作者介紹
趙玉平，中國管理學博士、國學博士、心理學博士,《聖賢博學》欄目總顧問。清華大學、復旦大學、浙江大學等高校總裁班主講人，法國雷 恩商學院特聘教授，中央電視台《心理訪談》總策劃、中國教育電視台客座嘉賓、日本東京大學中國國學訪問主講人。運用管理學、國學、心 理學綜合解析《水滸傳》中國第一人。同易中天教授一起被權威機構評選為“2009中國十大國學專家”。現於北京郵電大學MBA班、法國雷恩商學院DBA班、清華大學、浙江大學和復旦大學總裁班講授《高級管理學》《傳統文化與現代領導藝術》《看水滸說管理》和《心理學在管理中的運用》等課程。內容介紹
以《水滸傳》為大背景，結合了傳統文化中代表性的智謀著作《孫子兵法》、《戰國策》、《鬼谷子》、《韓非子》、《長短經》等書的精髓，獨闢蹊徑，以幽默的語言，生動的情節、和精闢的分析，為觀者展示了團隊管理中的典型問題和解決方法，深入淺出地闡釋了管理的奧秘。全書面向實踐，生動活潑，一掃理論慣有的艱深和沉悶，為讀者提供了清晰簡明的行為指導，具備觀賞性和實戰性的統一。課程大綱
第一部宋江付出（上中下）1.宋公明高明之處“三送”境界：送銀子、送感情、送尊重.
光碟2.公明策略：“公”劉邦與雍齒—謀士張良的建議。“明”劉秀與馮異，人人有事做，處處忙起來。
3.宋江樹大旗：①宋江樹旗的秘密②利益驅動③價值承諾
第二部晁蓋胸懷（上中下）
1.多樣化團隊（梁山的成功模式）積人脈、傳名聲、拉隊伍、闖天下。
2.容人短處：①殺楊雄、石秀事件。②悟到管理智慧—容人之量，知人之智，和人之法，用人之謀。
3.班子矛盾：①晁蓋之死。②獻馬生事③宋江為什麼不是一個接班人？
第三部王倫狹隘（御人五策）
•育人政策：不知搶——教育手段•強人政策：不能強——人事手段
•嚇人政策：不敢搶——暴力手段•情人政策：不忍搶——情感手段
•仁人政策：不願搶——道義手段
第四部吳用高明（上下）
1.吳用觀人有術：吳用買魚收復阮氏兄弟。
2.吳用做事有度：①智者無功，關鍵時刻出現。②智者嚇人，暗助宋江。
第五部李逵魯莽(上下）
1.菊花會攪局（掌控眾人要抓典型）
第一招：指桑罵槐。第二招：李代桃僵。
第三招：笑裡藏刀。第四招：順水推舟。
2.忠義堂砍旗：①宋江管人有誤②考慮領導形象③衝突管理
第六部朱武口才（上下）
1.說服史進策略：①同情策略②比附策略③承諾一致策略④互惠策略
2.拒絕的技巧：①拒絕口訣：承認、苦衷、出路。②拒絕問題“給還是不給”。③拒絕方法：“給”要有條件
第七部英雄排位
1.如何搭建自己的班子？
①大班子和小班子：大班子一看名氣、二看能力，小班子一看順眼、二看情感。
②職務策略：人人有事情做；有閒事，但是不能有閒人。
2.梁山用人策略：用而不重、重而不用、厚而不尊、忙而不亂。
