簡介
武漢職業技術學院學報是經國家新聞出版總署批准,湖北省教育廳主管,武漢職業技術學院主辦,國內外公開發行的刊物（國內統一刊號為CN42-1669/Z，國際標準刊號為ISSN1671-931X），《武漢職業技術學院學報》的前身是自1992年創辦的《教育論壇》（內部刊物），目前，《武漢職業技術學院學報》已陸續出版41期，每期發行和贈閱量達到1500份。多年來，《武漢職業技術學院學報》一直以“立足職教，求是創新，突出特色，博採眾長”為辦刊宗旨，牢固樹立質量意識，努力做到“立學術前沿，樹職教特色，出榮譽精品”。學報定位領引高等職業院校學報發展，以“新,特,精”為目標。短短八年的成長曆程，《武漢職業技術學院學報》影響迅速擴大，成為傳播全國高職高專學術研究和科技創新的成果的重要陣地。
辦刊宗旨
幾年來，學報堅持先進文化前進方向和正確的輿論導向，以科學發展觀為指導，貫徹“雙百”方針。嚴格遵守國家憲法和法律，遵守黨和國家有關新聞出版的方針,政策和法規，全面準確地宣傳黨的路線,方針,政策，並確立了“立足職教，求是創新，突出特色，博採眾長”的辦刊宗旨，倡導並堅持“為人民服務,為社會發展與經濟建設服務,為高等職業教育的改革與發展服務”的辦刊方向，緊密結合高職教育的研究與發展實際，傳播全國高職高專學術研究和科技創新的成果,吸引了大量的作者群和讀者群，充分發揮了學報在促進學術研究，傳播先進文化方面的作用。
創刊以來，學報嚴格遵守《社會科學期刊質量標準》,《科技期刊質量要求》,《期刊管理暫行規定》等期刊管理法規和制度，嚴把質量關，積極與上級主管部門,交流單位,文章作者進行溝通，嚴格按照辦刊宗旨及專業分工範圍出刊。在內部管理上，按照ISO9000質量管理體系，認真貫徹並嚴格執行管理標準，極大地提高了編輯部的管理水平和工作效率。
質量標準
長期以來，學報工作，堅持“質量是絕對標準”，嚴格審稿,集體定稿的原則，保證用稿的質量。在選題上，積極反映職業教育與相關技術領域的學術研究狀況，注重文章的創新性和學術價值，關注社會重點,熱點問題及前沿研究動向，保證所刊文章具有較高的學術輻射能力。在編輯用稿上，遵循“質量最先，先進先出，欄目側重，整體最佳化”的基本原則，嚴格三審三校，精心編輯策劃。在讀者群和作者群建設上，密切跟蹤各級各類專項研究課題和基金項目，注重渠道構建，抓好作者讀者源，重視編讀互動，培養作者隊伍。自2005年以來，學報質量大幅提升，影響力越來越大。
目前，《武漢職業技術學院學報》被《中國期刊網》,《中國期刊全文資料庫》,《中文科技期刊資料庫》,《萬方數據——數位化期刊群》,《中國核心期刊（遴選）資料庫》,《網際網路出版平台》等收錄。
2006-2008年學報所刊文章被中國人民大學書報資料中心《複印資料》全文轉載5篇，索引收錄168條。2004年《學報》被評定為首屆CAJ優秀執行期刊，2005年《學報》影響因子為0.161，綜合排名由2004年的第78位躍升至第3位，並榮獲全國高職高專優秀學報稱號；2008年《學報》影響因子提升到0.269，並被評為首屆中國高職高專核心期刊。據“中國知網”統計，2007年，《武漢職業技術學院學報》期刊機構用戶總計3563個，分布在22個國家和地區；國際個人讀者分布於北美,西歐,亞洲,澳洲,中東,東南亞,非洲等23個國家和地區，用戶包括北京大學,哥倫比亞大學,劍橋大學,牛津大學,大英圖書館等世界著名學府和圖書館以及大量普通高等院校,高職院校與教育研究機構。另外，學報所刊文章的CNKI網路下載頻次達59009，瀏覽數達72342，訪問量達131351。
刊物特色
1.通過職教,專業綜合兩個大類設計使讀者群和服務面向定位準確
本刊每年用三期刊登綜合類文章，即除教育之外的涉及經濟論壇,公共管理,工程技術,工商管理,三農問題,旅遊發展,新聞傳播等熱點領域的套用型研究成果。用三期版面集中刊載職業教育類論文，所選文章高度關注職業教育尤其是高等職業教育的改革與發展，全面反映我國高等職業教育理論與實踐研究成果，追蹤國家示範性高等職業院校建設的最新成果。特別是當前示範性建設中的工學結合人才培養,基於工作過程的課程改革等熱點和難點問題，發表了大量的文章，既有理論研究，又有實際操作和成果展示。針對示範性建設中的重大理論與實踐問題，姜大源,趙志群,呂鑫祥等專家專門為此刊撰稿，為示範性院校建設提供指導；針對生產性實訓,課程建設等實際問題，本刊以專題發表文章，以饗讀者。當前，《武漢職業技術學院學報》不僅成為高職理論研究的重地，而且為示範性院校建設提供了比較和樣本。
2.學術性與套用性有機結合
根據高等職業教育的特點，學報以服務生產,建設,管理,服務第一線為目標，題材側重於套用研究。因此，在欄目的策劃上，按照“特色原則,前衛原則,熱點焦點原則,爭鳴原則”，力求體現學院優勢和學科特色，吸收交叉學科的成果，特別關注社會重點,難點和熱點問題及前沿研究動向，增強了學術論文的可讀性。同時，注重高水平稿源與高素質讀者及作者群的建設。幾年來，編輯部收集了幾萬名作者的直接聯繫方式，建立了龐大的作者群和讀者群，平均每天的來稿為10—15篇。
3.特色版面與特色欄目相繼建立
學報關注職業教育發展與變革，注重教育教學改革,專業建設改革，開闢了“職教縱橫”,“教學與課程”,“專業建設”等特色欄目，並注重高職院校學生的就業和發展問題，開闢了“學生工作”,“文化與素質”等針對性極強的欄目，在職業教育界產生了較大影響。
教科文藝期刊大全（十五）
| 教科文藝期刊雜誌涵蓋了各國民俗文化、民間藝術、民間傳統手工藝以及非物質文化遺產等國際文化、藝術，且對其保護與發展起著積極的促進作用。 |
