《子藏》

《子藏》

《子藏》是中國一項重大的學術文化工程項目,是對中國傳統文化和國家重要古文獻的一次大規模整理。《子藏》的編纂分為兩部分:一是蒐集影印自先秦至民國末年所有存世的先秦漢魏六朝諸子白文本和歷代諸子注釋、研究專著,分成《老子集成》、《莊子集成》、《管子集成》等系列,約5000種著述;一是為每種著述撰寫提要,考述著者生平事跡,揭示著作內容,探究版本流變情況。。完成後的《子藏》,總冊數約為1000冊(16開本)、10億字,超過整部《四庫全書》總字數。

基本信息

工程紀事

2003年4月20日華東師範大學與學苑出版社簽訂了《莊子集成》出版契約,並擬陸續簽訂先秦其他諸子集成出版契約。此為《子藏》工程的起始。一大批碩士生、博士生協助了此項工作。

2007年1月26日上海古籍出版社向華東師範大學出具《關於〈子藏〉的情況說明》之公函,其中說:“由貴校先秦諸子研究中心與我社合作出版的大型學術整理叢書《子藏》(暫名,由該研究中心主任方勇擔任主編),系與北京大學的《儒藏》、中國人民大學的《清史》規模相當的超大型學術工程……。該項目現已列入我社2007年至2011年的出版計畫。”

2007年2月9日以方勇教授為首的課題組經過多年努力,編成《〈子藏〉工程方案》,並提交給校“985”辦公室。此方案概說部分主要包括《〈子藏〉課題的價值》、《〈子藏〉的主要內容、總體框架、基本思路和方法》、《〈子藏〉已有工作基礎》、《〈子藏〉的最終成果形式》、《子藏》的經費預算》、《〈子藏〉項目承擔者》等內容。後附長達16開40頁的《〈子藏〉總目》,詳列擬收先秦至民國子學著作書目4100種。

2009年12月9日先秦諸子研究中心向校方提交《關於〈子藏〉工程的工作構想》,就《子藏》工程啟動的一些實質性問題提出了解決方案。

2010年3月26日-28日華東師範大學舉行“《子藏》工程論證會”,會議通過反覆論證,形成了書面《〈子藏〉論證決議書》。表示堅決支持《子藏》工程的啟動。據論證會多數專家的意見,《子藏》應該包括《論語》《孟子》系列的著作在內,則《子藏》總收書量將達到約5000種。

2010年4月10日華東師範大學在上海舉行了“《子藏》工程新聞發布會”,隨後國內許多新聞媒體都報導了《子藏》工程的訊息。它向世人宣布,中國一項重大的學術文化工程——《子藏》編纂工程已在上海啟動。

體例

《子藏》的體例,一是搜輯影印海內外所存諸子白文本和歷代諸子注釋、研究專著,分成《老子集成》、《莊子集成》、《管子集成》、《晏子集成》、《荀子集成》、《曾子集成》、《子思子集成》、《孔子家語集成》、《孔叢子集成》、《子華子集成》、《孔子集語集成》、《商君書集成》、《慎子集成》、《申子集成》、《尸子集成》、《鬼谷子集成》、《墨子集成》、《公孫龍子集成》、《鄧析子集成》、《尹文子集成》、《惠子集成》、《孫子集成》、《吳子集成》、《司馬法集成》、《尉繚子集成》、《六韜集成》、《三略集成》、《素書集成》、《金匱集成》、《鬻子集成》、《關尹子集成》、《鶡冠子集成》、《文子集成》、《亢桑子集成》、《陰符經集成》、《韓非子集成》、《呂氏春秋集成》、《淮南子集成》、《新語集成》、《新書集成》、《鹽鐵論集成》、《韓詩外傳集成》、《春秋繁露集成》、《新序集成》、《說苑集成》、《法言集成》、《太玄集成》、《桓譚新論集成》、《白虎通集成》、《獨斷集成》、《中論集成》、《申鑒集成》、《昌言集成》、《傅子集成》、《抱朴子集成》、《劉晝新論集成》、《文中子集成》等系列,總計約4100種著述。

二是為每種著述撰寫提要,考述著者生平事跡,揭示著作內容,探究版本流變情況。

收書原則

一是要體現“全”,二是要體現“精”。

所謂“全”,就是要全面發揮其數據性作用,把所有適合這個工程的書籍全部收錄進去。所謂“精”,就是要像《四部叢刊》一樣,儘可能選擇最好的版本,讓版本來體現其學術價值。

完成時間

編纂《子藏》,擬借鑑上海古籍出版社出版《續修四庫全書》的經驗,將整部《子藏》分為主體和提要兩個部分來進行,首先把主體部分作為重點工程優先影印完成,大約需要8年時間。其次是撰寫各種著述的提要,以單行本的形式出版,再匯成《子藏總目提要》,大約需要10年時間才能完成。

其他諸子集成的編纂和提要的撰寫正在有計畫地進行中。研究中心將按自身所創造的莊子學文獻資料蒐集、整理、研究模式,全面展開諸子學文獻資料的蒐集、整理、研究工作,把《子藏》打造成一座宏大的傳世經典庫。

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2010年7月,武漢大學教授蕭漢明部落格上的一篇文章在學術界和網路上引發不小爭議,這篇博文的題目就叫《學術界又出現攔路打劫事件》。

在博文當中,蕭教授直言華東師大《子藏》項目被山東大學的《子海》項目抄襲,而自己就是這起“攔路打劫”事件的見證人之一,在他看來,這兩個項目“立項內容幾乎完全相同,剽竊與打劫的速度之快,不亞於大街上騎著摩托搶東西的賊。 ”

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