內容簡介
改善學生課堂表現的50個方法安奈特•布魯肖和托德•威特克爾兩位在教育領域備受尊重的作者及演說家，向我們分享了提高學生課堂表現的50種技巧和方法。
書籍特點
秉承《給教師的101條建議》（“2009年影響教師的100本圖書”之最佳圖書獎）風格，暢銷書作家安奈特•布魯肖和托德•威特克爾又一隆重巨獻，
50個簡單方法，提高教學水平，讓學生表現更優異。
你的學生在課堂上的表現如何？他們是否隨意說話、嬉笑、打鬧，或是很少給你反饋，與你無法互動？本書作者總結其多年在學校的教學管理經驗，考察眾多優秀教師與“問題”教師的課堂，歸納了50個改善學生課堂表現的方法。
優秀的教師是積極熱情的，他們能看到學生的閃光點，他們知道自己具有強大的力量，足以觸碰學生的心靈並影響他們的未來。他們懂得通過關心、認可、鼓勵學生，讓學生不斷進步，每天都有更好的表現。
如果你想成為一名優秀教師，想讓學生的表現更加優異，想使課堂活動更有效率、氛圍更加活躍，想更好地激勵學生，那么此書絕對值得一讀！
嘗試本書的技巧與方法吧，你一定能成為學生所期待的那名優秀教師。
作者簡介
安奈特•布魯肖是全美國公認最好的、專門針對教師崗前培訓項目FIRST的負責人，她可以讓聽眾迅速將她所講述的實踐技巧套用到課堂教學之中，學校管理者也表示第二天就可以在教師身上看到這種效果。安奈特的教育理念是教學的實用性和人性化，強調情感教學與創造性教學手段的結合。安奈特的其他著作包括《給教師的101條建議》、《萬人迷老師養成寶典》等。托德•威特克爾博士是美國教育界的領軍人物，是教師激勵機制、教師領導力及校長管理領域的專家，他的教育理念得到了世界眾多教育者的共鳴。托德共撰寫了18本教育類圖書，其中包括暢銷書《優秀教師一定要知道的14件事》、《如何調動和激勵教師》、《優秀校長一定要做的15件事》、《如何應對難纏的家長》。目錄
作者簡介這本書給予教師的幫助
前言
1熱情地與學生打招呼
2寫一封自我介紹信吧
3明確課堂規則與常規
4你還好嗎
5親愛的，讓我們靠近些
6請相信學生
7坐在哪裡合適呢
8給家長寫一張“快樂小紙條”吧
9讓學生給家長也寫一張小紙條吧
10讓學生變得更有責任感
11強調成功，但是不強迫
12用你的熱情感染學生
