學院歷史
武漢鐵路運輸學校
武漢鐵路職業技術學院1956年，鐵道部在武漢建立鐵路運輸中等專業學校，校名為鐵道部武漢鐵路運輸學校；
1959年8月，學校更名為武漢鐵路中等專業學校，歸屬武漢鐵路局領導；
1960年6月，學校升格為武漢鐵道學院。學校分設大專部和中專部，大、中專並存；
1962年9年，武漢鐵道學院撤銷，學校恢復“武漢鐵路中等專業學校”的名稱；
1963年，學校改名為武漢鐵路機械學校；
1983年9月，學校恢復武漢鐵路運輸學校校名。
武漢鐵路成人中專學校
歷史1983年7月，鄭州鐵路局在武漢組建鄭州鐵路局武漢幹部學校；
1984年3月，更名鄭州鐵路局武漢職工中等專業學校；
1989年2月，更名鄭州鐵路局武漢成人中等專業學校；
2000年，武漢成人中專學校撤消，整建制併入武漢鐵路運輸學校。
武漢鐵路衛生學校
1972年5月，武漢鐵路局及漢口鐵路中心醫院決定成立漢口鐵路醫院衛生班；
1977年開始以武漢鐵路機械學校（現武漢鐵路職業技術學院）的名義面向社會招收中專生；
武漢鐵路衛生學校1980年，原武漢鐵路局決定成立武漢鐵路局衛生進修學校；
1983年12月成立鐵道部鄭州鐵路局武漢職工中等衛生學校，隸屬鄭州鐵路局領導；
1989年5月，易名為武漢鐵路成人中等衛生學校；
2000年11月，經鄭州鐵路局批准以武漢鐵路衛生學校的名稱對外辦學；
2001年4月，經湖北省教育廳、湖北省計畫發展委員會批准，學校納入普通中專序列。
武漢鐵路職業技術學院
1985年開始與湖北大學聯辦高等職業教育；
1999年與武漢交通科技大學聯辦高職教育；
2001年4月，在武漢鐵路運輸學校的基礎上籌建武漢鐵路職業技術學院；
2004年8月底，學校正式成立，開始面向全國招生；
2004年11月，學院由鐵道部劃轉湖北省人民政府管理；
2005年8月，武漢鐵路衛生學校移交武漢鐵路職業技術學院管理。
2013年，武漢鐵路職業技術學院鄂州校區（中專部）正式成立。
辦學條件
院系專業
根據2014年學校及陽光聯考官網顯示，學院設有9個教學單位，開辦26個專科專業。
教學單位
| 運輸管理學院 | 機車車輛學院 | 鐵道信號工程學院 |
| 電子電氣學院 | 護理學院 | 國際文化交流學院 |
| 公共課部 | 思政課部 | 繼續教育學院 |
| 專業類別 | 專業名稱 |
|---|---|
| 交通運輸 | 電氣化鐵道技術、鐵道車輛、鐵道機車車輛、鐵道通信信號、鐵道交通運營管理、鐵道工程技術、高速動車組檢修技術、高速動車組駕駛、高速鐵路工程及維護技術、城市軌道交通車輛、城市軌道交通控制、城市軌道交通運營管理 |
| 材料與能源 | 供用電技術（城市軌道交通方向） |
| 製造 | 電氣自動化技術、機電設備維修與管理 |
| 電子信息 | 電子信息工程技術、套用電子技術、電子工藝與管理、通信技術 |
| 財經 | 會計電算化、電子商務、物流管理 |
| 醫藥衛生 | 護理、助產 |
| 旅遊 | 旅遊管理、酒店管理 |
師資力量
根據2014年學校官網顯示，該校有教職工800餘人，其中雙師素質教師近200人。
教學建設
根據2014年學校官網顯示，該校有國家示範重點建設專業4個、中央財政支持專業2個、湖北省重點專業2個、省級教育教學改革試點專業3個、國家級精品課程1門、省級精品課程3門、省級教學團隊1個。建有全國首個高速鐵路實訓基地、首個高速鐵路安全警示與事故救援培訓中心、國內第一條CRTSⅢ型整板式高速鐵路無砟軌道試驗實訓段、國內較先進的校內高速動車組模擬駕駛實訓室。
武漢鐵路職業技術學院國家示範重點建設專業：鐵道交通運營管理、高速動車組檢修技
術、城市軌道交通控制、高速鐵路工程及維護技術；
中央財政支持專業：電子工藝與管理、電氣化鐵道技術；
湖北省重點專業：鐵道通信信號、套用電子技術；
省級教育教學改革試點專業：鐵道通信信號、套用電子技術、鐵道交通運營管理；
國家級精品課程：鐵道信號基礎設備維護；
省級精品課程：鐵路區間信號設備維護、通信原理、程控交換技術與套用；
省級教學團隊：鐵道通信信號專業教學團隊。
學術研究
科研機構
根據2014年學校官網顯示，該校有校級科研機構2個。
武漢鐵路職業技術學院校級科研機構：高等職業教育研究所、鐵道測量技術研究所。
學術資源
館藏資源
根據2014年學校官網顯示，該校圖書館館藏紙質文獻50萬餘冊，電子圖書14T,訂有中文報刊640餘種，電子專業期刊5千餘種，電子閱覽室350台位，引入中國期刊網等多種數字資源。
學術刊物
鐵道信號與工程系《武漢鐵路職業技術學院學報》創辦於2001年，是經湖北省新聞出
版局批准的、武漢鐵路職業技術學院主辦的的綜合性學術理論刊物。設有“高職教育研究” 、“軌道交通縱橫” 、“機電信息技術” 、“教育教學改革” 、“人文社科論壇” 等主要欄目。
學院領導
姓名：程紅兵
職務：黨委書記
分管工作：主持學院黨委工作，分管黨委辦公室（組織部）。
姓名：劉大洪
職務：院長、黨委副書記
學校領導分管工作：主持學院行政工作，分管院長辦公室（校企合作處）、外事處（國際文化交流學院）。
姓名：劉建國
職務：黨委副書記
分管工作：黨委宣傳部、學工處（部）、招生與就業指導處、團委。
姓名：魏少峰
職務：副院長、黨委委員
分管工作：教務處、實訓中心、科研處、圖文信息中心。
姓名：周慎
職務：副院長、黨委委員
分管工作：人事處、基建與後勤管理處、後勤服務集團。
姓名：謝群
職務：紀委書記、黨委委員
分管工作：主持紀委工作，分管監察與審計處（紀委辦）、教學督導處、繼續教育學院。
姓名：艾海松
職務：副院長、黨委委員
分管工作：財務處、保衛處（武裝部）、離退休工作辦公室。
姓名：陸勁
職務：工會主席
分管工作：主持學院工會工作。
各教學院系部的相關工作分別歸口管理。
文化傳統
校徽
新校徽2013年1月15日，武漢鐵路職業技術學院啟用新校徽，該校徽取武漢鐵路職業技術學院校名中的“鐵”字進行字型的個性化處理，垂直與水平線的縱橫交錯正如鐵路軌道的四通八達、相互穿插，形象生動。筆直挺拔的直線線形也寓意學院嚴謹的治學態度和理性科學的治學方針。校徽顏色選用綠色，與傳統鐵路標識的顏色相似，體現出現代高速鐵路具有的快速、環保、節能的特性，既與學院特色專業相一致，又寓意學院勃勃生機和強大的生命力。
校訓
校園風光厚德：心胸寬廣不以個人得失為主，重公輕私，謂之厚德；
礪能：培養能力、磨礪技能；
篤行：學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”
通達：是指 通行；到達。出自《周禮·地官·掌節》：“凡通達於天下者，必有節以傳輔之，無節者，有幾則不達。”《莊子·則陽》：“知游心於無窮，而反在通達之國。
學院發展
社會實踐
頂崗實習每年春運和暑運，武漢鐵路職業技術學院寒暑假變成國小期，每次至少有500名左右的學生參加頂崗實習。傳統的高職生3年有6個學期，而武漢鐵路職業技術學為了更好地服務企業，其中的一個暑假和一個寒假變成了國小期。寒暑假國小期里，對於與鐵路密切相關的課程，該校通過學生在鐵路部門頂崗實習的方式進行教學。每年春運武漢鐵路職業技術學院都能夠得到相關鐵道部門的好評。所有頂崗的實習的學生都從春運中學到了在學校學不到實踐經驗和其他深層次的東西，使他們的專業得到了學以致用。
辦學成果
近武漢鐵路職業技術學院先後獲得湖北省高職高專人才培養工作評估優秀學校、湖北省示範性高職院校建設單位、國家示範性高職院校建設單位、湖北省最佳文明單位，2008年全省抗冰救災先進單位，全省五四紅旗團委，全省大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀組織單位，湖北省總工會模範職工之家，湖北省大學生思想政治教育工作先進高校，省級平安校園等榮譽。
學院經過五十年歷史的積澱，依託鐵路和軌道交通行業之強大後盾，為鐵路和地方培養了數萬名套用型高技能人才。形成了專業特色明顯、就業渠道暢通的辦學特色。學院各類畢業生憑藉紮實的專業知識、過硬的實踐能力和優良的綜合素質，受到用人單位的普遍歡迎。實現了招生就業“入口盈、出口暢”的良性互動。畢業生就業率2007年98.17%、2008年96.36%、2009年畢業生當前就業率已超過了95%。其中高速鐵路專業畢業生就業率達100%。
國際交流
學院積極開展國際交流，先後與英國薩里大學、加拿大戴爾特國際商學院、荷蘭學院、英國黑斯廷斯文理學院、德國柏林工業大學、德國埃森建築職業學院及柏林軌道技術研究院等機構開展合作交流，推動了學院新專業的建設及複合型高技能人才的培養。
