趙玉平，中國管理學博士、國學博士、心理學博士,《聖賢博學》欄目總顧問。清華大學、復旦大學、浙江大學等高校總裁班
主講人，法國雷恩商學院特聘教授，中央電視台《心理訪談》總策劃、中國教育電視台客座嘉賓、日本東京大學中國國學訪
問主講人。運用管理學、國學、心理學綜合解析《水滸傳》中國第一人。同易中天教授一起被權威機構評選為“2009中國十
大國學專家”。現於北京郵電大學MBA班、法國雷恩商學院DBA班、清華大學、浙江大學和復旦大學總裁班講授《高級管
理學》《傳統文化與現代領導藝術》《看水滸說管理》和《心理學在管理中的運用》等課程。
內容介紹
以《水滸傳》為大背景，結合了傳統文化中代表性的智謀著作《孫子兵法》、《戰國策》、《鬼谷子》、《韓非子》、《長短經》等書
的精髓，獨闢蹊徑，以幽默的語言，生動的情節、和精闢的分析，為觀者展示了團隊管理中的典型問題和解決方法，深入淺出地闡
釋了管理的奧秘。全書面向實踐，生動活潑，一掃理論慣有的艱深和沉悶，為讀者提供了清晰簡明的行為指導，具備觀賞性和實戰
性的統一。
第一部 宋江付出（上中下）
1.宋公明高明之處“三送”境界：送銀子、送感情、送尊重
2.公明策略：“公”劉邦與雍齒—謀士張良的建議。“明”劉秀與馮異，人人有事做，處處忙起來
3.宋江樹大旗：①宋江樹旗的秘密 ②利益驅動 ③價值承諾
第二部 晁蓋胸懷（上中下）
1.多樣化團隊（梁山的成功模式）積人脈、傳名聲、拉隊伍、闖天下。
2.容人短處：①殺楊雄、石秀事件 ②悟到管理智慧--容人之量，知人之智，和人之法，用人之謀
3.班子矛盾：①晁蓋之死 ②獻馬生事 ③宋江為什麼不是一個接班人
第三部 王倫狹隘（御人五策）
育人政策：不知搶--教育手段 強人政策：不能強--人事手段
嚇人政策：不敢搶--暴力手段 情人政策：不忍搶--情感手段
仁人政策：不願搶--道義手段
第四部 吳用高明（上下）
1.吳用觀人有術：吳用買魚收復阮氏兄弟
2.吳用做事有度：①智者無功，關鍵時刻出現 ②智者嚇人，暗助宋江
第五部 李逵魯莽(上下）
1.菊花會攪局（掌控眾人要抓典型）
第一招：指桑罵槐 第二招：李代桃僵
第三招：笑裡藏刀 第四招：順水推舟
2.忠義堂砍旗：①宋江管人有誤 ②考慮領導形象 ③衝突管理
第六部 朱武口才（上下）
1.說服史進策略：①同情策略 ②比附策略 ③承諾一致策略 ④互惠策略
2.拒絕的技巧：①拒絕口訣：承認、苦衷、出路 ②拒絕問題“給還是不給” ③拒絕方法：“給”要有條件
第七部 英雄排位
1.如何搭建自己的班子？
①大班子和小班子：大班子一看名氣、二看能力，小班子一看順眼、二看情感
②職務策略：人人有事情做；有閒事，但是不能有閒人
2.梁山用人策略：用而不重、重而不用、厚而不尊、忙而不亂
