影片概述
片名: 筆仙譯名 Bunshinsaba
主演: 李世恩 金圭莉
片長: 92分鐘
類型: 青春 /恐怖
國家 韓國
導演: 安炳基(Byeong-ki Ahn)
編劇 安炳基 (Byeong-ki Ahn)
年份: 2004年7月30日
語言: 韓語
主演: 金圭莉 , 李世恩 , 李佑莉 , 蔡貞希
發行公司 博偉
首映日期 2004-01-01
MPAA評級 PG(一些內容可能不適合兒童觀看)
故事背景
高中女生Yoo-jin跟媽媽從漢城回到她們所屬的鄉村上學,可是卻受到班上的女同學所排斥,於是她對其不和的四名同學落下「Bushinsaba」的毒咒。而四名同學亦相繼死去。他們的死法則大同小異──頭部被蓋上膠袋燒焦致死。美術老師Eun-joo剛來到Yoo-jin所屬的學校任教,可是第一天她便在點名時看到學號廿九號的學生In-suk,其實該名學生於三十年前自殺,但死亡真相仍是一個謎。後來Eun-joo發現只有自己才能看到In-suk。四名同學相繼死去後,村內惹來了一片恐懼,而剛來到學校的Eun-joo亦開始發現村內一些不足為外人知道的秘密……
劇情簡介
從漢城轉學到父母親家鄉的高中女生李友甄在新學校受到同班同學的欺負,於是她跟其它兩個同樣受到欺負的同學一起玩筆仙,他們招來筆仙對欺負他們的四個同學下詛咒,沒有想到玉甄卻被招來的筆仙鬼魂附身。奇怪的事情發生,四個欺負人的同學當中三人一個接著一個自焚而死,警方調查發現玉甄涉嫌重大,但是玉甄卻不但拿不出不在場證明,她更完全喪失記憶。 從外地來的美術老師李恩珠第一天上課點名時,叫到29號的金仁淑之後,全班同學全都奪門而出尖叫不已,讓她感到十分困惑。李玉甄的導師載恩十分心儀李恩珠,還帶她去見自己一個會通靈的好友,想辦法要幫助她。李玉甄的父母都是在這個小村莊長大的人,其實村莊裡老一輩的人有個共同的秘密,三十年前一個名叫純慧的單親媽媽帶著女兒金仁淑,來到村莊定居,卻受到村民以及同學的排擠,因而發生不幸事件,如今又發生同樣的事件,嚇得村裡的長者個個人心惶惶……
觀眾評論
評論之一
Bunshinsaba,這好像就是音
譯的。韓語。
影片的開始,就是女主角玩筆仙遊戲,嘴裡念的就是這個。
不太敢看清楚這幾個字母,生怕一不小心,就下了咒語。
一群同齡人,倍受折磨,才不得不請出筆仙給予報復。
從此筆仙纏身,來實現多年前的一個詛咒。
偶爾會看一下恐怖片,儘管表面上好像不動聲色,看得時候,內心還是有些恐懼的。只不過,每一次都有很強的暗示,那不過是電影。看過之後,忘了。偶爾記得幾個情節,也只是很模糊的幾種。
並且,基本都是國外的,美國的,日本的,韓國的,泰國的。自從看過香港的《office有鬼》後,有很久沒敢看了。那太接近現實,讓人不得不倒吸一口涼氣。並且,教學樓的廁所也像影片中一樣,總要鎖上幾個當作存放工具的地方。
總覺得,這些片子中有著因果報應,任何都是有著前因後果的。咒怨,鬼來電,山村老屍。。。看來有句古話說得比較好,不做虧心事,半夜不怕鬼敲門。
這幾天,總會想著這部電影,也許是因為有著結局,所以認為解決了。心中也就沒什麼了。不過,還是覺得有些恐怖。尤其是一個人夜深人靜的時候。所以,每晚收音機開到天明。
心挺安的,因為坦然吧。所以,平時還是不能做虧心事。
外面的陽光很明媚,日子挺美好的。
不過還是在白天看恐怖片比較好。
評論之二
昨晚看的片子,本來以為是類似於《勇敢者的遊戲》那樣奇幻的電影,結果是個恐怖片。關了燈一個人看的,也算是鍛鍊自己的膽量。
片子講的是一個前世的仇恨留到今世來報的故事。告訴人們做人要厚道,做事要憑良心——"善有善報,惡有惡報,不是不報,時候未到"這么個很淺顯的道理。比較恐怖,不過情節性比較強,所以比起《咒怨》來要稍微好一點。晚上沒有做噩夢,還算可以吧。
做人要寬容,與人方便就是與己方便;退一步天高地闊,讓三分心平氣和;大家都是人,都有自己的人格、尊嚴和原則,和平共處,順利安寧地度過各自的一生不是挺好的嗎?何必要互相攻擊,互相排斥,非要把別人逼上絕路呢?狗急了要跳牆,兔子逼急了會咬人。傷害了他人的同時,就已經為自己以後的道路埋下了禍根。出來混,遲早都要還的。把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,最終也要冒著付出代價的風險。
低調處世,韜光養晦,也算是我做人的一貫原則。
筆仙漫談
我來分析筆仙是怎么產生的,發表我的意見之前請大家先作一個小小實驗:
一隻手平伸出去保持不動,手裡握住一支筆,筆尖輕輕點在桌上的一張紙上,注意,不要把整個胳膊的重量都壓在筆上,(對了,其實就是所謂請筆仙的姿勢),然後保持幾分鐘,
或者大家想一下軍訓時教官訓練我們踢正步時的場景,伸出一條腿不讓放下就那么站著,十分鐘後個個都東倒西歪的,有的同學那腿還抖啊抖的,是他自己要抖嗎,不由自主的呀。
為了以下敘述起來方便,姑且隨便給上面的現象起個名字。
OK,現在正式開始請筆仙,設有兩個同學,A同學和B同學,從未請過筆仙,聽同學們說的活靈活現的,終於決定自己也來試一試,兩人的心情可想而知:一點點緊張,一點點刺激,一點點恐懼,還有最重要的就是期待,“期待”在請筆仙的初期扮演的角色絕對重要,抱有完全牴觸,完全不相信心理的同學是絕對請不來筆仙的。
話說兩人已經一起握著一支筆,伸出胳膊保持不動好幾分鐘了,好像沒什麼奇怪的事情發生,兩人不由有些焦急,此時根據>>,A同學因為長時間保持一個姿勢,手那么輕輕的從左向右動了一下,只不過比之前晃動的幅度稍微大了一些,而B同學正在期待和懷疑,這個較大的晃動馬上被B捕捉到,從而一陣驚喜,心想:“難道筆仙來了?難道真有筆仙?筆仙現在要從左向右畫一筆的嗎?”在B這么想的時候,他握筆的那隻手不由的在向右的方向是放鬆的,也就是說,如果 這支筆繼續向右移動,是不會遇到B同學的手的阻力的,而如果筆向左移動,因為這是B所沒想到的,則會受到B的阻力,這種現象姑且稱為 --- 鼓勵繼續向右
而此時A也感受到了筆的異樣,因為筆開始的晃動是正常的,但是晃到右方以後應該晃回來卻沒有,於是A也產生了和B同樣的想法:“難道筆真的動起來了嗎?”於是A要檢驗一下,
(這裡還要解釋一下我們在日常生活中用手檢驗一個東西是否擺放穩固,或者檢驗它是否在移動時的動作:我們會用手把那個東西向左推一下,再向右推一下,不信的話請你把自己的筆立在桌子上,立好以後用手去檢驗一下,看自己的手是如何動作的,肯定是輕輕向左向右各晃一下,動作很輕很快,這是我們從小到大十幾二十幾年養成的習慣,不用經過思考的,我把這種現象暫時稱為,
好了,話說回來,A要檢驗一下筆是否真的在動,於是向左一下向右一下,當然很輕很快,但由於B的>>正在起作用,於是筆只能繼續向右而不能向左,於是A也明白了,原來筆仙真的來了,而且筆仙是要向右畫的,於是>>在A的身上也起了作用,這下好了,筆真的動起來了,在>>和>>的一起作用下開始正式向右畫。
筆既然已經動起來了,那以後的事情就好辦了,筆仙降臨的標記是畫一個大圈,這個大圈是怎么化出來的呢?
如果A和B的猜想一致,都猜筆仙是要順時針畫圈或逆時針畫圈,這很好辦,可是如果A猜想筆仙要順時針而B猜想逆時針怎么辦?
那我們接著上面的繼續分析,話說已經從左向右畫了較長的一划了,要畫圈就該拐彎了,A在猜想筆仙是要順時針,可是卻在順時針的方向上感受到了筆的阻力,他當然不知道這是B在猜想相反方向的結果,於是順理成章的,在>>作用 下,A根據自己的檢驗結果改變了自己的猜想:“啊,原來筆仙不是要順時針而是要逆時針畫圈”,這樣兩人想法一致,於是一個圈就完成了。
畫圈畫線都好辦,那字是怎么寫出來的呢?
好,接著分析。比如A提出了問題:“親愛的筆仙,能否告知我將來的老公姓什麼?”
A和B當然希望筆仙畫出來個字瞧瞧,假設接下來還是從左向右劃了一道,A和B把這一道看作是一橫,那么寫完一橫應該寫什麼,估計在這個問題面前,十億中國人再加十億中國鬼起碼有十八億要回答:寫完一橫,當然是一豎了,於是兩人在>>和>>的共同作用下,又寫了一豎。寫完一豎又該怎么辦,那當然是再寫一橫了。
在這三劃寫完之後兩人有了分歧,A在猜想筆仙難道要寫一個“王”字,那接下來一筆應該是一橫了,而B在猜想,難道筆仙要寫個“趙”字?那接下來一筆應該寫一豎了,於是在兩人的共同努力下,寫出來一划即不橫也不豎,斜的。
這時B先明白了,原來筆仙還是要寫個“趙”字,只不過不按照筆劃順序罷了,而A呢,多年的文化教育起了作用:一個字既然已經寫出來4劃,應該很好猜它是什麼字了吧,A馬上反應過來,原來不是“王”字,而是一個“趙”字,於是一個字就出來了。
當然經常寫出來的東西是個四不象,那沒關係,“筆仙寫的字豈能每個都看懂 ?!”
好了,我要講的大概就是這么多,所謂“筆仙”就是自己。
但有人說了,那為什麼某某事算的那么準呢?---- 這個我也不知道,因為我沒辦法證明那是假的,就象你沒辦法證明那是真的一樣,
如果真有筆仙,那請他算一下明天的彩票號碼應該不是什麼難事吧。
歡迎磚頭來砸。
相關資料
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最後,寧財神預言,“眉筆,定能成為中國未來的史蒂芬·金。《筆仙》是一部與眾不同的懸疑小說,它的懸疑恐怖是多緯度、多層面的,這不是一面平鏡,將生活中庸常的一切納入其中,而是哈哈鏡,通過變形,使人們看得更為清楚,或者看到平時根本看不到的東西。
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每晚投票選舉,決定誰將進入地下室叵測的鐵門。所有的人中,只能有一個生還者!是的,這是筆仙的指示,但這僅僅是開始……