基本介紹
龍文教育龍文教育成立於1999年，是由海淀教委特批的個性化教育機構。自創立伊始，龍文教育以“良心辦學、誠信辦學”為發展基礎，配有專業、強大的教研團隊，能夠準確把握當前教育政策、把握考試命題走向，為學生成功提供有力的保障。
截至2012年5月，龍文教育已有1200餘家分校區，遍及全國55個大中城市，業務範圍涵蓋了中國小專業個性化輔導、高考復讀、幼教、圖書出版、出國留學等諸多領域，共培養了近80萬名學員。
這令其他培訓機構望塵莫及的數字證實龍文社會責任感的體現：“創建分校的目的就是為了方便孩子能夠就近入學。”而對於此次簽約合作，韓超表示，“此次與倪萍老師簽約是龍文教育集團國際化發展戰略的重要舉措，對加強教育服務職能、提升品牌品質、擴大個性化教育的影響力、強化企業社會責任有重要意義。
服務對象
服務對象包括：小學生、中學生
考試輔導：高考、中考、國際遊學；
學科輔導：作文、英語、奧數。
優勢
1、領先的教學理念
龍文教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業內率先推出“個性化”創新教育理念，推出一個學生一個教學團隊，一個學生定製一套教學計畫的因材施教模式；最大程度地尊重和關注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質並發揮潛能，促進學生的全面發展。
2、全程個性化服務流程
龍文教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學。幫助學生培養良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎。
3、豐富的輔導內容
龍文教育根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定製個性的輔導內容。包括：校內各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委託輔導，考試串講與模考，暑假的預科課程輔導，優等生單科或全科強化，小升初培優等。
4、雄厚的師資力量
龍文教育具有豐富個性化教學經驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優質專業的服務。龍文教育的教師在個性化教育教學方面體現了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中國小教學和考試特點、創造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動，這些都是龍文教育優質教學服務的基礎。
5、6對1服務模式
根據以學生學習為中心的服務理念，龍文教育在業內率先提出並實踐了6對1服務模式，為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務，包括：專業的教育諮詢師、資深的學科教師、細緻周到的班主任（學習管理師）、優秀的陪讀教師、心理諮詢專家、個性化教育專家。
6、獨特的教學特色
根據教學組織形式的不同，龍文教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式； 根據個性化教學對學生全面發展的要求，龍文的個性化教學計畫，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結果的“133”提升計畫。
使命
以專業求質量，以質量求品牌，以品牌求共贏，實現家長、學生、輔導學校共同發展，這是龍文教育的終身使命。
理念
教育是一項良心工程， 自成立以來，龍文教育憑藉著一流的師資隊伍、專業的服務團隊、先進的教育輔導系統、獨特高效的教育方法和完善的管理模式，已向全國校區所在地的廣大中小學生、家長成功提供了專業的教育服務，並先後幫助數以萬計的中小學生實現了素質和成績的突破，考上了理想的中學和大學，得到家長的一致好評。
基金
中國人口福利基金會龍文教育基金啟動儀式日前在人民大會堂隆重舉行，儀式上同時發布了我國民辦教育行 業首份社會責任（CSR）報告。大會首先由中國人口福利基金會理事長趙炳禮致辭。中國人口福利基金會理事長趙炳禮現場接受龍文教育楊勇董事長捐贈的200萬元創始基金支票。在隆重的音樂聲中，領導們共同啟動象徵著為孩子的教育夢想保駕護航的雷射球。“中國人口福利基金會龍文教育基金”旨在改善貧困地區的教育條件，促進教育事業的發展。特別是針對失學兒童、留守兒童、貧困家庭兒童等開展相關的公益項目，逐步縮短城鄉教育之間的差距，使更多貧困地區的孩子享有良好受教育的機會。龍文教育開創了民辦教育機構率先成立公益基金，促進貧困地區兒童教育發展的先河。本次會議將教育發展與社會責任緊密聯繫在一起，會上由龍文教育總裁劉映東公布《龍文教育社會責任報告》，這也是我國民辦教育行業發布的第一份企業社會責任報告。 該報告遵循中國社科院發布的《中國企業社會責任報告編寫指南》，將龍文教育履行社會責任的理念、戰略、以及龍文教育的經營活動對經濟、環境、社會等領域造成的直接和間接影響、取得的成績等信息，進行系統的梳理和總結。本報告對推進我國教育行業履行社會責任發展具有非常重要的意義
媒體報導
信中利注資龍文簽約現場
龍文教育開往春天的校車活動
龍文教育攜手信中利2012年
“金牌課外輔導機構”——《南方都市報》、《南都網》
“十大金牌教育集團”——《中國廣播網》
十大“責任感”教育機構——《南昌信息日報》
“最具影響力教育品牌”——《深圳市》
“最具公信力教育集團”——《京華時報》
“最具公信力課外輔導機構”——《京華時報》
2011年
“新世紀十年最佳課外輔導機構”——《京華時報》
“全國市場放心消費單位”——《中國保護消費者基金會》
“我最喜愛的課外培訓機構”——《東莞陽光網》
“金粉筆愛心公益獎”——《新京報》
2011年12月16日，信中利注資龍文教育4.5億人民幣，助力A股上市。
2010年
2010年我最信賴的課外輔導品牌——《新京報》
2010年度最受讀者信賴的一對一培訓機構—— 《參考訊息·北京參考》
2009年
2009年我最信賴的教育品牌——《新京報》
百萬讀者推崇的課外輔導機構——《京報傳媒》
2009年度誠信機構——《北京晚報》、《第1培訓》雜誌讀者俱樂部
2009年最受讀者信賴的課外輔導機構—— 《參考訊息·北京參考》
世界少年奧林匹克數學競賽（中國區）選拔賽“優秀組織獎”
2008年
2008北京教育突出成就獎——《北京晚報》
2008家長心目中最具影響力輔導機構——《新京報》
2008最具市場影響力品牌教育機構—— 《參考訊息·北京參考》
改革開放30年中國十大品牌家教機構—— 騰訊教育、現代教育、《中國民辦教育》
2008年北京課外輔導機構服務質量7星評鑑——《新京報》、搜狐網
2008年度十大品牌影響力教育機構—— 《參考訊息·北京參考》、中國品牌監測中心
2007年
2007北京教育突出成就獎——《北京晚報》
2007北京品牌教育社區行優秀品牌教育機構——《北京晚報》
2007家長心目中最具影響力輔導機構——《新京報》
2007家長心目中最滿意輔導機構——《新京報》
2007北京最具品牌影響力教育機構——《北京晨報》、新浪教育頻道
2007品牌教育社區行優秀品牌教育機構——《北京晚報》
分校
廈門龍文
龍文教育的品牌魅力贏得了“愛心媽媽”倪萍老師的傾情代言、龍文的口碑與實力贏得了“最具公信力教育集團”、“最具公信力課外輔導機構”等多項殊榮。“龍文教育基金”發布會的成功召開、教育行業首份社會責任報告的發布都是龍文教育集團國際化發展戰略的重要舉措。強強聯手，信中利集團投資4.5億巨資助龍文上市，是目前國內教育產業最大的一筆股權PE投資。
廈門龍文教育 海滄旭日海灣校區 [海滄區]
廈門龍文教育 海滄滄林校區 [海滄區]
廈門龍文教育 思明臥龍曉城校區 [思明區]
廈門龍文教育 思明前埔校區 [思明區]
廈門龍文教育 思明仙岳校區 [思明區]
廈門龍文教育 思明呂厝校區 [思明區]
廈門龍文教育 湖裡東渡教校區 [湖裡區]
廈門龍文教育 湖裡湖東教校區 [湖裡區]
校區常州龍文
“教育是一項良心工程”，簡簡單單的一句話，是常州龍文教育對每一位學生家長的鄭重承諾。校區內專門設計的一桌兩椅VIP教室，成功實現了老師和學生“一對一”面對面的交流，室內柔和燈光的設計則能讓學生在上課期間自然放鬆，舒心的接受老師所傳授的知識；專職老師負責的作業吧，不僅便於解決學生的疑難問題 ，鞏固學生的知識，而且便於所有的學員相互交流，共同提高。
龍文教育不僅為孩子創造了一個舒適的學習環境，也為學生培養了一批具有豐富教學經驗和高素質的全職老師。她們不僅有著豐富的知識儲備，對各個階段教材的理論知識了如指掌，而且對各個年齡段的孩子存在的問題也有著透徹的分析。因此在實際的教學中能真正的做到“因材施教”。
在以後的發展中，我們將繼續秉承“教育是一項良心工程”的教育理念，對每一個進入龍文教育都市桃源校區的學生盡心盡力盡責，以實現家長和學生共同的期盼。
標桿校區——上海龍文牡丹江校區
上海龍文教育牡丹江校區由著名教育學專家李鴻祿先生帶頭成立，自成立起，學校領導以三步走的策略一躍發展成為上海市同行業中第一標桿校區。第一步，大量引進師資力量，從上海市高新聘請一線骨幹教師，從根本上保證了教學質量，中科院博士坐鎮教學點，留學歸國從教教師，北大碩士，上海中學一線教師等等，名師專家打造一流教學團隊。第二步，打造團隊文化，團隊作戰制勝法。圍繞一個孩子團隊協調配合，全程跟蹤服務。服務流程：a、由心理輔導專家進行心理疏導；b、教育顧問分析學科不足制定輔導計畫；c、專業學科導師一對一面授；d、特級名師中高考難點點睛；e、班主任全程跟蹤培養優良學習習慣；f、專人陪讀，隨時解除疑難。第三步，從不停止的去學習先進的管理服務理念。
李鴻祿、李波校長、劉映東總裁、王小彬副校
牡丹江校區團隊