作者
青羽作品類型
隨筆書籍簡介
表達對自然的熱愛，對孩子成長的關注孩子，你為什麼捅鳥窩
我的宿舍門前是一排高大挺拔的白楊樹，比三層樓還要高。一到夏天就枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。於是，許多鳥就聚集在樹上，熱熱鬧鬧的，一片生機勃勃的景象。鳥的叫聲婉轉，高揚，柔和，急促，有時像交響樂，十分好聽，讓人感受到它們對生命的熱愛。還有的鳥兒在樹杈間安了家，那些雛鳥稚嫩的聲音更加優美。沉醉在自然的意境裡，實在是極大的樂趣。
樹上最多的是灰喜鵲，抬眼一看，灰灰的身子，長長的尾巴，只有肚皮是白色的。它的叫聲也很單調，輕易引不起人的注意。是那種樸素、普通而且平凡的鳥。但它是以蛆蟲為主要食物，是很出力的清潔工，當然是益鳥了。因此，我很喜歡它們。
那天中午，我正在睡午覺，忽然，一陣緊似一陣的灰喜鵲的叫聲把我驚醒。原來，是一隻雛鳥掉到了地上，兩隻鳥（恐怕是它的父親和母親吧）在附近的樹枝上急切地呼喚著，聲音很悽慘。而那只可憐的雛鳥只有在地上吃力地打著撲棱，根本飛不起來。我往跟前一走，那兩隻鳥就悽厲地鳴叫著在我的頭頂盤旋，似乎要啄我。我再一看，還有一隻雛鳥一動不動地躺在地上，可能已經死了。我想把這隻雛鳥送到窩裡去，可實在太高，只有在心裡祝願它能頑強地活下來。
一會兒，有一個十三四歲的男孩拿著一個六七米的長竹竿過來了。他說，還要捅另外兩個鳥窩，並且要我給他幫忙驅趕那兩隻可能攻擊他的大鳥。我嚴厲地批評他：“你看，那隻小鳥多么可憐呀！你為什麼要傷害生命？你的課本上有保護鳥類的內容嗎？你的做法是錯誤的！你離開了父母的照顧能行嗎？你為什麼要捅鳥窩？你是孩子，小鳥也是孩子。以後再這樣，我就不客氣了！”他哭了。他的母親出來，一臉怒氣地把他拉進了房子。我也跟著他們進去，對他的母親說：“孩子的成長是需要全面發展的，尤其要培養孩子的愛心！一味地遷就孩子就不好辦了——”那位母親的怒氣消除了，連連點頭。孩子捅鳥窩也許是出於好奇、好玩，但成人決不能聽之任之。
此後的五天裡，那隻雛鳥的父母輪流照看著自己的孩子。誰要是靠近它們的孩子，就會聽到撕心裂肺的吶喊。那“嘎——嘎——”的叫聲很傷心。不一會兒，那雛鳥就會得到一隻蟲子，而且漸漸地越飛越高，我們都在一旁關注著這個小生命的成長。終於，在第五天的早上，它在父母的幫助下飛走了。幾個孩子高興得拍著手，祝福它回到了父母的懷抱。
“知心姐姐”盧勤在她的《告訴孩子，你真棒！》一書中有一篇《和諧是美——給孩子一個和諧的世界》，這幾句話很值得我們深思“怎樣把孩子的愛心留住，怎樣讓他們在保護動物愛護植物中認識到人於自然的關係，是每個成人都要面對的問題……當人們以全球的觀念巡視這個世界時，才發現人與自然必須和諧相處。人與生物是平等的，小到細菌大到鯨魚，都是生命的一分子，共同分享地球的空間和資源。營造一個和諧的世界，要從營造孩子幼小的心靈世界開始……愛自己的孩子也要愛動物的孩子，人與動物的和諧相處，才能組成和諧的世界。”營造一個和諧的環境對我們每一個人來說，都是生活的需要。身為成人，必須引導孩子樹立“和諧觀念”。
我們說，成人的一言一行在一定程度上對孩子的影響是很大的。而孩子的一言一行也必須時時刻刻引起成人的關注，並且努力地揚長補短，從而給孩子營造一個和諧的世界，促使孩子的全面發展。陶行知先生說：“教育的目的是培養真善美的活人”。我們必須從自身做起，從身邊的小事抓起。
一個充滿愛心的孩子必然是對自己對他人對社會具有責任感的人。只有在和諧的環境裡孩子的心靈才會更加美好。
（全文完）
