基本信息
1作者：[日]大江健三郎
譯者：許金龍
ISBN：9787530647523
頁數：270
定價：28.0
出版社：百花文藝出版社
裝幀：平裝
出版年：2007-9
內容介紹
《兩百年的孩子》這部小說，是大江健三郎迄今為止為孩子們創作的惟一一部幻想小說。在這部作品裡，智力障礙的哥哥與健康的妹妹和弟弟這三人組藉助時間旅行器，目睹了日本這個國家一百五十年以來的社會變化以及歷史進程的各種場面，故事也隨之而鋪展開來。作者以時空交叉的敘事結構表現了日本自明治維新以後二百年來的歷史，以及人類在這一歷史進程中靈魂與肉體、物質和精神的狀態，既而提出“新人”的思想，指出人類生存的本質是以“和解”取得和平。
譯者自序
據介紹，《兩百年的孩子》是大江為了孩子們和年輕人而寫的作品，裡面引用了一段二十世紀法國大詩人、評論家保爾·瓦萊里的話，這段話曾讓19歲時在大學教室里的大江為之感動、並將這種感動貫穿自己的一生——大江寫這部書，就是為了“未來不會再度出現我們為之悔恨不盡的那些愚蠢的、恐怖的和非人性的事情”。
許金龍說，譯介大江的作品，很痛苦。更重要的是，大江的作品，絕對不是那種給你帶來閱讀快感的書。“它的內容，讓我面對時覺得痛苦——一個痛苦的世界。當然也有快感，快感就是當我把這個謎解開之後，我會覺得很痛快。諾貝爾演講時說過，有位日本作家川端康成在發表諾獎獲獎演說時，說‘我在美麗的日本’，但在大江看來，日本是曖昧的。他展示給讀者的，不是川端康成似的美文，他說自己是把人類最骯髒的東西展現給世人。”但每每痛苦過後，許金龍會對這位老人肅然起敬。“他不給人快感，但讓人思考。他在對人類負責，很厚重。他的東西，你可以讀一個月，也可能讀一年，讀十年。”
在去演講的途中，他不停搓手，顯得非常焦慮、緊張。有人說：“先生您不必緊張，您面對的都是孩子，都是中學生。”他說：“我不只是面對他們，而是全中國的孩子；不僅面對中國的孩子，也是面對日本的孩子，面對全亞洲的孩子；這是在對未來發表演講。我希望能夠和解，能夠和平，而這一切是要理解做基礎的，而我是肩負著溝通使命的。”每逢重大活動，大江都很少喝水，免得需要上廁所而不方便。但那天，站在禮堂外的大江主動提出上衛生間，只為“鎮定一下”，他在衛生間大約鎮定了十來分鐘。
作者介紹
大江健三郎，日本著名小說家，諾貝爾文學獎得主。 1935年出生在愛媛縣森林中的一個小山村，1954年考入東京大學文科，熱中於閱讀薩特、加繆、福克納和安部公房等人的作品，於1957年5月發表《奇妙的工作》。在這一年裡，大江還相繼發表了習作《死者的奢華》、《人羊》和《他人的腳》等短篇小說。自此，大江作為學生作家開始嶄露頭角，1958年又發表了《飼育》和《在看之前便跳》等短篇小說，其中《飼育》獲得第39屆芥川獎，使得這位學生作家被視為文學新時期的象徵和代表；而稍後發表的第一部長篇小說《摘嫩菜打孩子》，則更是決定性地把他放在了新文學旗手的位置上。1959年3月，大江從東京大學法文專業畢業，同年，作者接連發表了長篇小說《我們的時代》和隨筆《我們的性的世界》等作品，開始從性意識的角度來觀察人生，試圖表現都市青年封閉的內心世界。 《個人的體驗》（1964）和《核時代的森林隱遁者》（1968）等一系列以殘疾人和核問題為主要題材的作品，具有較濃厚的人道主義傾向。就其文藝特色而言，在更成熟地借鑑西方現代派文學技巧的同時，充分運用日本文學傳統中的想像，把現實與虛構巧妙地結合在了一起。這一時期的主要作品還有《日常生活的冒險》（1964）、《洪水淹沒我的靈魂》（1968）等長篇小說。此外，大江在隨筆和文學評論領域也非常活躍，著有《廣島日記》（1965）、《作為同時代的人》（1973）和《小說方法》（1978）等作品和文論。
書摘
第一章開始冒險以前與結束之後
1
"三人組"是一些什麼樣的孩子呢？倘若需要首先就此多少說上幾句，我覺得還是說說他們各自喜歡的話語比較合適。提起孩子們喜歡的話語，大致說來，也不總是完全一致……
每年，來自四國森林中的奶奶送出禮品後，便會注視著"三人組"得到禮品後歡樂的模樣，然後就等待他們說出回謝的話語，也就是我們現在要說起的喜歡的話語。
兩年前送來的那些禮品，後來竟成為最後一次。當時還在上國小六年級的明得到了六支彩色鉛筆（這六支彩色鉛筆的筆芯，是她非常喜愛的天藍色）。她的面龐由於喜悅和羞怯而漲紅了，回答說：
"我，和以前一樣……還是'安全'。"
比她小一歲的弟弟朔從《樹木圖鑑》上抬起眼睛，像是有些瞪著似的說：
"也談不上特別喜歡，是'無意義'。"
這么說了以後，他又解釋："我好像說得多了些，班上同學就把這當作我的綽號了。"
哥哥真木當時十六歲，往年他的禮物都是古典音樂的CD光碟，可那一年，他得到的卻是裝著奶奶繪製的水彩畫的紙箱。他用平靜的聲音說：
"是'持久'。"
