基本資料
作者： 李明軍 著
《你在為誰學習》出 版 社： 當代世界出版社
出版時間： 2008-3-1
字數： 236000
版次： 1
頁數： 244
印刷時間： 2008/03/01
開本： 16開
印次： 1
紙張： 膠版紙
I S B N ： 9787509002971
包裝： 平裝
編輯推薦
全面指導青少年成長的大專讀本。一位北師大博士，送給中學弟弟的禮物。
人生就是一種過程，這個過程中的一切都是絕不可忽略的，人生的偉大、人生的意義就在這平淡的過程中顯現。學習不僅是學課本上的理論知識，還要學做人的道理。
內容簡介
這是一本迄今為止最系統的指導中學生學習和生活的書，作者對讀書學習的方法，做人做事的道理，都有自己獨到的見解，寓哲理於故事，化深刻為淺顯，為處在困惑時期的青少年提供了行之有效的指導。樸素自然，如行雲流水般娓娓道來的文字，相信青少年讀後會有渙然冰釋，如沐春風之感。
另外，每箇中學生的家長也應該讀讀此書，以加深對孩子的了解，學會與孩子交流。
媒體評論
這是迄今為止我見到的最系統的指導中學生讀書學習和生活的圖書。這樣一本書—定會對中學生朋友大有裨益。
——李明博士（北京大學）
如能在中學時遇見這樣—個兄長，如能在中學時讀到這樣—本書，也許我會少走很多彎路，也許今天取得的成績會更大。
——安君富博士（清華大學）
這是一本每箇中學生都應該瀆的書。讀了一定有所收穫。每箇中學生家長也都應該讀讀這本書，讀了會加深對孩子的理解，學會與孩子的交流。
——高宏存博士後（中國人民大學）
讀書學習實際上為的是做人，做人就要做—個快樂的人。如何看待學習是學習進步的前提。
——肖鋒博士（中國社會科學院）
將古今中外的事例隨手拈來，將人生道理如此自然地融進娓娓的敘談中。可見作者深厚的文字功底。
——李以學博士（中國人民大學）
雖然是一本小書，但確實是融會了人生體驗和教育實踐經驗，看似尋常，實則深厚。
——胡福君博士（北京師範大學）
印象最深刻的是對學習中的心態的探討。在現在這個競爭激烈的社會中，有—個平和的、陽光的心態異常重要。
——劉捷博士（北京師範大學）
能夠將那么深刻的道理以如此淺顯的形式表述出來。可見作者的功力。我翹首盼望著作者和進入大學的弟弟的通信付梓。
——馬慶州博士（清華大學）
該書以形象說明抽象。寓哲理手故事，非博學之士、有深厚人生感悟和豐富人生閱歷者不能著此書。這是一本中學生的人生和心理諮詢指南。
——李立國博士（北京師範大學）
這本書無論是語言、形式還是內容，都超過其他同類圖書。本是兄弟之間的交流，又是師生之間的對話，將對學習和生活的感悟娓娓道來，容易深入讀者心靈。
——朱萍博士（中國傳媒大學）
精彩書摘
一、人生就是要將夢變為現實
大哥：
你好！
我升入了我們市的一所重點中學。高中階段的生活是什麼樣的？早在初二的時候我就和同學們討論過、想像過。我們樓上有個哥哥就在讀高二，每天看著他來去匆匆的，應該很充實。有一次，我去他的學校看看，正趕上他們在課外活動時間舉行文學社團活動，看著他們朗讀詩歌，談論人生時的激昂慷慨，真的是指點江山、激揚文字啊！從那時起，我就盼望著早一點進入高中。
我也知道，高中階段不僅有風光，高中階段很重要，就是因為高中階段承擔著太多的希望。高中意味著高考，意味著未來的人生方向的確立。前天我爸爸、媽媽把我送到學校的時候，我注意到了他們眼中流露出的期望，頓時感覺到了壓力。
最近一段時間，我想了很多，也和同學們討論了很多。
在升入高中的新鮮感過後，開始感覺到學習的壓力，沒完沒了的練習題，耳朵里不斷聽到“考大學”的聲音，心裡開始感到一絲迷惘。我開始思考一些實際的問題和一些看似虛無遙遠的問題。上高中就是為了考大學嗎？考上大學又怎樣呢？
人生到底是為了什麼？人生要有追求，但人的欲望無窮，追求也就沒有限度，追求不到就會感覺痛苦。人生的意義云云，似乎很空，但是人生又怎么能沒有意義呢？所以這個問題又不能不思考。我們思考的結果是，人生很累，佛教中所說的人生之苦，似乎有點道理。
最近我讀了英國科學家霍金寫的《時間簡史》，深有感觸。人類歷史短暫，人類所生活的地球又那么渺小，如果在宇宙的大範圍內看人生，人生有永恆的價值嗎？何況，在人的短短一生中，又有那么多的不如意。比如現在，高中階段的學習艱苦不說，主要是心理壓力大，做練習題的時候，錯了一題，就馬上想到考大學的問題，所以心裡總是感覺很累。
大哥哥，你能幫助我解決心中的迷惑嗎？
李建
2004年9月10日
李建：
你好！
看到你的來信，我心裡久久不能平靜，你現在的感受正是我在讀高中時曾經歷過的。你由對高中階段的學習生活的迷惘延伸到對人生的困惑，你想的並非毫無價值。高中階段正是人生的一個重要轉折點，有的問題應該思考了，比如未來人生的目標，看似虛無縹緲，實際上很實在，人生目標、理想云云，雖然有概念化的嫌疑，但確實關乎一個人未來的生活，高中階段如以霧裡看花的態度看待目標、理想，可能要造成終身的遺憾。你認為高中之前的學習是為高中打基礎，而高中是為人生打基礎，你的看法很有道理。可以說，高中階段的基礎直接決定未來人生的高度。
我想首先和你討論一下人生意義的問題。關於人生的含義與意義，是很多人都要思考的問題，而這也是古今中外的著名思想家、文學家構建其思想體系的出發點。可以說，“人生是什麼”這個問題是沒有明確答案的問題，但是先哲們思考的結果對我們理解人生有一定的啟發作用。談起人生的意義，似乎很空、很大，實際上很實在、很具體。我們每一天的努力，每一點的收穫，都是為了構成個體的完整人生。
感悟人生，體驗生命的快樂
李建，你在信中提到了生活之苦，生活中確實有很多事情需要我們付出艱辛的努力，但是把以“苦”來概括人生，實際上有失片面，很容易走向悲觀。主張四大皆空的佛教，一方面認為人生是苦，萬事為空，但另一方面又主張慈悲為懷，提倡奉獻、施捨，以普度眾生為己任，而生的意義就在其中。所以佛教表面是悲觀的，實際上是最積極的。佛教中所說的“緣起”，是說一切現象，一切存在，之所以成為這樣的現象，這樣的存在，不是偶然的，而是依緣而起的，在主要的、次要的、複雜的種種條件、種種原因下，才成為這樣的現象，這樣的存在。人在同一時間，與其他的人、眾生，自然界的地、水、火、風，是有互相關係的，輾轉地互為因果。一種存在就是一種活動，當下都有對自對他的不同影響，成為不同的因果關係。緣起世間，緣起人生，就是這樣的能動被動、對自對他的關係網路。佛教中的緣起說雖然不可避免地導向因果循環之說，但是對因與果關係的強調，實際上可以促使人們對現世的行動擔當起責任來，促使人們更加珍惜現實的人生。佛教中的很多東西很深奧，需要很多時間去感悟。高中階段的學習很緊張，所以我不贊成你去花太多的時間去讀佛教方面的書籍，你如果感興趣，可以等到大學階段閱讀。
相對於人生的苦，人生中有更多的美麗和快樂。比如現在，仲春時節，萬物生機勃勃，柳綠花紅，草長鶯飛，一切都充滿希望，讓人感受到生命的活力，而活力是快樂的源泉。在這個生意盎然的季節，即使是老人，雖然頭髮花白，眼睛模糊，腳步緩慢，但每邁一步都顯得那么沉穩，鮮花綠葉與白髮的相映，更襯托出生命的美好。特別是在草地上蹣跚學步的孩子，那粉嘟嘟的小臉，那純潔爽朗的笑聲，更增添了無限生機，蘊涵了無限的希望。在這樣的時候，我們會感受到人生的美好，感到作為萬物之靈長的人，應該讓自己的人生過得有意義，才不辜負這無限的春光。
笛卡爾說過：“我思故我在。”我“在”是因為我“思”，但是“思”的基礎是學，“思而不學則殆”，多讀書是使人生有意義的一個重要途徑。有人說人生的意義在於追求，也有人說人生的意義在於一種成功後的完美，也有人說人生的意義在於一種平淡舒心，自身心理的滿足。每個人的人生肯定是不同的，對人生意義的理解當然也會有所不同，但有一點應該是相通的，那就是在這短暫的人生中，讓生命如夏花絢爛。
作為一個高中生，雖然不可能參透人生的意義，但是開始思考了，就說明已經走向成熟。人生必須有目標，而人生意義的思考是真正的理想目標確立的基礎。人如果對自身的生命意義不明白的話，行為就沒有了標準尺度，生活的態度也會無從確定，生活是痛苦的，生活就會彷徨歧路，感覺生命的空虛。所以人大都會知道生命的意義是什麼，每個人都在用自己的行動解釋著，用自己心中的目標，實現著自己的人生意義。
人生就是要將夢變為現實
只有切實地思考了，形成了自己的人生觀，才會正確地認識人生的不快樂和人生的不如意，學習的困難當然是諸多不如意之一。我們應追求人生的完美，但同時以平和的心態對待缺憾，也正因為人生中的缺憾，才襯托出人生之美。所以要感悟人生，但沒必要去大徹大悟，用自己的思想去認知這個我們所生存的世間，也從中感受著那種人生意義上的喜怒哀樂，也就可以了。泰戈爾曾經講過一個故事，一個苦行僧在深山裡修道，有個女孩天天為他送水，十幾年沒有間斷，他從來沒有理睬過女孩，女孩在悲傷中死去。苦行僧最後終於成佛了，佛問苦行僧：“你此時高興嗎？”苦行僧回答說：“我不高興，因為我的夢想實現了，我也大徹大悟了，而實現的時候，我迷惑了。”他迷惑了人生的意義。人生就是一種過程，這個過程中的一切都是絕不可忽略的，人生的偉大、人生的意義就在這平淡的過程中顯現。
你在信中談到了對宇宙與人生關係的想法，你提到的《時間簡史》我也看了，在宇宙發展的長河中，人類的存在或許只是一段很短的歷史，在浩瀚無際的宇宙中，人類生存的地球渺小無比。僅僅銀河系中，太陽這樣的恆星就有2000多億顆，而銀河系不過是宇宙中千千萬萬個星系中的一個。但是不要因為地球的渺小和人類歷史的短暫就消極悲觀，人類雖然不是宇宙的主宰，但是在這宇宙的一角，在此小的星球上，在短暫的時間內創造了如此輝煌的歷史，已經不愧於人的稱號了，而作為人類一員的個體，在浩瀚的星空留下一點光芒，也就可以了。
孔子說：“未知生，焉知死？”一句話將這個千古難解之迷輕輕帶過，暫時擱置了目的，是為了過好今生今世。但是人生絕不能為了活而活，所以儒家又講求“立德”、“立功”、“立言”，追求“三不朽”。人在世所立的德、功、言真能不朽嗎？什麼是不朽？不朽又有什麼意義？人生苦短，為誰而活？應該為自己活呢？還是為別人活呢？還是為某種對象、某個信念活呢？多年前，在中國青年中曾有過一次關於人生意義的大討論，《中國青年》1980年第5期的一個專欄里，發表了署名潘曉的一封讀者來信《人生的路啊，怎么越走越窄？》。她在信中說，過去對人生充滿了美好的憧憬和幻想，認為人活著，就是為了使別人生活得更美好。可是世界並不像書里描繪的那樣美好，她在社會上處處碰壁。慢慢地，平靜了，冷漠了。認識到在利害攸關的時刻，誰都是按照人的本能進行選擇，沒有一個人真正虔誠地服從平時掛在嘴邊的崇高的道德和信念。人都是自私的，不可能有什麼忘我高尚的人。任何人，不管是生存還是創造，都是主觀為自己，客觀為別人。如今，隨著社會競爭的加劇，這種人生的迷惘以另一形式出現，嘆息聲又一次響起。
一個作家在一篇文章中表達的人生觀點，引起了很多年輕人的共鳴（周國平《安靜的位置──生命感悟篇》），他說：“生命的終極意義是無解的，或者更糟，答案是否定的……明智的辦法是把這個問題懸置起來，儘量不去想它。”他給生命列出的公式是：“人生的內容：a+b+c+d+……；人生的結局：0；人生的意義：（a+b+c+d+……）×0=0”暫時擱置，關注現實，是可取的，但是認為人生無意義，這種虛無的悲觀，顯然有失片面，而竟然引起如此多的共鳴，說明了人生航向的缺失已經成為一個普遍的問題。
人生如書，一本厚重的書，一本一輩子才能寫完、讀完的書。寫好、讀好人生這本書，需要奉獻自己的全部。著名的科學家居里夫人，為了“把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實”，在實驗室里耗盡了她所有的精力，終於發現了釙和鐳兩种放射性元素，實現了她的科學夢。世人景仰的英雄奧斯特洛夫斯基，以他無悔的人生，詮釋了人生的真諦。對人生信仰的不懈追求和對名利得失的淡然，構成了他們既光輝、偉大而又平凡、真實的人生。我們每個人在社會生活實踐中都在不知不覺中寫自己的人生，也在不知不覺中讀自己的人生。每個人都應該抱著一顆平常心，正確對待個人的得失名利，在任何時候都應該拿得起放得下，在平凡的崗位上去實現人生的自我價值。目標決定成敗有人說，人不應該幻想遙遠的未來,而應該把握具體可見的現在。但是沒有高遠一點的目標，就會失去生活的燈塔而迷失前進的方向。
有一個故事是這樣的。有三名建築工人，在炎炎烈日下同樣辛苦的建造一堵牆，一個行人問他們：“你們在乾什麼？”一人回答：“我在砌牆。”第二個工人回答：“我乾一小時活，掙五元錢。”第三個工人凝視著遠方，答道：“我在修建一座大教堂。”多年以後，前兩個工人庸庸碌碌，而第三位工人則成了享譽世界的建築工程師。這個故事告訴我們，由於人生目標的不同，對同一件事情有不同的態度，而這不同的態度決定了於人生的高度。沒有目標，只能在路上無目的徘徊，而一旦喪失了目標，就會頹廢消沉。
早期的登月人埃溫德•奧爾德林在登月成功後曾一度精神崩潰，事後他在一本書中寫道，導致他精神崩潰的原因是他忘了登月之後仍然要活下去。登月，人類多少世紀以來的夢想在他手裡實現了，人生到此還能有什麼追求呢？失去生活的目標，正是他無法生活下去的原因。人生如潮，有起有落。一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂泊不定,心無所依，那么擱淺是必然的，由灰心、失望而導致失敗也是在所難免的。有了目標，就有了正確的積極的心態，就能看到周圍的一切存在著無限的可能性與機會。許多年前，某報曾作過300條鯨魚突然死亡的報導。這些鯨魚是在追逐沙丁魚時，不知不覺被困在一個海灣里。弗里德里克•布朗•哈里斯說：“這些小魚把海上巨人引向死亡。鯨魚因為追逐小利而暴死，為了微不足道的目標而空耗了自己的巨大力量。”沒有遠大目標的人，就像故事中的那些鯨魚。他們空有巨大的力量與潛能，把精力放在小事情上，而小事情使他們忘記了自己本應做什麼。因此，要發揮潛力，你就必須全神貫注於自己有優勢並且會有高回報的方面。遠大的目標能助你集中精力。
另外，當你不停地在自己的優勢方面努力時，這些優勢會進一步發展。最終，在達到目標時，你自己成為什麼樣的人比你得到什麼樣的東西重要得多。人們處事的方式主要取決於他們怎樣看待自己的目標。當人們覺得自己的目標並不重要時，他們為達到目標所付出的努力就沒有什麼價值。如果他們覺得自己的目標很重要，情況就會相反。人們必須把目標建立在自己的理想上面。如果他的各個目標組成了他所珍視的理想，那么他就會覺得為之付出的努力是有價值的。雖然目標是朝著將來的，是有待將來實現的，但目標使我們能把握住現在。為什麼呢?因為這樣能把大的任務看成是由一連串小任務或小步驟組成的。要實現理想，就要制定並且達成一連串的目標。每個重大目標的實現都是一個個小目標、小步驟實現的結果。
所以，如果你集中精力於當前手上的工作，心中明白你現在的種種努力都是為實現將來的目標鋪路，那么你就能成功。目標提供了一種自我評估的重要手段。如果你的目標是具體的、看得見摸得著的，你就可以根據自己距離最終目標有多遠來衡量目前取得的進步。將自己的目標喊出來對自我的認識，對方向的選擇，對人生的成功至關重要。
首先要認清自己的特長，明確自己的興趣點，了解社會的需要，而選擇就要在以上三者的基礎上做出。大多數人在人世浮沉中，並不了解他們的未來是自己造就的。少數有卓越成就的都是了解自己追求什麼，並且有完整計畫的人。這些人很清楚自己要什麼，而且要如何獲取。他們為什麼能夠做到這一點呢？因為他們明白應該做出怎樣的定位時，還必須有一個合理的發展目標。可以舉出很多這樣的例子。比如你提到的瘋狂英語的創始人李陽，如今他已經成為成千上萬的英語學習者崇拜的偶像，他以不懈的追求和不斷的奮鬥，演繹了精彩的人生傳奇。可是你可能不知道，李陽一開始並不是英語天才。他之所以有今天的成功，有今天的影響，主要就是因為他選對了人生的突破口。
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