地震是最為常見的地質災害之一，地震具有突發性強、破壞性大、難以預防、導致次生災害等特點。日本是一個地震多發的國家，據說世界上每年發生的地震中有百分之二十發生在日本。
正是這種地震多發的特點，日本人在應對地震方面，特別是地震前的預防準備以及地震後的逃生施救方面很有獨到之處，值得我們的學習和借鑑。
為紀念1923年9月1日日本的“關東大震災”，日本將9月1日定為全國防震日。這一天，日本全國都要統一進行防震教育和演習，包括最新的地震動態和防震知識宣傳，自救、互救、公救的演習，以及如何包紮傷口、搶救傷員等知識性教育。
在日本，75%的學生認為“在不遠的將來，身邊可能發生大地震”，有90%的學生表示“最擔心的災害是地震”。但是，由恐懼而生的不是恐慌，而是從娃娃抓起的危機意識和行動。
為了讓地震的災害減低到最低限度，日本各地中國小都非常重視防災組織的建立、教師防災研修、學生防災知識的學習和防災演習等防災教育工作。特別值得一提的是，日本中國小一般都把防災教育列入學校年間教育計畫中，編制符合學生年齡特點的防災教育課程。
這種防災教育不僅是在教室里遭遇災難或事故時的應對，而且也包括諸多其他假設的場合，例如在家裡遭遇地震時應首先切斷煤氣、電氣，然後經由安全通道避難，不使用電梯。演練也包括在公共場合如何遵從引導和指示去往安全地帶等等 。
日本從幼稚園起就開始給學生接受防災常識及應急避險訓練，有關自然災害的教育也都是日本中國小的必修課。即使是在平時，日本中小學生同樣會進行一些防震訓練，地震演習時間由各個學校自行確定，如果邀請家長參加，訓練內容就會多一些。日本的幼稚園也經常會有一些非正規的防震演習。
“預則立，不預則廢”，這大概是日本人面對地震的態度，也是日本地震教育的寶貴精神。
地震
