中學音樂教學論教程 內容簡介
本書以“深化教學改革，促進藝術師範教育教學體系的建立”為指導，努力在教材中體現“加強德育和美育，把德育和美育滲透在文化課和專業課中”的要求；體現“從基礎教育教學實際出發，按照基礎教育對藝術師資的規格要求，改革課程結構，拓寬專業口徑，減少課程門類，精簡教學內容，改革教學方法，使課程結構和教學內容向綜合性、套用性發展”的要求；體現“加強教育課程和教育實踐環節，重視藝術教師文化和專業素質以及教育教學能力的培養”的要求。本教材力求密切聯繫中學音樂教育教學實際，精心篩選教學內容及教學方法，吸收當前國內外行之有效的教育理論與實踐經驗，使課程結構更趨於合理，教學內容更加充實，進一步體現其綜合性、實性的特點，立足於全面提高高師學生素質及教學實踐能力。中學音樂教學論教程 本書目錄
第一章 緒論第二章 中學音樂教學大綱和教材
第三章 中學生音樂心理
第四章 中學唱歌教學法
第五章 中學器樂教學法
第六章 中學音樂欣賞教學法
第七章 中學基本樂理與視唱練耳教學法
第八章 中學音樂教學原則、方法、模式及備課
第九章 中學課外音樂活動
第十章 中學音樂教學學生成績考核
第十一章 中學音樂教學設備與電化教學
第十二章 中學音樂課堂教學質量評估與音樂教師
第十三章 國外近現代著名音樂教育體系簡介
附錄一 《九年義務教育全日制初級中學音樂教學大綱》（試用）
附錄二 《普通高中藝術欣賞課教學大綱》（初審稿）
主要參考書目
後記
