簡介
彎彎樹《烏龍學院》提供了多種靈活多樣的英語學習方式，以便確保學習效果。包括如下幾種，以後還會持續增加、改進。
課程任務任務內容：
課程任務包含兩大部分。第一部分是課程。課程通常包括：課文、單詞、短語、課程講解錄音。第二部分是任務。任務通常包含將近 10 個任務目標，任務目標通常是做聽力題、口語題、語法題、閱讀理解題、單詞遊戲等五個類型。各個任務目標練習的內容基本都是本課的內容。課程內容的設計都緊扣教學大綱，便於在校生學習和提高考試成績。
設計目的：課程任務是《烏龍學院》新推出的學習方式。其優點是可以讓學習者用較長時間專門來學習英語。而且比學校里的授課方式更有趣。
每日任務：
每日任務包括口語、聽力、語法、單詞遊戲幾種。適合那些希望某方面練習多做一些的學習者。
單詞遊戲：
辭彙量是英語學習很重要的一個指標。但是記單詞的方法都比較枯燥，例如背詞典，很少有人能堅持下來。而把它做成單詞小遊戲的方式，會變得有趣很多。
單詞遊戲大賽單詞遊戲大賽：
由運營商組織的單詞遊戲大賽，可以有很多人參加。熱烈的比賽氣氛，會更加提高大家玩單詞遊戲的樂趣，從而進一步提升單詞量。
[2]全面練習聽說讀寫
《烏龍學院》的英語練習內容很全面，包括聽力、口語、閱讀，以後還會逐漸加強“寫”的練習。想提高任何一方面的學習者，都可以在這裡找到適合自己的學習內容。
幫戰做課程任務
對於想提高考試成績的學生，緊扣大綱的課程任務，和類似考試題型的練習方式，都可以幫助他們迅速提高英語成績。
對於想提高實際交流能力的學習者，“商務口語”難度，以及大量的口語和聽力的練習，能幫助他們提高實際交流能力。
值得特別一提的是口語練習。《烏龍學院》利用領先的語音識別技術，可以將學習者的讀音和標準英語讀音進行對比，然後打出成績並告訴你哪裡讀音不準。
複習功能
複習功能《烏龍學院》提供了功能強大的“複習”功能。這個功能包括：
錯題記錄：可以將回答錯的題目和答錯的單詞都記錄下來，便於學習者複習。可以快速加強自己的英語薄弱環節；
收藏功能：可以將《烏龍學院》里答對的題目也收藏進來，還可以將《烏龍學院》里的圖書館的書籍中自己喜歡的書籍收藏進來；
日記：可以記錄下自己的學習心得體會，總結學習的經驗教訓。也很有利於英語的提高。
學習氛圍
一個良好的英語學習氣氛也很有利於英語學習。
競爭：
網路遊戲玩家大多是年輕人，好勝心強。《烏龍學院》有效地引導玩家的好勝心到英語學習上。
例如，《烏龍學院》中有幾個英語單詞遊戲，只有英語辭彙量很大，並且很熟練的玩家才可能得到高分。玩家的成績以排行榜的形式展示出來，排行榜只展示前 10 名的玩家成績。再加上進入排行榜前 10 名會得到獎勵，所以玩家會花不少時間打單詞遊戲，為的是爭取一個好名次，從而間接擴大自己的辭彙量。
內容介紹
彩虹橋為了確保大家能長期學習，所以《烏龍學院》的可玩性必須達到一定的高度。
《烏龍學院》的載體是一款 2D MMORPG 回合制的網路遊戲。提供了其他網遊都有的大多數遊戲功能。
世界背景
遊戲的故事背景發生在一個叫“烏龍星”的星球，玩家扮演從地球來到烏龍星的外星人。烏龍星有著獨特的文化背景。星球上的星球語就是我們要學習的英語。這裡的居民都能說一口流利的英語，他們是你在遇到問題時最好的老師。你不需要擔心無法跟他們交流，聰明的當地居民們早已學會了你的語言，只是他們更喜歡說他們的星球語——英語。在這個充滿英語的星球上為你創造了一個極好的學習環境，身處在這個星球，你會發現你的英語在不自覺中漸漸地提高了，沒過多久你可以流利地和烏龍星的居民無障礙地用英語溝通了……那現實生活中的你呢？
種族職業：
遊戲中你可以選擇 3 個種族裡的 6 個各具特點的遊戲角色，調皮聰明的天界小神仙，憨厚老實的人類孩子，任性可愛的海底王族……因為特殊的經歷讓你來到了一個奇異的星球――烏龍星。你的故事就發生在這顆奇異的星球上……
遊戲設定的 6 個角色。每個角色都有獨特的定位，都可以學習自己獨有的技能。例如有的角色定位是防禦類型，那么在組隊戰鬥時，他可以吸引敵人攻擊自己以便保護隊友；有的角色定位是物理攻擊或者魔法攻擊，組隊時主要負責消滅敵人；有的角色定位是治療者，那么他的治療技能會比較出眾，組隊時他負責治療受傷的隊友；其他還有定位是輔助增強類型的角色，等等。
不同的角色定位，增加了娛樂性，可以讓學習者在《烏龍學院》學習更長久。
組隊打怪畫面風格：
《烏龍學院》的畫面風格是比較卡通化的，不但成人，中小學生也都可以接受。
戰鬥：
戰鬥系統是一個網路遊戲的核心，主要樂趣來源於此。
和怪物戰鬥，和其他人切磋，和不同角色組隊。戰鬥時利用各自獨特的技能爭取勝利，會讓很多人著迷於此
寵物：
很多人都喜歡寵物。《烏龍學院》里提供了寵物功能，你可以捕捉自己喜愛的寵物，教它技能，帶它和你一起到世界各地去冒險。如果是比較炫的寵物，你可以帶著它招搖過市，享受別人羨慕的目光。
交易中學會：
各網路遊戲里都有玩家自製組織，通常叫做“公會”或者“幫會”。考慮到《烏龍學院》的本質是一個英語教學平台，所以在這裡被命名為“學會”。學會通常是由具有相同學習目的的人組成，例如都想通過大學四級考試的，或者都想提高口語交流能力的，或者都想出國留學的，等等。
學會裡的會員可以一起學習，互相幫助一起做英語任務，解答別人的英語難題，可以用英語聊天促進套用能力的提高。
學會裡的會員可以一起玩，可以參加有趣的學會戰，爭奪學會領地。可以在學會內組織有趣的活動。
裝備打造：
打造裝備對於很多人來說也是個很有趣的功能，將從遊戲內收集的各種各樣的材料製作成自己的角色能穿的衣服或者能用的武器，也是件很有趣的事。還可以在遊戲裡做來料加工的生意，賺別人的手續費。或者自己做好裝備，放到拍賣行賣給別人。
產品特色
海龐入口和其他英語學習方法的區別：
可以學習很持久
雖然有很多英語教學方法很高效，但是如果學習的人不能長久堅持，那么也不能達到滿意的學習效果。
《烏龍學院》雖然因為有娛樂的成份會降低一些學習效率，但是俗話說，遲到總比不到好。長期地在《烏龍學院》學習，一定會見到學習效果。
在好情緒下學習，效果好
《烏龍學院》能給玩家提供好的心情。經研究證明，在好的情緒下，人的記憶和理解的能力都比較高。所以在好心情下學習，可以起到事半功倍的效果。
利用其他英語學習方法學習，可能會因為枯燥而產生牴觸情緒，這會極大影響學習的效果。
更多的實際練習
學習英語離不開大量的練習。即使語法記得再熟，單詞背得再牢，如果缺少了練習，那么在和外國人直接交流時一樣不能做到應對自如。《烏龍學院》里給大家準備了大量的口語和聽力練習，而且玩家之間還可以用英語聊天，經過這樣長期的練習，一定會對提升實際交流能力有很大幫助。
而利用其他英語學習方法學習，很難保證學習者做到足夠的練習量。學習效果自然難以保證。
和其他網路遊戲的區別
任務交付中心其實，網路遊戲只是《烏龍學院》的載體，是為了達到學習目的的手段。因此烏龍學院和其他網路遊戲有著本質的區別。
運營目的不同
《烏龍學院》的運營目的，是為了解決廣大英語學習者不能持久學習的問題。最終目的是提高大家的英語水平。
而其他網遊僅僅是一個娛樂活動。給大家提供一段閒暇時光。
發展方向不同
《烏龍學院》的發展方向是最終成為一個跨越線上線下、包含英語和其他學科、服務國內和國外用戶的大型教育機構；而其他網遊企業發展方向通常是成為一家大型娛樂服務提供商。
所屬行業不同
《烏龍學院》是一個網路教學平台，屬於教育行業。而網遊企業屬於娛樂行業。
用戶群體不同
《烏龍學院》的用戶都是抱著提高英語水平的目的來的，這個用戶群體有著和其他網遊用戶群體明顯的區別特徵。
《烏龍學院》的用戶更有上進心，因為他們都是想通過學習英語以便在工作、學習或生活上取得更好的改善。
《烏龍學院》的用戶素質更高一些，因為用戶主要是以白領和大學生為主。
環境氣氛不同
《烏龍學院》的環境氣氛比其他網遊要清新文明很多。這一點已經被很多玩家所公認。在《烏龍學院》中，極少看到吵架現象，更不要說罵街的。即使是吵架，也比其他網路遊戲中的要文明得多。以上是很多玩家的原話。
公開測試
為了能讓英語學習者在《烏龍學院》取得更好的學習效果，經過近1年時間的研發，近期即將推出《烏龍學院II》。目前《烏龍學院II》處於內測期，預計2009年第一季度開始公開測試。公測期間，會舉辦各種鼓勵英語學習的有獎活動。單項獎金最高預計5000元人民幣現金。
評價
NPC詢問處“綠色網遊”仍是試驗田
雖然《烏龍學院》自稱是一款“綠色網遊”，但遊戲中強大的英語學習功能和相對簡單的娛樂性，讓很多網遊玩家視其為一款學習軟體。
“遊戲性、娛樂性差。”一些網遊玩家對於《烏龍學院》的評價是貌似網遊，其實就是一個英語測試題庫，英語不好的玩一會兒就會累，英語好的也玩不了多長時間。“就算借了遊戲的形式，但實際上就是在考驗英語水平。誰能以做英語習題為樂呢？除了那些英語學習狂，或者特別上進的人，沒人受得了。網遊其實是越魔幻、越脫離現實世界，才越受歡迎。如果網遊的世界太現實，還有什麼好玩的？”有資深玩家斷言。
因為在人們的印象中，網路遊戲總是打打殺殺。統計數據顯示，目前在中國市場銷售的網路遊戲大約有95%是以刺激、暴力和打鬥為主要內容的，而且越“刺激”的遊戲上網參與的人數越多，由此引發了一系列的社會問題，比如學生逃學、校園暴力等。在虛擬的網路世界裡，現實社會中無處不在的道德約束和法律威懾都蕩然無存，人性中長期被壓抑的動物性本能就在征伐殺戮中毫無掩飾地釋放出來。
網路其實是在滿足人在現實社會中無法滿足的心理需求。所以很多時候，越是有爭議的網路遊戲，反而玩家越多。網路遊戲若要追求利潤，必然要追求遊戲效果，社會效益很難實現。因此很多專家認為，網路遊戲要走學習方向，很難行得通。
對此，汪潔也表示網路遊戲的娛樂性越強，人氣當然越旺，回報也越快，但這款遊戲就是希望處理好遊戲性和學習性兩者的平衡。雖然這很難，但《烏龍學院》並不怕成為先烈。
前景
新手村為“綠色網遊”的崛起叫好
雖然《烏龍學院》的製作方也認為要打造一款將遊戲性和學習性兩者達到平衡的“綠色網遊”真的很難。或許他們真的可能成為此類遊戲的先烈，但中國的“綠色網遊”的探索者不會就此放棄。
首先，中國的網遊市場增長很快，相關數據顯示，去年中國網路遊戲市場規模為128億元，同比增長66.7%；網路遊戲用戶達到4800萬，增長17.1%。在這樣一個巨大的市場空間內，各種遊戲就有很好的生存空間，雖然以暴力為主的網遊在短時間內仍會占據主流，但並不是所有的玩家都會喜歡簡單、粗暴式的遊戲方式，更加多元化的遊戲內容將會是未來的趨勢。因此類似《烏龍學院》這樣更多以學習性為主導內容的網遊將會有其自己的玩家市場，只是設計者更需要按照玩家的思路去改進遊戲本身的內容，使得遊戲本身更具有學習性。網遊畢竟是一款遊戲，它不可能完全等同於學習軟體，還是應把遊戲性放在第一位。
其次，在防沉迷系統等國家政策和社會輿論的壓力下，越來越多的網遊開始向休閒性和學習性轉型。更多的玩家也會對日益雷同的殺怪升級的單一遊戲模式產生厭惡情緒。如何去突破這樣的瓶頸也成為了網遊製作方亟待解決的難題。而《烏龍學院》這樣的“綠色網遊”或許能改變這種局面，開創一種新的思路。更具學習性的遊戲內容也許能引來“非暴力”玩家們的青睞。特別一些能吸引玩家注意力的內容，更能使遊戲本身的內容豐富，比如歷史性、地理性、數學性的知識問題一直也是遊戲中必不可少的內容，如果加大這方面的改進，相信遊戲本身的可玩性會更高。
另外，很多單機遊戲在遊戲性和學習性結合上給了網遊很好的前車之鑑，而且現在一些網遊也具備了這樣的內容。比如著名的美國網路遊戲《第二人生》就很好地把現實生活中的內容與網路遊戲結合了起來，在遊戲中玩家會學習到現實生活中的謀生方式。雖然遊戲也有一些色情、暴力的內容，但不可否認遊戲本身具有的學習性內容。其實學習性的內容並非一定要像《烏龍學院》這樣直接，在曾經非常流行的單機遊戲《大富翁》、《大航海時代》等等都存在著很多學習性的內容。如今《大富翁》、《大航海時代》也都推出了網遊版，但這些遊戲的出現還遠遠不夠，我們更期待有更多的既有學習性又具娛樂性的“綠色網遊”出現，在遊戲中學習到知識，這不只是暴力的宣洩。
做任務去憑藉學習性占領網遊市場
雖然《烏龍學院》要打造一款寓教於樂的快樂網遊，但製作遊戲的過程卻並不快樂。據該遊戲製作方負責人汪潔介紹，青少年沉迷網路遊戲一直以來都是社會關注的問題，並且在近年網遊日益火爆的趨勢下，網遊的負面影響越發凸顯。於是從事網路教育的汪潔在6年前就有創作這款遊戲的念頭。但當時一沒資金，二沒技術，遊戲的創作一直處於擱淺狀態。
去年9月國內各網遊開始被強制安裝“防沉迷”系統。雖然這個程式被玩家們用各種方式輕鬆破解，但國家的政策已經對於網路遊戲的負面效應開始控制。正是在這種背景下，《烏龍學院》進入了開發階段。
在推出這款遊戲前，製作方專門做過相關調查，發現很多沉迷網路遊戲的學生，其實也怕耽誤學習，可一進入遊戲的環境，就控制不住自己，停不了。
“另外，年輕人玩網路遊戲，尤其是競技類遊戲，主要是好勝心驅使。”汪潔說，他創作這款網路遊戲，就是想把孩子在競技類遊戲上的好勝心引導到英語學習上來，並使遊戲中的“社區”成為孩子們互相交流的平台。為此，他們花了兩年時間研製出了一套軟體，系統播放一個句子，玩家模仿跟讀後，系統會打出分數，對提高口語水平特別有好處，這也是《烏龍學院》的一大特色。
目前遊戲《烏龍學院》還處在投入期，已經投入1000多萬元了，雖然玩家增長迅速，但離贏利還遠，遊戲製作方表示已經做好繼續大量投入的心理準備。相關數據顯示，去年中國網路遊戲市場規模為128億元，同比增長66.7%；網路遊戲用戶達到4800萬，增長17.1%。正是在這樣的市場資源下，《烏龍學院》希望通過一款綠色的網遊賺取利潤。
因為遊戲的學習性，孩子玩這款遊戲幾乎沒有遭到家長反對，而且還有一些家長同孩子一起玩此款遊戲，以方便孩子英文能力的提高。遊戲也專門設定了防沉迷系統，以防止玩家長時間地進行遊戲。不過這樣一款玩一個小時相當於做好幾份英語試卷的遊戲，到目前為止還沒有出現連著玩好幾個小時的沉迷型玩家。
玩家條例
玩家在遊戲中散布有損祖國尊嚴和榮譽、國家安全、危害社會秩序的言論
處理方案：永久封停帳號，並移交國家有關機關處理。
利用各種方式攻擊或入侵遊戲伺服器。
處理方案：一經發現，查證屬實，直接永久封停該玩家賬號，同時保留追究該行為法律責任的一切權利。
玩家在遊戲中傳播、散布任何外掛程式（包括但不限於加速器、自動練功的機器人、修改工具等）以及遊戲 BUG ，發布非法連結、代練信息。
一經發現，查證屬實，封停人物 一 年
凡擁有異常物品
處理方案：刪除該異常物品；如果是複製物品的話，原件將同時被刪除。
玩家創建不當學會名稱（如涉及色情、人身攻擊、損害國家利益、違反社會公德性質的名稱，或使用非法字元造成名稱無法在伺服器辨識者）。
處理方案：解散家族，不作任何補償並永久封停學會會長的賬號。
在遊戲中無故惡意刷頻道，且被遊戲管理員 (G M) 確認屬實。
處理方案：一經發現，禁言600秒
玩家辱罵、毀謗、脅迫或威脅線上遊戲管理員（ GM ）或者其他官方人員，且被遊戲管理員 (G M) 確認屬實。
處理方案：一經發現，查證屬實，直接永久封停該玩家賬號
反外掛
《烏龍學院》自測試以來就倍受關注，受到玩家的熱烈歡迎。但正如所有優秀的遊戲一樣，巨大的玩家市場也容易吸引個別非法程式的介入，影響了遊戲的平衡性和廣大玩家的正常遊戲。烏龍學院明確表明了對外掛的打擊態度，在運營的初期階段就將開始嚴格的監控與打擊所有非法程式的使用。同時烏龍學院敬告各位玩家，請遠離外掛等非法程式，保持良好的遊戲環境，遵守各項規章制度，共同打造綠色網遊世界。
《烏龍學院》是自主研發和運營的網路遊戲，有著完善的實時監控程式，對每個遊戲人物的所有關鍵行為都有記錄。《烏龍學院》也將秉承遊戲堅決打擊遊戲外掛的信念，為了保障絕大部分玩家的利益，對於極個別使用遊戲外掛的行為絕不縱容和姑息，所有使用外掛的遊戲人物或者帳號，都將根據監測記錄受到嚴厲的處罰：
對外掛（未經許可的第三方軟體）使用者將予以永久凍結該帳號；
對擅自修改遊戲客戶端者，情節嚴重者將予以永久凍結該帳號；
對利用遊戲BUG進行牟利者，情節嚴重者將予以永久凍結該帳號；
烏龍學院對以上違規行為的詳細定義：
未經許可的第三方軟體：第三方軟體是指用於在遊戲中獲取優勢，但不屬於《烏龍學院》軟體的一部分的任何檔案或程式，包括作弊性質的外掛以及相關輔助性質的外掛等（包括但不限於自動打怪、自動練級、自動吃藥、自動使用技能、自動完成任務、加速性質或超出遊戲設定範圍等操作）。
修改客戶端：修改客戶端是指以任何方式改動烏龍學院官方發布的官方版本客戶端，使之改變或者新增或者減少烏龍學院所預先設定的功能，或者導致客戶端向伺服器傳送的數據出現異常的一切行為。
利用遊戲BUG：遊戲BUG是指遊戲系統、程式、設定等方面存在的漏洞或不合理的現象。玩家有義務向遊戲管理員報告在遊戲中出現的BUG。嚴禁直接或間接利用遊戲BUG、程式漏洞等獲利或擾亂遊戲秩序，或者利用BUG、程式漏洞以達到個人目的。
對於外掛製作者和經營者，我們會在取得證據後，採取最嚴厲的法律手段對外掛製作者和經營者予以制裁，絕不姑息！在此提醒外掛製作和經營者，請慎重考慮由此帶來的嚴重後果。
《烏龍學院》作為一款優秀的教育網遊，我們決不允許任何人通過任何方式來破壞屬於你我的一片淨土。在即將開始的抵制外掛的道路上，也許會有重重困難和阻力，需要我們付出心血和努力，但烏龍學院願意以此為代價，換來一個公平、穩定、純潔的遊戲世界。同時也希望廣大玩家和我們一起同心協力，將抵制外掛進行到底！
《烏龍學院》的玩家都是想學好英語的人，共同的愛好會形成一個良好的氛圍。大家在一起切磋，互相幫助、鼓勵。例如有位英語基礎不太好的玩家，請教一個英語句子的意思，很快有其他玩家幫他翻譯出來。有一位叫“悅悅”的玩家，經常發一些非常有趣的記憶單詞的方法，很受歡迎。例如：
“ quota 發售的陸小鳳和西門決戰的門票被一些 radical 的青年一掃而光。舞台上西門吹雪站在搖晃的 raft 上， radiant 長劍 radiate 逼人的劍氣， radius 一公里之內都能感受到 quiescent 的西門的身上的 rage ，陸小鳳肩頭微微的 quiver ， query 西門為什麼不出劍。西門冷笑不答。”
學會
學會的會員在活動《烏龍學院》提供了“學會”功能，類似其他網路遊戲的幫會。是一種玩家自助組織，由玩家成立並管理。
各個學會的定位都不盡相同，例如“烏龍八千院”學會，專攻辭彙量，目標是每個會員都達到 8000 個單詞的辭彙量。而“英語角只用英語聊”學會，明顯是專攻英語口語，提高交流技能的學會。學會的會員通常都具有相同的英語學習目標，所以更能激發大家學習的積極性。
玩家應該選擇適合自己的學會，例如一位想過四級的玩家，可以加入一個定位是通過四級的學會；而一位想出國的玩家，可以加入一個定位是托福或者 GRE 的學會。
突破口語障礙
很多人平時羞於開口練習口語，因為有同學、同事或者朋友在身邊而不好意思，最後學成了啞巴英語。
而在《烏龍學院》中，有很多口語任務，玩家帶上耳機後，很自然地做大量的口語任務，從而輕易地突破了開口說英語的障礙。
