
——宋鎧(台灣中央大學教授)
本書為我們在修煉“系統思考”能力的征途中，提供了思考和實踐的錦囊，是一本難得的幫助您縝密思考、有效決策、邁向成功的指導工具和育成指南。
——康易成(江淮汽車集團有限公司JAC大學校長)
系統思考是創造領導力的基石，是每一位優秀決策者與團隊學習的核心能力。本書為打造卓越領導與團隊提供了易懂的介紹、實用的方法與實踐指南，無論對個人、團隊、家庭、學校、企業，還是社會組織，都具有重要的參考意義與價值。
——孟慶俊(美國生成創造領導力研究中心)
本書淺顯易懂、深入淺出，為社會上關心未來發展或自我成長的有心人，提供了非常實用的工具書，相信在不久的將來會有許多社會上的菁英份子，必定是受惠於此書而改變了觀念，進而培養出系統思考的能力，甚至改變社會的結構，創造我們美好的大同世界。
——劉兆岩(台灣羽白國際管理顧問公司總經理)
寫作背景
從20世紀五六十年代開始，人們越來越深刻地認識到傳統思維的局限性，呼喚一種新的思維模式。正如愛因斯坦所說：“要想解決當今世界存在的各種問題，就不能停留在產生這些問題的思維層次上。” 在這種情況下，系統思考應運而生。
由於系統思考的內在特性，它不僅在實際套用中顯示了巨大威力，受到人們的重視，而且也在實際套用中快速豐富和充實起來——二者相互增強，使得系統思考逐漸成為一門學科和一種技能，既有完備的理論體系，也有實用的方法與工具、技術，更有大量的實踐套用案例。
從理論上看，20世紀50年代發展起來的一般系統論、控制論和複雜性理論構成了系統思考的理論基礎，並衍生出了硬系統思考、軟系統思考、組織控制論、系統動力學等主要套用流派，形成了一門綜合性的跨學科的知識體系。
從套用上看，20世紀70年代，“羅馬俱樂部”資助了一項運用系統思考方法和工具對世界經濟的研究，並因其研究成果《增長的極限》而使得系統思考聲名鵲起；之後，系統思考的套用範圍逐漸擴大，在經濟管理、教育、生態與公共管理等領域都湧現出了很多成功的案例，其中不能不提到1990年彼得•聖吉（PeterSenge）套用系統動力學方法對企業管理和學習型組織創建進行的整合性研究——“第五項修煉”（即“系統思考”），它對於破解現代企業成長中遇到的各種難題、激發集體的智慧、開創事業的新局面，都具有非常重要的參考與借鑑意義，也使得“學習型組織”成為一門風靡全球的“顯學”。20世紀80～90年代以來，系統思考在可持續發展等方面的套用也非常引人注目。因此，我認為系統思考是應對複雜性問題的“亞歷山大之劍”，有著廣闊的用武之地。
