事件起因
《炸三中》截圖2011年6月，沙市中學一名網名為“胡小半”的學生出於娛樂心態，用一個2000元的索尼HX5C相機，隨便喊上幾個同窗好友，經過2個多小時的拍攝，後期運用SonyVegas這個影像編輯軟體，經過50個小時的製作剪輯完成了一部5分01秒的短片，並上傳到了土豆、優酷、荊州新聞網等多家網站，取名為《炸三中》。該視頻隨即在網路引起熱議，網友盛讚其創意。
事件發展
7月初，沙市中學校方得知該視頻後，由於其標題“容易引起外界對學校的一些不好的猜測和誤解，對學校造成了一些負面影響，玩笑開得有點過火了，這與在校學生對母校應懷有的感恩之心是不相符合的”（副校長朱勝祥語），並且含有惡搞校長的成分，大為不滿，並對劇組採取了行動，強令其刪除視頻並準備對其處分。
7月14日早上7點30分，自稱是視頻導演的“小半”發帖稱：“事件已經很嚴重了。明天，部分劇組人員還有家長要到學校在違紀調查表上籤字。具體是什麼處分明天才知道。所以今天到明天結果出來之前，不要再有什麼瘋狂報復行動了。我們劇組能否度過這一劫，很大程度上還要取決於你們的在網上的行動。”
7月14日下午19點，有網友在九龍淵社區論壇上發帖稱，沙市中學在學校廣播中播發了對視頻主創以及參與拍攝的幾個學生的處分。據傳連配音的都抓，連打醬油的也脫不了干係！還請家長來寫檢討受處分。
7月14日下午19點10分，參與演出的沙市一中劇組學生在百度貼吧沙市中學吧中發出申明：在得知劇組中的三中部同學受到停課處罰，並被強令要求刪除視頻一事後感到異常震驚，並對某領導的做法感到極其遺憾。他們認為拍攝視頻，可以激發學生的自主創造能力，展現學生的青春活力，這與新課改與素質教育的理念不謀而合，要嚴正抗議並堅決反對這一種扼殺學生創造力，毀滅學生青春活力，侵犯學生人權的行為。
事件結果
就在網友們紛紛猜測事件將如何發展時，7月14日，胡小半在貼吧發帖稱劇組一切安好。
各方觀點
校方觀點
對於一人記過、4人通報批評的處分，沙市中學副校長朱勝祥認為，這一處理措施已經很寬容。
在沙市中學副校長辦公室，朱勝祥的電腦桌面顯示的正是與此事有關的百度貼吧頁面。“現在網上的反應已經趨於理性，學生（‘小半’）主動在網上發了聲明，承認了錯誤，並且認為學校的處理是合適的，他還主動聯繫網管將該帖置頂。”朱勝祥將“小半”發的帖子指給記者看。
事實上，在視頻拍攝當天，朱勝祥看到了那群穿著迷彩服在校園奔跑的孩子。“包括我在內的老師都沒有阻止他們，這是他們的興趣，學校鼓勵學生創新。在我們學校，學生拍視頻的事情並不新鮮。”他說。他還介紹，沙市中學以往舉行過多次視頻拍攝競賽，不過視頻內容多是依據課本內容，與學習有關。他當天並沒料到，“小半”等學生會給這部視頻取一個驚悚的名字——《炸三中》。
他說，該視頻最大的問題就是這個名字。“作為一名在校學生，應該對母校懷有感恩之心，怎么能去‘炸’自己的母校呢？傳播出去，肯定會對學校形象產生負面影響，別人會認為我們學校對學生不好，學生對母校懷有不滿情緒。”
不過，朱勝祥仍然表示，校方鼓勵學生創新，支持學生髮展自己的興趣愛好和特長。“從技術角度講，這部視頻確實有一定的創造力，讓人感興趣。但凡事要有一個度，創新不是毫無限制的。假如這部視頻取名《保衛三中》，是不是更好呢？”“我們找了這名學生談話，鼓勵他好好學習，備戰高考，我們甚至可以在他高考後專門請他給學校拍部宣傳片。也希望其他人不要再去打擾這些學生，讓他們安心學習。”
朱勝祥說，雖然校方正式給予“小半”記過處分，但並不會記入檔案，不會影響其升學。若3個月內，“小半”在校表現良好，該處分是可以取消的。
專家觀點
正方
記過處分也是一種引導
湖北大學教育學院解飛厚教授認為，沙市中學對“小半”等學生的處分是合適的。創新需要鼓勵，這毫無疑問，在此事中，學生在視頻製作的構思和技術上都值得鼓勵，但從結果上看，確實對母校的聲譽產生了負面影響。
創新有一定的界限，不能變得放任自流，我行我素，不顧社會責任感，學校需要對學生的創新進行引導，記過處分也是一種引導。教育的方式如果沒有一定的力度，對學生產生不了觸動，也起不到引導作用。因此，沙市中學的這一處理措施是合理的。只是，這個處分也應留有餘地，應該可以消除，不能成為學生背負的負擔。
反方
校方在學生面前沒氣量
華中科技大學教育科學院教授別敦榮不認同校方的處理措施，直言在此事中，校方在學生面前很沒有氣量。“如果照此邏輯，在歐美電影、電視劇中，經常出現一個國家被轟炸，國家元首被劫持，形象全無，但我們從來沒有看到導演被斥為叛國者。”“沙市中學對學生的處分，是一個典型的標本事件，反映出的是一直存在於我們教育理念中的深層次問題。教育界一再聲稱鼓勵和培養學生的創造力，但一旦學生表現出創造力，又人為地給他們設立各種條條框框，甚至直接扼殺他們的創造力。所謂這部視頻對學校產生負面影響，會誤導他人，都是校方想像出來的，並沒有證據證明真實發生了。此事表明，我們的教育者在尊重和保護學生的創造力方面，仍然存在很大的不足。如果教育理念不從根本上改變，那么，同樣的處分不會僅在沙市中學出現，在其他學校也會出現。”
還有部分大學的教授表示，學校完全可以利用該視頻的火爆，宣傳學校在素質教育方面、培養學生興趣特長方面所做的工作，這種宣傳對學校有利，但一個處分決定，讓學校喪失了這個宣傳機會。
