內容簡介
做最好的家長著名教育家李鎮西認為：每一個孩子都可以成才！
李鎮西的教育具有魔力，長期擔任班主任，對孩子心理特點和成長規律十分熟悉，他對青少年教育的難點和重點有了長期的思考、探索和智慧，這都體現在作者卓有成效的親職教育中。
這是一本別具特色的家庭教育專著。作者以教育自己的女兒為個案，闡述了親職教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育、國小階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導、堅強意志的磨練、“代溝”的超越、讀書習慣的養成、傳統文化的薰陶、寬廣胸襟的拓展、高三衝刺階段的關照……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。
作者的女兒是一個很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長道路上一個又—個困難的故事，形成一套良好的家教模式。作者女兒的優秀成才，對於千千萬萬普通的孩子及其家長是極好的參照和提醒：也許你的孩子很平凡，但是，只要你有良好的家教方法，你與孩子共同努力，你的孩子就會脫穎而出，鑄成大器！
書籍特色
著名教育家李鎮西教子絕摾好家教能使普通孩子成才。特級教師，著名教育家，家長信任、學生信賴的班主任1000餘篇論文19本論著25年教育經驗22個省市，數百場報告，與兒女一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。父母智慧施教，孩子勵志成才，父母與孩子一起成長！讀李老師的這本《做最好的家長》，你會發現《自信心是怎樣找回來的》，李老師讓女兒走出自卑的陰影，就是告訴家長，要樹立孩子的自信心；《鼓勵孩子關心班集體》，李老師指導女兒的班級效力，實則告訴家長們，這不是“吃虧”，而是一種“收穫”；《教育，與生命的誕生同進起步》，李老師強調的，也正是我們必須懂得的“家長也是教育者”的道理；《請和孩子一起上網》，李老師表明的，正是我們家長應當明晰的，作為當代人，如果不上網，則與文盲無異的認識；《幫助孩子適應高中生活》，李老師讓女兒明白高中生活是一條坎坷不平的道路，就是讓家長們要一路和自己的孩子摸爬滾打，一起笑，一起哭，一起挺過；《我教女兒寫作文》，李老師告訴女兒，“真實”是作文的生命，其實就是告訴我們家長，真實作文，就是做人；《如何面對和孩子的“戰爭”》，李老師的做法實際就是呼籲我們家長，為什麼不傾扣一下孩子中的申辯呢？
這裡記錄的，就不僅僅是和自己的女兒一起成長的本身，而是提供給我們教師，以及所有家長的一份必要的參照和范術，是獻給老師們、家長們、孩子們的珍貴的帶有時間刻度和感情脈搏的禮物。
捧起這本書吧，別忘了同時對孩子產輕輕地說一聲：“我愛你，你是我的孩子。我愛的，就是你本來的樣子。”
教育專家、特級教師 竇桂梅
作者簡介
李鎮西，1958年9月生。1982年2月畢業於四川師範大學中文系，2003年6月蘇州大學教育哲學博士畢業。先後任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中這班主任和語文教師，成都市教科所教育發展研究主任，現任成都市鹽道街中學外語學學校副校長、語言教師班主任。作者長期擔任班主任，並從事語文教育，一直致力於素質教育的理論思考與實踐探索，在教育教學方面取得了卓越的成就，並提出了一系列在全國產生轟動效應的理念。他在語文素質教育、青春期教育、班級民主管理、後進生轉化方面成績卓著，他的“愛心、民主”教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力和影響力，他的教育事跡震動了教育界。
他先後在全國20多個省市自治區作教育學術報告數百場，上語文教學示範公開課100多堂，出版了16部著作。他的書成為近十年來中國教育類的暢銷書。很多學校、教育馬他的書作為培訓教材，教師人手一冊。其賽課、論文、著作曾獲各種大獎，本人獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優秀語文教師”、“成都市有突出貢獻的優秀專家”等稱號，享受成都市人民政府專家特殊津貼待遇。2000年被提名為“全國十傑教師”。
目錄
插圖【引言】讓每一個家庭成為民主教育的搖籃
[手記一] 教育，與生命的誕生同步
取好教育的“提前量”
記載生命，記錄教育
給孩子愛的啟蒙教育
勞動最光榮
珍視孩子的第一句詩
珍藏趣事稚語中的純真
[手記二]怎樣的長輩可以對孩子進行啟蒙教育？
孩子需要善良豁達的老人
外公用愛與尊重感染孩子
“保姆朋友老師”
女兒說：“我的偶像是外公！”
[手記三]好習慣應該在國小階段養成
