內容簡介
：《小學生全腦學習法》國小是一個人從自由爛漫到進入系統學習狀態的轉折時期，也是為今後的學習與事業打基礎的階段。它對一個人的一生有著至關重要的影響，所以必須重視這個時期的基礎學習。
國際比較文化研究著名學者、教育家，哈佛大學客座研究員王華斌教授，將中外最新成果熔於一爐，並與中國國情相結合，創造也全腦學習——教學與學習研究的新世紀標誌性成果。他首創的音樂、動漫、親子、智慧型、多維互動新作，在國內外產生了重大影響。他從事教學實踐、研究、著述多年，並在國內外做演講報告，深受中外廣大學子和愛好學習人士的熱烈歡迎和推崇。
經過精心設計和安排的內容學習、智力遊戲和智慧型孵化，寓教於樂，讓小學生在多維互動中充分發揮腦能與潛能，全面、健康地建立學習品質與習慣，提高學習能力與效率，促進小學生們不斷進步與發展，強有力地幫助和催化小龍小鳳們在學習實踐和以後的人生道路上龍飛鳳舞。
編輯推薦
教育部全國教育科學“十五”規劃課題“全腦教育”及中國教育學會“十五”科研課題“全腦創新”科研成果，著名教育家王華斌教授針對各學習階段不同特點全力打造適合各階段學生的全腦學習法。
來自清華哈佛的學習方略。揭開高分高能的核心秘密。
十大要素
一、中西合璧——讀書學習方法精華的超級融合。
二、科學前沿——腦能與潛能的探究與激發成果。
三、體系完備——八大子系統形成完整的學習體系。
四、策略智慧——高品質學習促成“四兩撥千斤”。
五、快速高效——通俗易懂，使用便捷，效果顯。
六、強化實戰——適用於各科學習以及各種考試。
七、普及實用——強大的兼容性適合各級學習者。
八、深入淺出——理論基礎雄厚，操作化繁為簡。
九、核心能力——把握學習規律，最佳化智力結構。
十、出奇制勝——造就素質與應試對接的高分子高能。
作者簡介
王華斌王華斌，哈佛大學博士後；全腦學習創始人；中國首位教育大使。著作有《全腦學習》、《走出學習的誤區——全腦學習綱要》、全腦幽漫風暴——超能才智訓練》、《超能學習法》、《成功學習》、《全腦超能學習風暴》、《全腦英語風暴》、《全腦考試風暴》、《高分高能》、《中國小學生全腦學習手冊》、《中國大學生全腦學習手冊》、《學習力決定成敗》、《全腦英語學習36計》、《激越——全腦學習創始人成長之路》等。
寫作拍攝《全腦學習方略》VCD光碟、《全腦英文學習》VCD光碟、《全腦學習助學音樂》CD光碟《堅守陣地》（清華大學電教部拍攝）等電視片。
在美國、加拿大等地以及中國各地講學，大力推廣已成為教育品牌的全腦學習。
《人民日報》、《中國日報》、《世界日報》、《中國青年報》、《中國教育報》及電視、廣播、網路等國內外中、英文媒體廣泛宣傳報導。
目錄
內容提要起跑線上
卷首語
第一部分學校
第一節學習品質
一理想信念
二自立自強
三信心勇氣
四意志韌性
五學習理念
六適應能力
七控制能力
八時間觀念
九良好習慣
十增強興趣
盤點王華斌作品
| 世界學習科學家、著名教育家、全腦學習創始人、全國青少年親子心靈互動活動教育大使、中國教育部十五規劃課題“全腦教育研究與實踐” 副組長、中國小主動學習方法研究和實踐課題首席教育家，著作出版暢銷書系列《全腦學習》、《走出學習的誤區——全腦學習綱要》、《全腦幽漫風暴——超能才智訓練》等。 |
