內容簡介
一直以來,不少家長雖然也意識到讓孩子懂得“如何做人”的重要性,卻感覺這個問題太抽象,不知道該從哪些方面著手與具體實施。本書在梳理與歸納當前親職教育中普遍關注的問題與現象的基礎上,以提問的方式對親職教育的責任進行了闡述。在每一個話題中,都根據具體的案例進行了多角度、多層面的剖析,提出了具有可操作性的意見與建議,以避免家長盲目追求所謂的“精英教育”,使家長能夠客觀地面對現實中的“自己的孩子”,實事求是地設定教育目的,幫助孩子樹立和實現自己的人生理想,使孩子能最大化地實現自己的人生價值。本書內容切實針對實際生活中父母的困惑與需求,因此,讀者不僅能從書中獲得對親職教育的清楚認知,也能從書中找到自己的影子,能從書中找到自己需要的內容。
作者簡介
喬聞鍾,一位自信、從容富有智慧的優秀母親;一個與學生沒有代溝,充滿愛心、善思篤行的大學教授。
作者現在西南科技大學文學藝術學院執教“漢語寫作”、“新聞寫作”、“廣播電視新聞學”、“台詞正音”、“播音與主持”等課程,先後在《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國記者》、《情報理論與實踐》、《情報雜誌》、《當代教學科學》等等報、刊發表了大量論文與各類體裁的文章,並出版學術專著。
多年來,作者不僅在教學、科研方面卓有建樹,也致力於親職教育的探索、研究與思考。曾經多年旅居美國的她,視野開闊、見地獨到,特別注重對孩子的人格塑造與能力培養。她的兒子從小自律獨立,品學兼優,高二被清華大學提前錄取;在個性品格方面,更是表現出超越年齡的成熟與自信。
目錄
第一章 沒有哪個家長是天生的教育者
一、當前親職教育令人擔憂的特點
二、優秀的家長不論窮與富
三、優秀的家長不論學歷的高低
四、每個父母都可能成為合格的親職教育者
第二章 親職教育需要避免哪些誤區
一、不要過早地讓孩子涉及課本內容
二、不要將分數作為衡量孩子“成才”的標準
三、不要把教育的責任推給學校
四、不要過分依賴學校教育
五、不要將親職教育等同學校教育
六、不要過分追求學校的名氣
第三章 怎樣才不會讓自己的孩子“逆反”
一、孩子變成“小皇帝”,必然逆反
二、孩子不會與拿自己當朋友的父母逆反